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XXXX工作记录本范文

导师XX指导记录

本科生导师工作记录表

XXXX指导记录6次

XXXX工作记录本范文

1、这个是自己写，你每次去找老师时，老师会给一点指导，把他说的话记下来就是指导记录了．不过，也要自己修饰了，老师说的记不了多少．我现在也在弄这个呢，呵呵，多多交流了．

2、第 一 次指导2113主要内容记录老师在授课5261时于我们分析了XX应4102该注意的1653事项，讲述了相关XX的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：1）是选题。题目的确定意味XX大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。2）有了题后，就要查阅XX的相关资料以及书写时注意XX的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？3）老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。学生签名：指导老师签名：年 月 日第 二 次指导主要内容记录就一些关于XXXX计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对XXXX有了更深入全面的了解，并对我的XX提纲的提出修改意见，并在构思XX的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成XX初稿。学生签名：指导老师签名：年 月 日第 三 次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示XX观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。学生签名：指导老师签名：年 月 日第 四 次指导主要内容记录老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了XX，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个XX的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！学生签名：指导老师签名：年 月 日

导师XX指导记录

1、本科指导记录内容8页· 热度211本科指导记录内容物理与电子工程学院本科生导师制全覆盖工作实施暂行办法为切实做好新形势下高校大学生全面发展工作充分发挥高校教师在全员育人中的主导作用本科生导师制指导记录8页· 热度421本科生导师制指导记录导师需知实施新生导师制的目的新生导师制是学院为不断深化人才培养模式XX充分调动和利用学院优质教学资源发挥导师在本科人才培养中的学业指导和人生引导。

本科生导师工作记录表

1、if(location.host!='wap.bjdcfy.com'){location.href='http://wap.bjdcfy.com/qita/bkXXylwzdjlb/'}ipt>if(location.host!='wap.bjdcfy.com'){location.href='http://wap.bjdcfy.com/qita/bkXXylwzdjlb/'}ipt>

XXXX指导记录6次

1、该生的XX比较符合当前的实际，有一定的理论价值和实践意义，但在结构上不够合理，希望进行修改，同意开题。优：XX选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题XXXX，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。良：XX选题符合专业培养目标XXXX，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。中：XX选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。及格：XX选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。XX选题一般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，...

2、要参考的话，师哥有的。XX的引言，问题的提出;选题意义;文献综述;研讨办法;XX构造布置。这个其实说的很好写的，XX的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则资料、几段短语就表达一种思想、一种感情;

3、第 一 次指导主要内容记录老师在授课时于我们分析了XX应该注意的事项，讲述了相关XX的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：1）是选题。题目的确定意味XX大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。2）有了题后，就要查阅XX的相关资料以及书写时注意XX的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？3）老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。学生签名：指导老师签名：年 月 日第 二 次指导主要内容记录就一些关于XXXX计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对XXXX有了更深入全面的了解，并对我的XX提纲的提出修改意见，并在构思XX的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成XX初稿。学生签名：指导老师签名：年 月 日第 三 次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示XX观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。学生签名：指导老师签名：年 月 日第 四 次指导主要内容记录老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了XX，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个XX的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！学生签名：指导老师签名：年 月 日

4、该生的XX比较符合2113当前的实际，有一定5261的理论价值和实践意4102义，但在结构上不够合理，希望进1653行修改，同意开题。优：XX选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题XXXX，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。良：XX选题符合专业培养目标XXXX，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。中：XX选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。及格：XX选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。XX选题一般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕...