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机械导论XX

毕业XX的方向思考

桂林理工大学水文与水资源工程

机械导论XX

1、信息与计算科学专业是以信息领域为背景，数学与信息，管理相结合的交叉学科专业。该专业致力于培养具有良好数学基础，能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关软件的能力的高素质人才。

2、本专业的课程体系和知识结构体现了在扎实的数学基础之上，合理架构信息科学与计算科学的专业基础理论。通过信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识教育和建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练，着重培养学生解决科学计算、软件开发和设计、信息处理与编码等实际问题的能力，培养能胜任信息处理、科学与工程计算部门工作的高级专门人才。

3、今天，虽然许多人能够完成大量计算机应用的任务而并不需要很多的数学训练，但这不等于说计算科学不需要高深的数学。对比计算机专业人才，信算专业人才通过对实际问题数学化进而解决该问题的这种思维过程更受人们青睐。对从事计算机具体应用的人员来说，只需要懂得怎么使用各种计算机软件资源，如编译程序、操作系统、数据库管理系统、有关的硬件接口、各种软件工具和应用软件程序包的使用就可以了，因而不可能从事较高起点的计算科学专业技术工作。

4、XX方向： 计算机类：计算机系统结构、微型计算机系统、并行分布/处理与智能计算机系统、计算机软件、人工智能与智能控制、计算机图形学及计算机辅助设计、计算机信息处理与应用、计算机设计自动化与计算机科学理论

毕业XX的方向思考

1、信息与计算科学专业毕业XX是学生在本科的最后一个任务。主要目的是培养学生综合运用本科阶段所学的知识，理论联系实际，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关工作的基本训练。本科毕业生的XX写作还是培养XX工作能力的重要环节。如果说，本科前三年着重对学生培养各种知识，那么毕业XX阶段主要是培养学生的各种能力，毕业生要先总结所学知识形成自己的知识体系，尝试用所学知识去解决实际问题。研究本科毕业生XX指导的问题，对提高本科毕业生的XX写作水平具有重要意义。

2、，学生一定要了解自己的专长，了解自己在哪些方面比较突出，其次，学生要了解老师的专长，了解老师的研究领域，做到自己的专长和老师的专长比较相近。经常遇到一些学生在选题时不看老师的研究领域，只觉得自己喜欢这个老师就选这个老师做XX指导老师，选题后发现自己对这一块完全不了解，这种情况下，想顺利地完成毕业XX就很困难。

3、收集资料就需要我们从书上和网上查阅大量资料，对我们的XX的这一领域进行初步的了解，慢慢形成自己的XX框架。有的同学从网上搜到几篇文章，每篇文章上摘一部分就凑成自己的文章，这样不是自己的东西，也就不是一篇毕业XX，所以在搜集资料阶段，一定多了解这个领域的知识，这样才能有创新的写出自己的东西。

4、在最后的XX答辩方面，同学们一定要自信，要准备充分，这也是对自己的一次锻炼，自己一个人站在讲台前，讲述自己的XX，接受老师的提问，即提高了自己对XX的熟悉程度，也锻炼了自己的表达能力。有的同学上台后紧张，声音很小脸很红，XX介绍的也就不好，给评委的印象也就不好。所以导师在XX答辩之前要自己先让自己的.学生讲讲自己的XX，做到熟练讲解。

桂林理工大学水文与水资源工程

1、2022年1月7日下午14：30，理学院2018级信息与计算科学专业毕业生在雁山校区06300630063006311四个教室同时进行了开题答辩。信息与计算科学专业部分指导老师作为答辩组成员参加了此次毕业XX开题答辩会。为加强毕业（设计）XX的过程管理和提高毕业（设计）XX的质量，每组随机抽取了7位同学参加此次开题答辩，全体87名毕业生出席了本次答辩会。

2、分组开题报告之前，信科教研室主任谢海就陈述内容、答辩要求等做了说明。本次答辩会上，同学们围绕自身课题研究的背景、研究目的意义、目标与内容、研究方法、研究阶段、课题预期成果以及自身的创新点等方面作了开题陈述。每组的指导老师也就同学们的课题陈述给出了自己的合理性的建议及指导，并对他们的前期工作表示肯定。

3、本次开题报告氛围浓烈，大家畅所欲言，各抒己见。历时2个多小时的大会既是一次开题报告会，也是一次交流、指导会。通过本次会议的召开，使同学们对自己的开题报告的内容和格式有了更深层次的理解和规范。