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写作活动总结

政研XX发表

职业素养XX3000字

民办非企业社会组织申请书范文

写作活动总结

1、为了提高教师的英语水平，使其能够熟练、灵活地运用英文撰写高水平科技XX，软件学院工会于2012年4月申请了青年成长工程项目"英文科技XX写作培训班"，拟借助国际班外教资源和外语教学部的帮助下，开展一系列讲座，达到提升教师英文科技XX的写作能力。

2、在本项目的实施过程中，遇到了一个最大的困难是如何找到适合的讲师。国际班外教大部分是侧重教学的教师，能够做科技XX撰写相关指导的可能性非常小。外语教学部反馈的信息是学院的英语外教或者熟悉的外语学院外教也基本无法做此方面的XX。因此，不得不在项目开始后进行了调整，将"提升科技XX写作能力"的目标转换为了"培养教师英文授课能力"。

3、在2012年10月至12月期间，组织了专业课教师观摩外教授课的活动。先后有10余名教师参加了本项活动，收集听课记录21份。在12月初，组织教师参加了美籍教师michael的networkmeeting活动，(www.kooXXo.com)按照michael的课程安排与国际班的同学进行了英语交流。

4、通过观摩外教课并与外教和学生针对英语教学的方式方法进行讨论，学院教师英语表达能力得到了不断提升。学院工会也通过与外教的交流发现了提升教师英语授课能力的专项训练，并向学院相关部门提出了需求，积极为教师们争取学习和提升的机会。

政研XX发表

1、写作就是创作，看起来简单，实为不易。从写几百字到几千字的文章，真正用心写作起来，是一件非常费心用脑的辛苦事。写作的过程其实就是不断学习、分析、思考的劳动创造过程，在这个创作过程中，要运用自己的所学、所悟、所得，也就是学识，进行问题收集、系统分析、思维发散、思路创新等一系列的思维创造活动。所以，写作是非常辛苦的，这个大家应该有同感。近几年来，我写的政研XX有《新形势下企业思想XX工作的新思考》获得2004年广东XX政研XX三等奖等；《以“三个第一”落实科学发展观》获得2005年首届中国秘书节理论类二等奖等，并在中国管理科学研究院学术年会暨优秀学术成果交流评选活动中获得二等奖；《企业转型期员工思想现状分析和工作思路探究》获得广东XX2006年度政研XX二等奖；《企业文化建设必须注重“五个结合”》获得2007年度广东XX政研XX一等奖；《员工思想XX工作中的加减乘除法》获得2008年度广东XX政研XX一等奖。其中《新形势下企业思想XX工作的新思考》入选中国工人出版社出版的《中国工会工作XX选编》；《员工思想XX工作中加减乘除法》发表于《广东通信报》和广东省委宣传部主办的《政工参考》；《七子登科 执行开花》发表于《现代企业文化》XX；《企业转型期员工

职业素养XX3000字

1、职业素养其本意是指一个从业者受到教育、劳动实践和自我修养等氛围逐渐形成的一种道德品质和自我约束的意识。职业素养包括很多方面，一方面指的是从业人员在生活和工作中应该具有较好的道德素质，不仅仅是具有较好的专业技术，更应该有较强的自身心理素质和礼仪素质。另一方面是指高职学生受到学校社会教育、劳动实践和自我修养等影响，形成一种自我职业意识形态，其中包括对自我的职业管理和职业技能的锻炼。一个真正具有职业素养的人，可以在不同的职场环境下，都有一个良好的职业行为、职业形象和职业意识具有充分的职业化形态。

2、大多数高职学生职业素养与技能度相比，大多数高职院校存在轻视职业素养教育的问题，大多数高职院校往往将教育重点放在了学生的专业技能方面，从而忽视了学生职业素质教育。造成了一种不平衡的局面产生。而用人单位对员工职业素质要求也在不断提高。缺乏职业素养的学生很难完成各项工作。用人单位“择优而录”的规则使得缺乏职业素养的高职学生难以在社会中有立足之地。在高职院校培养高职学生职业素养的时候，可以让高职学生逐渐意识到自身的职业专业性，与此同时，可以用一种积极想上的心态去学习专业技术。这样可以促进高职学生自身心态养成和社会适应能力，以便在今后就业过程中，有充分的岗位适应能力。提升高职学校学生职业素养的益处多多，提升高职学生职业素养可以提高学生的综合水平，从而提高了高职院校的办学能力，同时也提高了本校与其它高职院校的竞争力。大大地增加了高职院校的办学质量的核心竞争力，更符合了我国现今职业教育理念要求。

