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1、 关于当前大学生创业问题的分析伴随大学生就业困难的加剧和金融危机的到来,大学生创业这一话题再次在全国掀起了热潮。各高校和各地OO也纷纷OO了很多政策支持大学生尤其是毕业生自主创业,但是由于这一创业大潮来势有点凶猛,随之而产生的很多新问题亟待我们的认真思考。

2、 目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段,自主创业的实际人数不多,占大学生总数的比例不大。一部分毕业生由于自主创业需要承担相当大的风险,虽然有相对比较好的创业环境,但是选择自主创业的人并不多。

3、 ,当代大学生对创业有着很高的热情,但是很少有人把创业作为一种理想的职业选择。许多大学生自主创业,往往是就业压力下的被动选择,这种消极的选择动机也是制约大学生创业的事业发展的重要因素。一份有关的创业调查报告分析指出,我国大学生创业普遍表现为“生存型”,而不是“机会型”。“机会型”创业者把创业作为其职业生涯中的一种选择,体现为抓住市场机遇,主动占领市场而我国大学生创业在这方面还存在明显不足。另外，因为专业课程学习与创业在时间上的矛盾,使很多学生感到心有余而力不足,同时因为惧怕创业的艰难,实际进行创业的大学生只占百分之几,而且多集中在东部发达地区,西部地区相对较少。地区经济发展水平也制约了大学生创业的客观条件。

4、 其次,大学生创业在现实条件方面也存在着诸多束缚。因为从小就接受应试教育,更多的精力花在学习上,对社会和市场都少有了解,没有实践经验,创业项目的选择成为大学生创业的第一道门槛。一旦因为项目选择的

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1、【摘要】随着我国OOOO市场化，逐渐构成了“供需见面，双向选择”的就业形式，这种新的就业形式，使毕业生和用人单位从被服从的位置，变为就业市场中两个对等、互选的主体，双方都有自主的选择，这就请求大学生要有更高的素质来面对选择，更强的OO创业者肉体来迎接应战。大学生作为社会向前开展的源动力，必需与学问经济时期开展请求相顺应，具有较强的创新创业才能。

2、【主要内容】进入21世纪后，我国普通高校毕业生已打破200万大关，国度OOO学生司司长林蕙青指出，固然毕业生数量增幅较大，但社会整体就业岗位没有明显增加的趋向。在毕业生数量年年大幅度增长的同时，离校毕业生待业的现象开端呈现，数量逐年上升。国度OOO的有关统计显现，全国高校毕业生均匀就业率一直只要70%左右，仅大学本科毕业生的待业人数就很多。面对日趋严峻的就业形势，在大学生中展开创业教育，树立大学生正确的职业理想和择业观念，开发发明性思想，进步综合素质和创业才能，关于大学生参与社会竞争，具有很强的理想意义。

3、随着市场经济的开展，城乡产业构造将根据市场的不时变化进行相应调整，从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换，而且还应该具备新技术、新工艺的施行以及新产品的开发和发明才能，也就是请求将来的劳动者不只要具备从业才能，还必需具备创新创业才能。因而，不时增强创新创业才能的培育正是顺应了OOOO市场经济对人才培育方面的诸多请求，同时也能促进高等教育本身的变革与开展。

4、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国度兴隆兴旺的不竭动力。一个具有创新才能和大量高素质人力资源的国度，将具备开展学问经济的宏大潜力;一个短少雄厚科学储藏和创新才能的国度将失去学问经济带来的机遇。21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争,实践是科技和教育的竞争,归根到底是高素质人才的竞争。高校是人才培育的摇篮，培育和培养基础宽厚、富有创新肉体、可以对付将来社会中国大学生就业开展和应战的人才，是各类高校在教育创新中担负的首要任务。鼎力培育大学生创新创业才能是树立高校创新体系的关键性环节和基础性内容，能有效地支持和推进国度创新体系的树立，对建立创新型国度也会起到积极的作用。

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1、【摘要】针对大学生就业难的现实困境，分析了培养大学生创业能力的必要性，并从大学生自身、 高等院校、社会环境等三个方面，分析了制约大学生创业能力培养的因素，以及培养大学生创业能力的 对策和建议。

2、自高校扩招以来，大学毕业生人数逐年增加，大学生就业难问题普遍存在，且日趋严峻。培养大学 生创业能力、鼓励大学生自主创业，不仅是解决大学生就业难问题的有效措施，还可以通过大学生的创 业，为社会提供更多的就业岗位，从而促进经济和社会的发展。与此同时，培养大学生创业能力，也可 以帮助大学生更好地融入经济和社会发展进程之中，从而更好地实现大学生的人生理想和社会价值。

3、培养大学生创业能力的必要性 自20世纪90年代高等教育大众化政策实施以来，我国高校招生和就业人数逐年增加，大学生就业竞 争日趋激烈。强化对大学生创业能力的培养，既是解决大学生自身就业难问题的有效手段，也是创造更 多社会就业岗位的必然选择，具有深刻的经济意义和社会意义。

4、(一)培养创业能力是缓解就业压力的必 然选择。根据《2017年中国大学生就业报告》的相关统计数据，大学应届毕业生自主创业的比例持续上 升。以毕业后半年内自主创业的统计数据为例，从xx届毕业生1．6%上升到2017届3．0%。诚然，大 学生自主创业并不等于成功创业，但在创业的过程中积累了经验，锻炼了能力，这对大学生日后的成长 和就业很有好处。如果创业成功，必然会创造更多的就业岗位，增加就业岗位供给，缓解人才市场岗位 供求矛盾。

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1、 他是队友们眼中沉稳负责、认真务实的好队长，能统筹好整个团队的科研工作。每当团队因某些工作不到位而“挨批”时，纪展鹏总是将“过错”揽到自己的身上，“这是我的原因。”赵逸昕说：“我认为我们团队团结的基础就是我们和队长之间的相互信任，队长勇于担当，深得人心。”

2、 他专注于实验，是团队里的“动手”担当，认真和专注是他对待实验、对待科研的态度，较多的实验让他的逻辑更严谨。说起实验，汪源感慨很多：“做实验的时候，你不能确保每次实验都是成功的，或得出的数据都是可靠的，所以必须细之又细。做实验时，只要你有持之以恒的态度和慎之又慎的行动，最后的结果哪怕没有预期好，也不会太差。”这样的韧劲让他在OO备考的时候，同时还能兼顾团队的科研任务。

3、 他在团队里负责电脑数值模拟工作，是团队里很善于观察的人，十分了解队友， “队长和汪源性格比较沉稳，蔡鑫涛和李帅学这俩人比较活泼。”他很喜欢玩魔方，他对玩魔方的看法也能体现他对科研的态度：“我玩魔方，不求快，但求思考的过程。我认为玩魔方就是先要学习别人的公式、拧法，自己再慢慢琢磨，在这基础上再进行升华，你就能还原得更快一些。”他一直践行着这样不断学习、不断追求进步的精神。

4、 他是团队里的大学霸和时间分配OO，负责团队科研时的数值模拟工作。李帅学对于学习资料和资源获取，以及时间管理很有经验。他将待办事项按时间管理四象限法从“重要性”和“紧急性”两个方面进行分类，从而合理规划和高效地利用时间。