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关于思想教育心得论OO3000字_思想教育心得毕业OO范文模板
导读：如何撰写出满意的关于思想教育心得论OO3000字_思想教育心得OO是现在很多人都为之苦恼的问题之一，而OO的撰写也并非易事，必定是需要花费很多心思和汗水的，本OO分类为思想教育OO，下面是小编为大家整理的几篇关于思想教育心得论OO3000字_思想教育心得OO范文供大家参考。
关于思想教育心得OO3000字(一)：关于中职教育的思想教育心得OO 贾梦茹(周口市高级技工学校，河南周口466000) 摘要：近年来，我国随着新课程OO以后进一步的深入，素质教育的“德育首位”思想已在许多教育工作者的心中扎下根，但是如何使中职学生对德育重视，这就需要分析现状，提出问题，才能使教师在德育教学工作中事半功倍，从而提高学生的综合素质。 关键词：中职生；层次性；课堂教学 1中职教育现状及分析 中职教育是我国职业教育的一部分，是专门为企业及工厂培养有一技之长和一专多能的劳动者的，而职校学生是一个特殊的群体，首先从中职学生的来源来讲，大部分是中考落榜生，有的是在社会上混了一段时间后又回学校的，对学习的兴趣比较淡薄；其次从家庭因素来讲，他们所处的家庭环境与社会背景因素，有的是单亲家庭，有的是双亲不在或者留守儿童，生活处于弱势群体和缺少关爱的环境中才让他们接受了中职教育；从他们的年龄阶段来讲，中职生还未成年，他们正处于思想发展趋于成熟的阶段，这个阶段他们对于辨识能力比较主观，也比较盲目，并且叛逆心理特别强，正值正确的人生观、世界观、价值观初步形成的关键时期，心理抵抗能力弱，叛逆心和好奇心相对较强，心智不够成熟。因而在种种因素下中职学校校园内出现了一些不和谐的因素：上网成瘾、打架、缺乏学习自觉性、谈恋爱、随口骂人、不尊重老师及同学等等。 笔者认为，出现这些情况有几个方面原因： 1.1自卑心理严重，学生对自己和学校没有自信 中职院校的学生大部分属于中考“失败”者，他们在家长的眼里都是“不成器的孩子”，导致了大部分学生自卑心理严重；社会上也有很多人对中职院校的看法存在偏差，从而影响了学生们对学校的看法，而且这种观点不仅学生有，部分家长也有。相当一部分学生来到中职是因为年龄不够打工来“混日子”，并不是因为想真正的来学知识。 1.2学生没有学习目标和动力，没有学习任何知识的积极性 中职学生正处于青少年时期，这个时期的心理特征就是思想波动大，易受外界环境影响，容易出现冲动、固执、攻击、嫉妒、抑郁等OO心理特征。加之本身中考的失利对他们学习信心的影响，导致相当一部分学生学习漫无目的，而且为了弥补心理空虚，他们逃课，流连网吧，谈恋爱，甚至打架斗殴等行为寻求“OO”。 1.3心理不够成熟，思想偏激 由于中职生的心理还未完全成熟，品行OO的学生就容易出现道德情感方面的问题。主要表现为他们认为的讲义气，爱面子，但是缺乏真正的正义感；一切以自我为中心，我行我素；甚至部分学生认为勤俭节约，遵守法纪是没本事的人才做的事。 1.4学校对学生管理太过宽松，使学生没有紧迫感 由于学生及家长对中职教育认识有偏见，导致中职院校生源出现问题，以至于部分中职类院校将学校“商业化”，持“顾客就是上帝”的商业理念对学生进行管理怎么行得通呢？学校对学生过分迁就，对学生OO处理过于宽容，使学生没有一种在校学习的紧张的感觉。本着招生的目的，大部分学校过于夸大未来的就业前景，引起学生眼高手低，缺乏学习中吃苦耐劳的精神及责任感。 2针对中职生德育方面问题的对策研究 可以将中职生的德育教育大致分为五个方面进行，即入学初、学习中、实习期、毕业前和就业后。 2.1入学前的启发教育 对新生进行初步的专业思想教育，并进行集体主义和组织纪律性教育，培养学生的爱校之情，促进班集体尽快形成，使职校生把道德原则和规范转化为学生自己的内心信念，形成良好的道德品质，促进人格的完善，为今后各阶段德育工作的实施创造有利条件。 