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职场关键能力

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职场关键能力

1、职场关键能力OO 大学生人际交往能力的简介 人际交往能力的含义: 社会交往能力是指妥善处理组织表达理解能力意味着一个人是否能够将自己内心的思想表现出来，还要让他人能够清楚地了解自己的想法，其次就是理解他人的表达。一个人的表达能力，也能直接地证明其社会适应的程度。

2、人际交往能力就是在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力，人是社会的人，很难想象，离开了社会，离开了与其他人的交往，一个人的生活将会怎样,有人存在，必须与人交往。当我们走上社会的时候，我们会与各种各样的人物打交道，在与人交往中，你能否得到别人的支持、帮助，这里就会涉及到自身能力的问题。我以为，我们在校学习期间，就要培养自己与同学、与教师、与领导、与职工打交道的能力。与同学交谈，可以论争不同的学术观点，可以谈对社会现象的不同认识，在论辩中提高自己的思辩能力;与老师交谈，可以交流读书心得，理清不同的思想认识，可以从中受到启迪;与领导交谈，可以充分交流自己对问题的不同见解，也许可以锻炼自己在领导面前不怯场;与职工打交道，你可以了解到他的工作状况和不同的心态。善于与人交际，你会从中学到很多书本上学不到的东西。

3、处于青年期的大学生，思想活跃、感情丰富，人际交往的需要极为强烈，人人都渴望真诚友爱，大家都力图通过人际交往获得友谊，满足自己物质和精神上的需要。但面对新的环境、新的对象和紧张的学习生活，

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1、摘要：会计技能大赛即相关职业类院校针对于会计专业毕业生结合其岗位需求所设置的仿真职场技能竞赛，会计技能大赛不仅大大激发了广OO生对于会计课程的教学热情，同时对于整个会计专业的教学革新也起到了显著的作用。本文就会计技能大赛针对于高职类院校会计教学OO影响进行相关论述。

2、会计技能大赛通过仿真现实社会用人单位的岗位工作需求设置相关的考核项目，主要涉及财务设备的使用以及财务问题的处理等，会计领域的行业专家以及企业财会人员与参赛院校的师生共同参与体验。技能大赛能够使学生切实体会到会计专业在社会实践中的运用，同时也能充分对于院校的教学综合水平进行全面考核，总而言之，会计技能大赛的开设有助于实现院校会计专业的教学革新，笔者就自身的教学实践经验总结如下几点：

3、对于高职类院校的教学目标而言主要为培育具有一定职业技能的应用型专业人才，会计专业的教学同样如此。高职会计的教学OO过程中，院校理应坚持与时俱进的原则，不断创新教学模式，更新教学理念，从而实现教学效率的不断优化与提高。高职院校会计专业的教学革新就是以新时代的人才培养为基本目标，这同会计技能大赛的比赛理念是不谋而合的，实现人才的培育离不开科学完善的专业课程体系作为支撑。同样会计技能大赛的相关比赛项目正是根据其就业的岗位层次以及实际需求进行设置的，这就成为高职类院校会计专业课程设置的参考依据，对其实用性、综合性以及交叉性予以全面探究，以便于实现教学课程同信息技术方面的有机整合，在渗透教育与养成教育过程中融入相关职业素质并进一步固化，从而避免专业课程的重复设置以及比例不科学等问题。正是借助于会计技能大赛，高职院校的会计课程体系设置才更为合理完善。

4、通常而言，会计技能大赛主要是依据参赛选手所在的工作岗位需求而设置与之相关的比赛项目与规则，对于比赛的'具体内容以及流程也进行较为详实的规范。这就成为会计大赛对于所有参赛选手所设置的评判标准，以此来判断会计人员的综合职业能力高低，这也符合广大用人单位的要求。相对于高职类院校中会计专业的教学而言提供了借鉴，一方面会计教师能够在教学过程中充分借鉴规则与标准等进行相关课程标准的制定，充分借鉴实用主义原则实现课程教学内容方面的大胆创新。对于传统教学过程中滞留的旧观念以及旧内容予以摒弃，大胆革新，真正做到与时俱进；同时教学手段也呈现出多元化的特点，如互联网多媒体教学平台的出现实现了师生与主流媒体的多向即时沟通与交流，大大拓宽了高职会计专业的教学方式。