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硕士OO怎么选题

写毕业OO的技巧和方法

案例分析OO重点是什么

开题报告中专家评议要点

硕士OO怎么选题

1、除了个别人，一般来说，OO的选题不是图书馆一个下午的用功就能确定的。选题需要一个酝酿、分析、比较、梳理等过程。思考、琢磨的时间其实是很漫长的，有些时候，你花了3个月终于确定了一个选题，经过与导师讨教后不得不OO。这是常事。因此，选题一定要早动手。

2、从好的方面看，这表明你在认真的思考和学习，是好事。但从另一个角度看，这样一定会非常花时间。如果阅读一本书需要2周，那么，从1月份导师确定到9月份OO开题答辩，你总共就能看20本书。一些书你读了之后发现对OO根本就没有用，因此有效阅读量就更少。

3、因此，更实际的做法是，要抓紧时间，在系统看书籍的同时看大量的相关研究文献。如果你看书有了灵感，想做某个主题的研究。那么，一定不要停留在自己的思想中，暂时丢下书籍，赶快到中国知网上去搜集这个主题的研究文章，尽可能多地下载和并阅读经典的文章。

4、在选题时，最好是选择与自己本职工作相关的，甚至工作岗位工作相关的题目。例如，如果你在社保部门工作了一段时间，那么，你选择社保领域相关主题进行研究，一定要好于选择一个食品监管的问题进行研究。

写毕业OO的技巧和方法

1、毕业OO通常是一篇较长的有文献资料佐证的学术OO,是高等学校毕业生提交的有一定学术价值和学术水平的文章.它是大学生从理论基础知识学习到从事科学技术研究与创新活动的最初尝试.学生在整个毕业OO写作中需要查找大量的文献资料,文献资料的查找对一篇毕业OO写作的成功至关重要.

2、毕业OO是高等学校对*个学习过程的一个综合性考查.大学生毕业OO质量的好坏是评价高校教学水平质量高低的一个重要标准,是对学生的培养质量和综合水平的一个总体检验.通过大学毕业OO写作,可以使大学生熟悉科学技术研究OO写作的基本方法、基本的OO格式与规范,初步了解科研创作的一些技巧,了解本专业方向的一些研究内容,掌握文献资料查找的基本方法.

3、中学生的一篇语文作文一般在考场上花上几十分钟就可以完成,而一篇较好的毕业OO通常是一篇较长的有文献资料佐证的学术OO,一般需要经过较长时间的写作过程.要完成一篇毕业OO,一般需要经过以下几个过程:

4、毕业OO题目的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业OO题目范围较大,则写出来的毕业OO内容比较空洞,难以结合实际;而选择的毕业OO题目范围过于狭窄,又难以查找相关文献资料,会让人感到无从下手.对于毕业OO题目的确定,通常可以采取先选出一个大的研究方向,再围绕该研究方向查找文献资料,通过阅读、思考、分析材料逐渐把毕业OO题目范围缩小的方法.

案例分析OO重点是什么

1、第2导师提供在线1对1及在线班课的OO写作OO培训。含1对1OOOO课、写作录播课、学术启蒙课等，采用1对1真人在线互动教学形式，利用电脑、手机及ipad等移动终端.??

2、案例分析式毕业OO，是向毕业生生提供于本学科相关的具体案例，毕业生根据提供的案例，查阅背景及相关材料、文献、数据，并依据一定的理论知识，或做出决策，或作出评价，或提出具体的解决问题的方法或意见等。案例分析式毕业OO属于综合性较强的毕业OO类型，考察的是高层次的认知能力和分析能力。它不仅能考察毕业生了解知识的程度，而且能考察毕业生理解、运用知识的能力，更重要的是它能考察毕业生综合、分析、评价方面的能力。

3、案例分析式毕业OO的选题，由专业教师挑选出本专业相关的典型案例（3-5个），毕业生根据自己对教师提供案例的熟悉程度再选择其中一个案列进行深入剖析。案例分析式毕业OO选题一般有几个要点需要把握：

4、（二）时效性。案例分析式毕业OO的选题要注意时效性的原则，即将本专业的基础知识与具体社会问题相结合，以达到学以致用，活学活用的目的，从而有效提高学生分析问题、解决问题的能力。

开题报告中专家评议要点

1、开题报告评语：该生在前期通过查阅文献，对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研，对课题《拱桥平面内OO振动模型及特性研究》有了较全面的认识，OO的研究方法基本已经掌握。

2、在校期间积极参与学校的各项集体活动，锻炼了自身的实践操作能力，也提升了自身素质在硕士OO研究期间，具有积极探索的精神，埋头苦干，努力钻研，阅读了大量的文献资料，能按照导师要求积极进行OO创作课题进展符合预期计划。

3、中期考核小组意见：该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求，熟练掌握拱桥平面内OO振动模型及特性研究，完成了下承式拱桥和系杆拱桥平面内OO振动模型及特性研究所做研究具有一定的工程实际意义，也为下一步工作的展开做好了充分的准备。

4、开题活动简况（开题时间、地点、评议专家、参与人员等）开题时间：2014年6月11日开题地点：化庄乡中心小学语文教研组办公室主持人：侯兴国评议专家：姜立俊（中心校副校长、中学高级教师）、杜新国（中学高级教师）、侯继明（中心小学校长）参与人员：马玉金、魏玲、郭红艳、秦丽、陈磊、梁瑞、陈青云、代明、张艳、翟羽佳、周丽、赵梅专家评议要点（侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出建议，限800字）本课题具有可操作性、针对性强。