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植物种子是怎样传播的短文

肥料过量对植物的影响

科技小XX200字左右

植物科学小XX

能进行光合作用的植物一定是绿色的

植物种子是怎样传播的短文

1、 一次，我和小伙伴们在山上玩，发现了一种草的果实会粘到衣服上，而且怎么拍，也拍不下来。要用手撕，才能撕下来。我觉得非常奇怪。这个学期，我们在《科学》这门课中学习了《把种子散播到远处》这一课。原来这是种子的一种传播方式，叫做“动物传播”。

2、 所谓的自体传播，就是靠植物体本身传播，并不依赖其他的传播媒介。果实或种子本身具有重量，成熟后，果实或种子会因重力作用直接掉落到地面，例如毛柿及大叶山榄;而有些葫果及角果，果实成熟开裂之际会产生弹射的力量，将种XX射出去，例如乌心石。自体传播种子的散布距离有限，但部份自体传播的种子，在掉落地面后，会有二次传播的现象发生，鸟类、蚂蚁、哺X动物都是可能的二次传播者。

3、 有些种子会长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，乘风飞行。具有羽毛状附属物的种子大多为草本植物，例如菊科的黄鹤菜，木本植物则有柳树及木棉等。另外，有些细小的种子，它的表面积与重量的相对比例较大，种子因此能够随风飘散，像铸科的种子。菊科植物蒲公英的瘦果，成熟时冠毛展开，像一把降落伞，随风飘扬，把种子散播到远方。

4、 靠水传播的种子其表面蜡质不沾水(如睡莲)、果皮含有气室、密度比水小，可以浮在水面上，经由溪流或是洋流传播。此类种子的种皮常具有丰厚的纤维质，可防止种子因浸泡、吸水而腐烂或下沉，海滨植物，如棋盘脚、莲叶桐及榄仁，就是典型靠水传播的种子。

肥料过量对植物的影响

1、 回到家里，我倒了三分之一的肥料下去。过了一个星期，我去观察花儿。我发现花儿除了多了几片新叶之外，没有太大的变化。于是，我将剩下的三分之二的肥料也一口气倒了下去。又过了一个星期，我再去看花儿时，却意外的发现，茉莉花已经死了。奇怪，按理施肥应该让植物快快长大，可为什么我的花儿却枯死了呢？

2、 我带着这个疑问查阅了《十万个为什么》。书上说：肥料一般都会溶解于水后被植物的根部吸收。如果施肥过多，溶解在水中的肥料含量就会过高，使水的渗透压力变大，从而影响吸收；不但植物根部吸收不到营养，还会使植物的水分从根部渗透出来。这样，植物不但不能吸取足够的养料和水分，而且还要失去水分，从而导致植物枯死。另外，我还了解到肥料不经发酵而直接埋入盆内，当遇水分子进行发酵会产生高温，直接烫到花卉根系。同时，未腐熟的肥料在发酵时会产生一种臭气，招来蝇类产卵，蛆虫也能咬伤根系，危害花卉生长，臭味还会污染环境。

科技小XX200字左右

1、我先把红豆糖水调好，用软笔蘸红豆糖水在紙上写了“开门大吉”好多个粗字，随后把纸门晾晒，一片空白，我刚开始猜疑书了，最终，我火机略微烧了一下，看见一个“开”字展现淡褐色的，我一见，欢呼雀跃立刻对正看电视剧的婆婆说：“婆婆，赶紧来，我给你演出魔术师！”因此，我又再次拿了一张白纸，写上“婆婆”2个粗字，用吹风机器把它烘干，就哪些也没有了，我连忙问婆婆：“你信不信，我能不拿笔，用火能写成‘婆婆’两字来。”婆婆，摇了摆头，显而易见是不相信。

2、我找来火机，烤了一会儿，但是烤得有点久，把纸一不小心给烧了，婆婆淡淡笑道，我有点儿急了说：“别得意忘形，你等一等。”我又在一张白纸在写了那两字，随后晾晒，此次我只是略微烤了一会儿，字便呈现了出去，我得意的笑着，婆婆赶紧从我手上夺走纸翻来翻去地看见，便是搞不懂。

3、试验：我找了一样品牌一样样式的新老两双皮鞋开展比照观查。我先用力触碰两双皮鞋的鞋身，发觉新皮鞋的表面比老皮鞋的表面光洁得多。旧皮鞋涂上皮鞋油，细心擦之后，尽管会亮很多，但仍没法与新皮鞋对比。皮鞋的色度是不是与鞋身的光洁水平相关呢？

4、我拿出一双没擦过的旧皮鞋，在高倍放大镜下鞋身看起来凸凹不平的。随后，我将一只鞋涂上皮鞋油并细心擦洗，另一只不涂皮鞋油作空白对照。我发现了第一只擦洗后，表面显著变光洁了很多，并且放到阳光底下也比另一只有光泽度。为何二者会造成那样的区别呢？

植物科学小XX

1、众所周知，植物离不开土壤、水、阳光。那么植物是否真的有向水性呢？科学书上的事例证明：一棵小树枯死后，靠在水塘一边的根十分密。这一事例证明，植物具有向水性。我也想做做这个实验，于是我在小区里找了一棵快要枯死的.小树苗，我在根的一边放上一盆水，过了几天，小树苗的根果然延伸到水里。

2、我又照科学书上的方法实验了一番，我找来几粒发芽的豆苗、浅口盘、餐巾纸、一杯水。我先将豆苗按同一方向放在浅口盘中的餐巾纸上，餐巾纸的一端与棉条接触，棉条的另一端浸入水中。这样靠近棉条的一端水分就比另一端充足，接下来几天我就观察豆苗的生长方向，过了几天改变一下棉条的位置继续观察豆苗的生长方向。经过观察，我发现棉条在左边时，豆苗在左边生长，棉条在右边时，豆苗在右边生长。豆苗的生长可以因为棉条的位置而发生改变，而棉条的方向正是水分充足的方向。

能进行光合作用的植物一定是绿色的

1、可是，红色叶子的'植物能进行光合作用吗？如红苋菜、秋海棠，它们的叶子都不是绿色的，怎么进行光合作用呢？我带着这个疑问查阅了《十万个为什么》等科普书籍，终于找到了答案,原来红色叶子里也有叶绿素。之所以成为红色，主要是含有红色的花青素的缘故，它们含的花青素很多，颜色很浓，把叶绿素的绿色盖住了。所以看上去是红色的。但是红叶子也能进行光合作用。可是怎么证实这件事呢？书中还说：只需把红叶子放在热水里煮一下，就XX大白了。

2、于是,我去野外采来几张红苋菜和秋海棠的叶子,放在热水中,进行加热.不一会儿,奇迹出现了,红叶子变成了绿叶子.这是什么原因呢？我又查阅了其它书籍,原来花青素是很容易溶于水的，而叶绿素是不溶于水的。在热水里，花青素溶解了，叶绿素仍留在叶子中，煮过后的叶子由红变绿了，这就证明红叶子里的确有叶绿素存在。