3、培养高职学生自身职业素养应对未来职业竞争，应该从多方面去培养。应该注重学生对于“两课”学习活动。加强学生道德教育，培养学生的自觉性，提高学生“自我”意识，让学生在心里自己树立一种自我管控、自我约束的意识形态。让学生自己懂得注意纪律的严格性。在学生日常生活中，应该注重培养学生职业素养意识养成，从“衣”、“行”、“言”等多方面培养学生职业素质，从生活学习的方方面面小细节培养学生自身职业素养意识。加强学生心理素质教育，帮助学生树立正确的心态，培养形成正确的人生观。还可以通过实习训练的活动增加学生职业自我规范意识，提高对职业的认同程度。在高职学生对专业理论和实践课学习中让学生强化职业素质的培养，大多数高职学生都具备了一定的学习基础，也积累了许多自身技术特长和专业知识，但缺少一些必备的社会技能。例如在日常的第二课堂活动和日常社团活动中，与教师积极配合，培养学生组织协调合作能力。与此同时，注意多方面的小细节培养，包括学生自身语言表达能力培养和体态表达培养。

4、在培养学生的自身职业素养意识的同时，高职院校同样也应该提高学校对高职学生的素质教育方法。高职学校应该从课程安排、教师教授、校企联合、实训教学和校园文化等多方面加强对学生素质的`培养。学校日常课程设置安排中，应该开设培养学生职业素养的相关课程。增设商务礼仪、商务谈判和自身形象塑造相关的课程来提高学生自身素质，提高学生自身形象，逐渐对学生的个人体态特征习惯进行规范和培养，从而达到提高学生素养的目的。对学生自我意识培养的同时还应该加强教师素质的建设，提高教师的素质修养水平，要求教师在掌握自身专业技术知识的同时应该多了解其他业余知识。能够做到既是学生学习的教师，又是学生工作的导师。这就要求老师应该具备较强的知识储备技能和学生素养培养技能。能够在学生学习中不断影响并提高学生的学习能力，提高专业技能。而教师队伍的建设就是这一环节的关键所在。通过学校与用人单位的合作，将学生培养成企业需要形人才，与用人单位联合办学，不仅解决教学资源问题，又让学生提早的适应了工作环境。同时应该注重学生实践实训教学的培养。高职学校通过实践实训等活动来提高学生专业技能和自身职业素质。高职院校提升高职学生素养过程中应该紧密结合高职院校的特点，注重学生的技能学习培养。学校建设中应该和用人单位的企业文化相结合，高职院校不能通过简简单单的模仿用人单位企业的物质建设。应该从根本去挖掘去了解用人单位的企业文化，企业精神，使得企业文化与学校文化相结合，做到“因企制宜”和“因校制宜”，从真正意义上提升高职学生职业素养。

民办非企业社会组织申请书范文

1、韶关市青年文学会作为一个扶持文学新人、培养青年作家的青年社会组织,创建于1984年3月,在各县市、大中专院校设立13个分会,并在韶关多所乡村学校、企业成立了文学创作基地.目前共有会员1280人.近年来,为了实施广东省粤北工人作家培养计划,吸收了一大批爱好文学及写作的外来务工人员,组建了团委、党支部和工会.为了更好地引领广大会员服务社团组织,充分发挥工会组织在构建和谐社会中的重要作用,韶关市青年文学会积极探索“党建带工建工作”的新路子,以“建会、管理、XX”为工作原则,不断增强了社会组织的凝聚力、号召力,维护社会的和谐稳定.

2、（一）在新社会组织建立工会是加强和创新社会管理方式的需要.近年来,社会组织快速发展,新社会组织覆盖了各行各业,有培训机构、有公益慈善组织,从韶关市青年文学会的会员来看,产业工人占了很大一个比例,大家受教育程度和文化水平不一,大多数会员处在产业的边缘、城乡的边缘、体制的边缘,情感和精神的强烈需求得不到很好地满足.他们集体意识强烈,但因为在很多民营企业工作,或自己创业谋生,大家没有归属感.因此,在新社会组织建立工会,给大家一个温暖的“家”,对加强和创新社会管理工作意义重大.

3、（二）在新社会组织建立工会是当前工会工作服务为民的需要.“哪里有职工,哪里就有工会”.工会是群众组织基层工会组织,是党联系群众的桥梁和纽带,文学会现有会员1000多人,面对如此庞大的队伍,我们主动适应形势发展需要和会员自身需要,充分发挥工会组织职能,创造性地为会员当好“电台”,建好“平台”,搭好“舞台”,有效地调动了他们的积极性创造性,激发了会员的主人翁责任意识,保障他们权益,促进了文化事业发展.

4、（三）在新社会组织建立工会是维护社会和谐稳定的需要.在当前新社会组织里,在外来务工人员队伍中还存在不少问题和不稳定因素,如XX康“十三跳”、XX、旭日群殴等事件表明,产业工人的精神世界需要文化的滋养和引领.因此,面对当前日益变化的社会环境和会员的思想状况,通过建立工会组织,做好工会与会员之间的沟通交流,了解会员的想法,利用工会组织帮助他们解决工作生活情感中的困难,切实做好组织会员、引导会员、服务会员和维护会员合法权益的工作,引导产业工人树立正确的人生观、价值观和世界观,从而维护社会和谐稳定.