乌申斯基说：“老师的人格对学生的影响是任何教科书，任何道德箴言，任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”老师人格魅力的力量是巨大的，对学生有强烈的感召力和凝聚力，可以给学生以震撼人心的影响和冲击。老师的一言一行无时无刻不在影响学生的成长、OO、成才。因此，加强对老师队伍的培养是促进学生素质提高的有效途径。而作为老师赢充分展示出自己的人格魅力，尽可能的用自己的行动去引导学生，起到表率作用。 2.2学习中的态度教育 这是整个德育工作的中心环节，我们尽力做到充分发挥课堂教学的特定优势，寓德育于教学之中，既教书又育人。OO德育课程教学方法，创新课堂。OOO印发的《关于中等职业学校德育课课程OO与教学安排的意见》要求德育课教学应遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，从学生身心健康发展的规律和中等职业教育培养目标的实际需要出发，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一，切实增强针对性、实效性和时代感。加强对学生进行系统的OO理论和职业道德规范教育；充分挖掘文化课、专业课内在的德育内容，结合有关知识的传授，实施有机的思想品德教育，配合教学进程反复对学生进行学习目的，学习纪律，学习态度和学习方法的教育。 2.3毕业前的职业观教育 这一时期，学生摆脱了平日的学业压力，注意力高度集中于自己的毕业去向，职业选择的问题上。教师对学生要进行热情耐心指导，并鼓励他们继续深造，走向社会也要多学知识，更好地发挥出应有的作用。多采取对话的方式，与学生沟通思想，让学生正确理解“三结合”就业方针的实质，引导学生客观的面对现实，实事求是的认识和评价自己，了解当前OOOO的形势，做好就业前的思想准备。 2.4就业后的OO教育 与已经毕业走上社会的学生建立必要的联系和指导，即关心、扶持他们健康成长，又通过信息反馈，进一步改善学校的德育工作。 中职生的德育教育是个长期的过程，需要反复的、渐进的进行。在这个问题上我们应具有耐心、信心和毅力，不懈的创新和尝试，创出一条真正的中职德育新路子。 思想教育心得毕业OO范文模板(二)：生物教学思想教育之心得OO 我国著名教育家叶圣陶先生说过：“课堂教学永远具有教育性。”因此，在新课标理念的指引下，要本着“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三者和谐发展的理念去设计课堂教学，使生物课堂既成为师生共同传播知识的温室，又成为思想教育的殿堂。在这纷扰复杂的社会中，对学生进行思想教育亦是教育工作者义不容辞的责任和义务。以下粗浅谈谈我本人在生物教学思想教育方面的一些探索。? 1.树立积极、健康的人生观? 当今我国大多家庭只有一个孩子，这些独苗在家里是“小皇帝”、“小公主”般的待遇，被视为父母的掌上明珠，在父母的百般呵护下成长，导致孩子们在成长过程中缺少磨炼，青少年耐挫折能力普遍较差，遇到困难惊慌失措，面对失败无法承受。有的孩子在生活与学习中甚至有过激行为，轻则逃课上网，重则打架斗殴、离家出走等等。还有的孩子不珍惜青春年华，变得冷漠而不负责任。在教学中我们需深入挖掘教材，广集教学资源，以促使学生良好个人品质的形成、健全人格的塑造。让他们懂得不仅要热爱生命，更需要打造人生，提升生命的价值和意义。? 2.科学性教育? 生物学是一门自然科学，也是对学生进行科学教育极好的一块试验田。教学中我注重挖掘存在于生物学知识背后的一些科学家，通过他们科学创造活动中的科学方法、科学精神及蕴含的科学思想去影响学生、激励学生。如在讲“生命的起源”这一课时，我刻意先向学生们介绍18、19世纪盛行的一些关于生命起源的假说及其产生的社会影响力，然后以19世纪科学家米勒“模拟原始大气实验”为例，揭示该实验方法之创新，实验设置之巧妙，实验结果之真实。自然而然地使学生深刻认识到正是米勒变革性的科学研究方法引起学界轰动，最终获得伟大的科学成就。以此恰到好处地对学生进行科学方法、科学思想的教育。