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安踏年报的财务分析(财务报表分析本科OO)

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安踏年报的财务分析

财务报表分析本科OO

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安踏年报的财务分析

安踏年报的财务分析

1、摘要:企业的财务报表不仅能够比较客观并且完整地反映一个企业在一个会计期间内的财务状况和经营成果,还是对现金流量的完整表达。给决策的使用者提供了一个可以量化的参考依据,但是需要将财报放在企业的特定情况中去考量,结合具体会计政策,并且不同的信息使用者由于利益主体不同分析的角度业不尽相同。更为重要的是通过分析企业的历史数据,来预测未来,为相关决策寻找依据,从而促进企业更好发展,提升企业业绩。本文从安踏体育有限公司的财务报表入手,使用到财务管理的相关知识,基于偿债能力、营运能力、盈利能力三个角度分析其具体情况,指出存在的一些问题,并给出合理的建议。

财务报表分析本科OO

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1、财务报表分析也已经成为上市公司财务管理的重要内容,对于研究企业财务能力并提升企业财务管理发挥着重要的作用。上市公司公布的财务报告主要包括利润表、负债表、现金流量表等。财务报表分析通过对实际会计报表等资料的分析能够准确地说明公司过去的业绩状况,指出公司存在的问题及问题产生的原因,更重要的是它可以估价公司的未来发展状况和趋势。结合财务报表分析结果,企业和OO机构、投资者能够较好的形成对现有财务能力的认识。

2、随着市场经济的发展,现代企业财务管理不断发展,上市企业的财务报表分析在企业战略决策和整体发展中所发挥的作用不断加强。企业高层管理人员、投资者、债权人、OO部门对企业财务信息的要求也越来越高。投资者、债权人、OO部门又如何理解企业财务信息,通常的方法就是对企业的财务报表进行分析研究,以评价企业经营状况,如获利能力、偿债能力、可持续发展能力、资产质量、利润质量等。但企业财务报表反映的内容由于其专业性强、概况性高,如不运用专门的方法对其加以系统分析,就难以对企业财务状况的整体做出评价和判断。企业财务报表分析的重要功能就是对财务报表的数据做进一步的加工、整理和分析,更加清晰、完整地展示企业财务状况的全貌。结合财务报表分析结果,企业和OO机构、投资者能够较好的形成对现有财务能力的认识。从企业和OO管理者来说,可以据此提出科学改进方案,促进企业的更好发展;从投资者来说,可以据此作出是否进行投资的决策。

3、本文选取千金药业作为研究个案,沿着提出问题——分析问题——解决问题的思路,对千金药业的财务报表进行解读,明确当前千金药业的偿债能力、营运能力及盈利能力这三大财务能力的基本情况。其次,对千金药业在偿债能力、营运能力及盈利能力方面存在的OO进行分析,重点分析其OO的成因。最后,针对制约千金药业财务能力提升的因素,制定提升千金药业财务能力的相关对策,以期能够更好的促进千金药业财务能力的提升等。

财务报表制作培训课

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1、摘 要:本文分析了国内外项目教学法应用的现状,针对目前财务报表解析双语教学课程的教学状况,提出了构建基于项目教学法的财务报表解析双语教学课程体系,探索适合该课程教学的基本思路和实施策略,并提出了项目教学法在实施过程中的若干对策建议.

2、随着全球经济一体化进程的不断推进,培养具有国际视野和国际竞争力的人才成为高等教育的关键所在.双语教学作为高等学校教学评估的重要指标之一,对培养综合性的国际人才有显著的推动作用.因此,我国各高校纷纷开展了双语教学课程OO,以提高学生的综合素质,从而使他们能够更好地适应社会发展的需求.为了更好地开展双语教学,我们有必要借鉴国外先进的教学理念和教学方法,采用项目教学法对课程进行教学OO,可以有效地提高双语教学的质量.

3、(一)项目教学法的概念.项目教学法是指将传统的学科体系中的知识内容转化为若干个教学项目,教师围绕着项目组织和展开教学活动,使学生直接参和项目全过程的一种教学方法.项目教学法主张先练后讲、先学后教,强调学生的自主学习、主动参和,从尝试入手,从练习开始,调动学生学习的积极性和创造性,有利于加强对学生动手能力和创新能力的培养.

4、(二)项目教学法的特点.项目教学法突出的特点是“以项目为主线、以教师为引导、以学生为主体”,改变了以往“教师讲,学生听”被动的填鸭式的教学模式,创造了学生主动参和、自主协作、探索创新的新型教学模式.在项目教学中,学习的过程应该成为一种创造性的实践活动,学生在项目实践过程中,充分理解和把握课程要求的知识和技能,尽情体验和经历实践创新的艰辛和乐趣,培养发现问题、分析问题和解决问题的思维方式.

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本文标签:财务  分析  企业

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