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关于护理教育OO范文2000字_护理教育毕业OO范文模板
导读：关于护理教育OO范文2000字_护理教育OO在进行写作的时候也并非一件易事，而且在写作的过程当中也都是尤为严格的，所以很多人都会觉得写作OO太难了，本OO分类为护理教育OO，下面是小编为大家整理的几篇关于护理教育OO范文2000字_护理教育OO范文供大家参考。
关于护理教育OO范文2000字(一)：健康教育护理干预在慢性胃炎在临床护理中的应用及效果OO 【摘要】：目的：分析慢性胃炎患者实施健康教育护理产生的临床效果影响。方法：选择我院收治的50例慢性胃炎患者，2016年4月至2019年4月为研究时间范围。根据单双病号分组，将两组患者分为实验组和参照组，各25例，参照组实施常规护理，实验组实施健康教育护理，对比两组患者护理后住院时间、健康教育评分、疾病认知度以及护理满意度。结果：（1）实验组护理后住院时间少于参照组，实验组护理后健康教育评分、疾病认知度数据高于参照组，可见明显组间差异性（P<0.05）。（2）分析两组患者护理生活情况，实验组临床护理理满意度（96.00%）高于参照组（76.00%）（P<0.05），具有统计学意义。结论：对慢性胃炎患者实施健康教育护理，可以缩短患者住院时间，加强对疾病的认知，提高对健康教育知识的重视，同时提高患者护理满意度。 【关键词】：慢性胃炎；健康教育护理；护理效果； 【中图分类号】R473.7【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2020）08--02 慢性胃炎属于消化内科疾病，该病发病原因是幽门螺杆菌感染、胃反流以及药物等原因导致，轻度患者临床症状表现为食欲减退，重度患者临床症状表现为上腹疼痛而且伴有呕血情况，必须及时治疗，做好临床护理工作[1-2]。本院对慢性胃炎患者实施健康教育护理，临床护理效果确切，值得臨床推广。 1资料与方法 1.1一般资料 选择2016年4月至2019年4月我院所收治的慢性胃炎患者50例，根据单双病号分组，将患者分为实验组（n=25）与参照组（n=25）。实验组慢性胃炎患者男女性别分布为12/13，年龄范围为28-72岁，平均年龄（39.78±11.12）周岁。参照组慢性胃炎患者男女性别分布为9/16，年龄范围为29-69，平均年龄（40.15±8.65）周岁。对比两组慢性胃炎患者年龄、性别范围等统计结果不具备明显差异（P>0.05），可比性校准结果合格。 1.2方法 参照组患者实施常规护理，主要包括记录患者病情、提供用药指导以及饮食护理等。实验组实施健康教育护理，具体内容如下：（1）健康教育护理：护理人员为患者介绍慢性胃炎疾病常识，告知患者该病的治疗方案，针对用药剂量应遵医嘱服用，邀请患者家属参与科室组织的慢性胃炎讲座，利用微信平台，定时发送相关的疾病护理知识。（2）生活指导护理：根据患者病情，为其制定三餐饮食调理方案，同时根据天气情况，告知患者增减衣物，并坚持半个小时左右的运动锻炼。（3）心理护理：护理人员应多于患者沟通，疏导患者OO情绪，帮助患者克服心理障碍，树立战胜疾病的信心。 1.3观察指标 （1）观察患者护理程度，分析两组患者住院时间、健康教育评分、疾病认知度等数据。 （2）观察患者护理满意度情况，分析两组患者非常满意、满意、不满意以及护理满意度等相关数据。 1.4统计学方法 本研究50例慢性胃炎患者数据应用SPSS19.0软件进行统计学分析，计量资料（住院时间、健康教育评分、疾病认知度）行t检验，用（均数±标准差）表示，两组患者慢性胃炎临床护理满意度情况通过X2检验形式校准，检验表述方式为（n%）表示。P<0.05作为本研究统计学意义校准基线。 2结果 2.1慢性胃炎患者临床护理住院时间、健康教育评分、疾病认知度指标比较 对比慢性胃炎患者临床护理前后相关指标数据（见表1），护理前慢性胃炎患者住院时间、健康教育评分、疾病认知度指标未见差异（P>0.05）。实验组护理后住院时间少于参照组，实验组护理后健康教育评分、疾病认知度数据高于参照组，可见明显组间差异性（P<0.05）。 2.2慢性胃炎患者临床护理满意度比较 对比慢性胃炎患者临床应用护理生活情况（见表2），实验组临床护理满意度（96.00%）高于参照组（76.00%），两者差异明显（P<0.05）。 3讨论 近些年，患有慢性胃炎的患者居多，临床病因主要有作息时间不规律，抽烟饮酒导致，该病可转化为胃癌，威胁患者生命健康[3-4]。由此可见，科学的治疗对慢性胃炎患者至关重要，同时实施护理干预，有利于改善临床治疗效果[5]。对慢性胃炎患者实施健康教育护理，主要从健康教育护理、生活指导护理以及心理护理等三个方面入手，帮助患者了解自身病情，维持患者良好的心理状态，改善患者OO的生活习惯，加强饮食指导，利于患者病情恢复。 本院研究中，实验组护理后住院时间少于参照组，实验组护理后健康教育评分、疾病认知度数据高于参照组，可见明显组间差异性（P<0.05）。实验组临床护理满意度（96.00%）高于参照组（76.00%），两者差异明显（P<0.05）。 综上所述，对慢性胃炎患者实施健康教育护理，其临床护理效果确切，具有临床应用优势。 