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小学三年级

三年级下册优秀关于生活的OO数学

数学小OO三年级100字

数学小OO二年级

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1、 有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了OO买东西，让我站在付钱的地方等她。我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：OO币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。

2、 三弟是个聪明的孩子，他向两个哥哥提出了一个交换苹果的建议：他说：“我只要留一半苹果，还有一半送给你们对方；要二哥也留一半，把另一半让我和大哥平分；最后也要大哥留下一

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1、老师在去公园的路上问同学们说：“同学们今天我们去的这个公园的湖面的周围筑成周长是3060米大堤，堤长每隔6米要栽一棵柳树，还要在相邻的两棵柳树之间栽上桃树2棵，我们要在大堤上栽柳树和桃树各多少棵？”

2、同学们都在左思右想，努力发言。有一位同学说：“老师，要栽510棵柳树和1020棵桃树。”老师问：“为什么呢？”这位同学说：“这道题应该属于环形线路上的植树问题。因此，种柳树和棵树等于段数。又因为在相邻的两棵柳树之间栽桃树2棵，可以知道，桃树的棵树应该是柳树的两倍。因此，解答为：3060除以6等于510棵是柳树的棵数，用510乘以2等于1020棵是桃树的棵数。”

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1、看到题目后，有的人绞尽脑汁想办法；有人盯着天花板；我绞尽脑汁，苦思冥想，终于想出一个办法，于是赶紧举起小手，老师把我叫起来回答。我大声说3360“100-4=96米；962=48m；80-4=76m；762=38m；3848=1824平方米”。

2、“能说说你的思维方法吗？”沈老师问。“先把长度减去4，算出两块的长度，再除以2，得到一个小正方形的长度；宽度也是这样用的。最后，将长度和宽度相乘，得到一块的面积。”

3、周日，当我在家做江苏郑娟的时候，我被一个非常有趣的话题卡住了。需要一个简单的计算方法，标题如下：1999 999*999。我对这个问题感到困惑，所以我不得不向父亲寻求帮助。爸爸看了一眼，说了个999号。我愣了一下，突然恍然大悟，我很快就算出了这道题。现在，我将带你一起经历这个过程。

4、做这个题目，要审视清楚，理性思考。999这个数字在这个问题里很特殊。能否用来做文章才是关键！能否考虑同一个公式前后加减同一个数的结果？结果我在这个公式前后加减999后，发现思路会清晰，操作会简单一些。由此我得出如下结论：同一个公式前后加减同一个数，公式的结果不变。在今后的学习和生活中，我们会遇到大量这样的问题。只要动用聪明的大脑，在思维的海洋中畅游，巧妙划分数字，抓住重点，简化复杂问题，就能得到意想不到的结果。