再如在遗传内容的教学中，可以介绍孟德尔历经八年艰苦不懈的科学研究，最终于1865年向学界报告自己的科研成果，但限于当时的社会背景，这一成果却未被学界看好、认可，孟德尔依然默默地进行持之以恒的科学研究，又沉寂了30年，终被科学界认为是重大科研成果，但孟德尔已告别人世。还有我国科学家，被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平教授在“OO”期间顶住OO压力，在水稻扬花季节的每日中午，顶着烈日，仔细寻找几万分之一的雄性不育水稻株。当极其难得的几棵雄性不育水稻被“OOO”夺走后，他还是继续寻找和研究者，历经十三个年头，凭着顽强的意志，终于培育出高产优质的杂交水稻。这些杰出科学家的事例，激励我们学习他们持之以恒、坚O不拔的科学精神。? 3.生命教育? 人生的路途绝非一帆风顺，绝非一路和风细雨，可能会有风雨突袭，经历一定的困难和挫折，甚至是巨大打击，也许还有社会上各种OO的OO。因此我们需要磨炼顽强的意志，树立坚定的信念，锻造刚毅的精神，从而好好珍惜生命。? 在生物教学领域，有丰富的教学资源，比如自然界一些鲜活的生命，它们不屈不挠的生命历程值得人类敬畏和深思，它们艰辛的生命旅途谱写出一曲曲可歌可泣的生命赞歌。? 鹰是苍穹之王，是飞禽家族寿命最长的长寿之星，寿命可达70岁左右。可是当鹰步入40岁的不惑之年的时候，便跌入生命的低谷，面临着一次生死存亡的抉择。他那锋利如刀的双爪，已经被厚厚的老茧所覆盖，丧失了力抓千斤的能力，无法有效地抓住猎物；他那弯曲如铁钩一样的长喙，变得过长过弯，几乎碰到胸膛，昔日的利器变成了累赘；更可怕的是他那一身又浓又厚、臃肿不堪的羽毛，使它的翅膀变得十分沉重，飞翔起来十分吃力，再也不能随心所欲冲腾九霄、盘旋云际了……? 然而它们中的强者选择了一条炼狱之路，它们奋力飞向万丈绝壁的崖O，开始长达150天的自我超越。第一个50天，它不断用老化的长喙撞击OO，直至折断、脱落，然后静静的等候长出新喙。第二个50天，它用新喙啄尽覆盖在利爪上的老茧，把老指甲一根一根OOO，然后静静地等候长出新的灵活锋利、矫健如初的利爪。第三个50天，它用新喙和利爪拔掉身上所有的羽毛，然后静静地等待鲜血淋漓的躯体结痂、脱皮，长出一身丰满轻盈的羽毛。5个月以后，一只崭新的苍穹之王再生了！它又充满活力与朝气地翱翔于蓝天白云之间了！? 4.环境保护思想教育? 环境问题已是一个社会化的、全球性的问题。在我们的教学中要力求教学与生活的链接，引导学生从生活点滴做起，增强环保理念，并积极行动起来。沙尘暴、酸雨、温室效应、禽流感、AIDS、H1N1甲型流感、日本福岛核辐射……展现在同学们面前的生活资料就是一堂生动的环保教育素材。? 5.健康新理念教育? 健康是永恒的话题，是人类的第一财富。长期以来，人们把健康理解为“不生病”，只有生病才感觉到健康有了问题，其实这种理解是片面的。1990年，世界卫生组织提出新的健康理念，即：身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面。对于躯体和心灵健康这两方面是我们长期对健康含义的理解和认可。当今社会，人与人之间交往相当密切，要学会积极的社会人际交往能力。生活中要远离烟酒，拒绝OO，避免垃圾食品，养成良好的生活习惯，要改掉OO习气，确立积极健康的生活态度。? 小小的一本书蕴含许多丰富的知识，折射许多深刻的道理，值得我们用心钻研，不断探索，细细品味。?后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文底部 -
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人参与 2022-09-20 14:41:12 分类 : 教育论文 点这评论 作者：团论文网 来源：https://www.tuanlunwen.com/
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