护理教育毕业OO范文模板(二)：急性心肌梗塞护理干预中应用健康教育的效果观察OO 【摘要】目的：观察健康教育应用于急性心肌梗塞的护理效果。方法：本次研究纳入我院（2016年6月-2018年8月）收治的心肌梗塞患者（98例）实施分组护理，分为常规护理组（49例患者，行常规护理）和干预护理组（49例患者，行常规护理+健康教育），对两组患者护理后的健康知识掌握度、依从良好度、护理满意度进行对比分析，并比较两组患者护理后的并发症发生情况。结果：健康知识掌握度：干预护理组93.88%，常规护理组75.51%，干预护理组明显高于常规护理组，P<0.05；依从良好度：干预护理组97.96，常规护理组79.59%，干预护理组显著高于常规护理组，P<0.05；护理满意度：干预护理组95.92%，常规护理组77.55%，干预护理组明显优于常规护理组，P<0.05；并发症发生情况：常规护理组20.41%；干预护理组仅6.12%，干预护理组明显低于常规护理组，P<0.05。结论：在急性心肌梗塞患者的治疗护理过程中深化健康教育，可有效提高患者健康教育知识的掌握度，提高其认知水平及依从度，从而达到有效预防和减少相关并发症发生的效果，促进患者病情的改善、提高其护理满意度，临床应用效果佳，可推广。 【关键词】急性心肌梗塞；干预护理；健康教育 【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2020）08--01 急性心肌梗塞多因冠状动脉粥样硬化，形成血栓，导致冠状动脉管腔阻塞，从而引发心肌缺血坏死，是心血管内科常见的一种疾病，患者患病后易产生焦虑、悲观等消极情绪，因而，需要对患者进行深入的健康教育，促使患者积极配合治疗护理[1]。本文就深化健康教育的护理干预效果进行观察，内容如下。 1资料和方法 1.1一般资料 本次研究纳入2016年6月-2018年8月我院收治的（共98例）心肌梗塞患者进行观察研究，按护理方式随机分入常规护理组（49例）和干预护理组（49例）。常规护理组：男：女=25：24；年龄44-70（平均年龄：57±5.15）岁。干预护理组：男：女=26：23；年龄45-70（平均年龄：57.5±5.16）岁。对比分析两组患者基本信息，P>0.05，存在可比性。 1.2方法 常规护理组实施常规护理干预，干预护理组实施常规护理+深化健康教育，内容主要包括：（1）医护人员在患者入院后应对患者进行详细的疾病知识讲解，可通过口述+图文结合的方式，通过通俗易懂的方式促进患者的理解和掌握，使患者了解疾病知识、掌握相关并发症的预防措施，促进患者提高依从度，积极遵医嘱配合治疗。（2）急性心肌梗塞的患病者多为老人，患者的心理较为脆弱敏感，容易产生悲观、放弃治疗等消极心理，加之患者合并基础病症较多，不利于患者的预后改善。这既需要护理人员针对患者的具体情况，经常与患者进行沟通交流，鼓励和引导患者保持良好的心态；同时也需要护理人员严密监测患者的生命体征变化，协助和引导患者保持健康的饮食及生活习惯、坚持康复训练等。 1.3观察指标 对两组患者护理后的健康知识掌握度、依从良好度，护理满意度进行比较分析，并对比分析两组患者护理后的并发症发生情况。 1.4统计学方法 数据录入SPSS20.0软件处理，n（%）表示、x2检验计数信息，组间比较统计学意义具备有效性时有P<0.05。 2结果 2.1两组患者健康知识掌握度、依从良好度、护理满意度对比分析 干预护理组健康知识掌握度、依从良好度、护理满意度的患者占比均明显高于常规护理组，P<0.05，见表1。 2.2两组并发症发生情况对比分析 干预护理组并发症发生情况患者占比明显少于常规护理组，P<0.05，见表2。 3讨论 由于急性心肌梗塞起病急、病情危重，对患者的生命安全构成严重威胁，患者的生理和心理都承受着疾病的严重折磨，因而在对患者进行护理的同时，需要对患者深化健康教育，促进患者保持良好的生理和心理状态[2-3]。 研究发现，健康教育现已被广泛应用于临床护理治疗，不同于常规的健康宣教，深化健康教育通过更为深入和全面的护理干预，使患者详细的了解相关病理知识、掌握相关并发症的预防方法等，在提高患者认知度的基础上，提高患者的治疗护理依从度，预防和减少相关并发症的发生，从而改善患者的病情和生活质量，提高患者的护理满意度[4-6]。本次研究结果显示：干預护理组患者的健康知识掌握度为93.88%、依从良好度为97.96%、护理满意度为95.92%，均明显高于常规护理组，P<0.05；干预护理组的并发症发生率仅6.12%，显著低于常规护理组的20.41%，P<0.05。 综上所述，健康教育应用于急性心肌梗塞的治疗护理，临床护理效果理想，值得借鉴。后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文底部 -
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人参与 2022-09-18 12:30:27 分类 : 教育论文 点这评论 作者：团论文网 来源：https://www.tuanlunwen.com/
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