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廉洁修身教育OO范文欣赏（共2篇）
导读：廉洁修身教育OO在进行写作的时候，很多人都是会觉得特别的迷茫的，不知道自己应该写什么样的内容比较好，所以就会大量的参考相关的文献资料，本OO分类为廉洁教育OO，下面是小编为大家整理的几篇廉洁修身教育OO范文供大家参考。
第1篇：高校学生党员廉洁修身教育的思考与探索
一、引言
党的十九大报告中指出：“党内要整治‘OO’问题，重点强化OO纪律和组织纪律，带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。”大学生党员是高校学生中的先进骨干分子，在日常学习、工作、生活中具有重要模范带头作用，是学生中的典型标杆，更是未来建设OOOO和谐社会的强大后备军，大学期间对其进行廉洁思想教育，培育廉洁意识和自律精神，培养大学生党员的廉洁修身素质，培育大学生党员OOOO核心价值观，是党的伟大事业顺利进行的现实需要。
二、高校开展大学生党员廉洁修身教育中存在的问题
1.高校对大学生党员廉洁修身教育认识不高
我国高校学生党员廉洁教育起步较晚，目前仍处在探索阶段，高校层面也充分认识到对大学生党员开展廉洁教育的重要性和必要性，而在实际开展反腐倡廉教育工作中，往往还是主要针对校内教职工党员，对学生党员廉洁教育程度不够深入；在发展、培养学生党员的过程中，对学生党员廉洁教育不够重视，基本以开展党的理论知识教育为主。这样就容易导致部分学生党员对廉洁教育的认识不到位，认为自己还是学生身份，与廉洁关系不大，认为现在进行廉洁教育还为时尚早，对参加廉洁教育学习活动的热情和积极性不高。
2.高校学生党员廉洁教育工作机制缺乏系统性
目前多数高校所开展大学生党员廉洁文化教育，主要是通过党课、培训讲座形式以及基层党组织学习会议，缺乏系统的、专门的廉洁文化专题教育学习计划安排，也就导致对当前高校学生党员的廉洁教育缺乏充分和连贯作用。另外也出现一种情况，即发展党员前期入党教育多，对党员后期党性教育少；OO员教育多，老党员教育少；集中学习多，分散学习少。
3.高校学生党员廉洁教育形式单一
目前多数高校开展大学生廉洁文化教育主要是通过党课培训和党组织会议，主要以讲座报告、OO播放等形式进行，这种情况下往往参与的学生党员人数较多，多为单向满堂灌教育形式，大学生党员无法深入廉洁教育的实际性学习当中。这种教授灌输的教育方式，对当今“95后”大学生党员来说，吸引力和影响力还是远远不够，无法很好地使大学生党员产生廉洁教育合力共鸣，教育效果也不理想。
4.高校学生党支部的廉洁教育功能不凸显
目前多数高校学生党支部中，基本都是由所在院系OO员兼任学生党支部OO，而有些OO员在学生时期并没有实际性担任过学生党支部OO或工作后缺乏党务这方面的工作经验，造成自身的OO理论水平和党性修养不足，在培养、发展和教育学生党员时就有可能缺乏对廉洁教育的重要性的认识，自身教育方法少，對大学生党员进行廉洁教育效果不理想。而且现在的高校学生OO员需要忙于烦琐的日常事务性工作，本身精力消耗较大，间接导致自身对学生党支部的关注较少，平时与支部学生党员缺少沟通交流，学生党支部的“三会一课”制度有时就会出现形式化、走过场等现象，无法有效发挥学生党支部的廉洁教育功能。
三、开展高校学生党员廉洁修身教育的重要性
1.开展高校学生党员廉洁教育是弘扬中华民族传统美德的有效途径
中华民族是一个具有优秀文化传统的民族，这是世界所公认的，也是我们引以为豪的地方。中华民族自古以来就有崇尚廉洁的优良传统。中华民族自古以来对人才的培养和官吏的选拔就注重“廉”的标准。《周礼》上说：“以听官府之六计，弊群吏之治。一曰廉善，二曰廉能，三曰廉敬，四曰廉正，五曰廉法，六曰廉辨。”意思是说，考察大小官吏的治绩虽包括善、能、敬、正、法、辨等六个方面，但皆以廉为本，都要体现“廉”的基本精神。从治理OO的机制来说，中国从古代到近代，一直重视设立对官吏进行监察的制度（大部分时间称为“御史”）和对官吏的严格选拔制度，也即科举制度。部分高校学生党员对这种传统的了解很少。所以，对大学生党员进行廉洁教育，增强其廉洁意识，培养其廉洁操守，对于广大高校学生党员认识和领悟中华民族优秀传统文化，培养民族自尊品格、民族自强信念和民族奉献精神，这些都具有十分重要的意义。
2.开展高校学生党员廉洁教育是学生成长成才的内在需要
通过开展廉洁教育，引导学生党员坚定党的理想信念，增强OO党规意识和法治意识，提升自身的思想境界和OO追求，自觉在思想上维护党的纯洁性，在行为上遵章守法；高校学生党员自身社会阅历较浅，OOOO的能力较弱，需要加强培养他们廉洁自律的品德修养和行为习惯，帮助他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉OO拜金主义、享乐主义和OOOO等OO社会风气和思想的侵蚀，引导他们积极弘扬中华优秀廉政文化传统，帮助学生党员树立健康向上的精神状态。
3.开展高校学生党员廉洁教育是实现中华民族伟大复兴中国梦的有力保障
高校学生党员作为当代青年群体中的优秀代表，是党的事业的可靠OO人，是OOOOOOOO现代化建设的主力军。高校学生党员是否具有廉洁观念、廉洁行为以及过硬的廉洁素质将会直接影响未来党政干部的拒腐防变能力和廉洁从政水平，直接关系到党能否继续代表和维护最广大OO的根本利益，能否带领最广大OO实现中国梦。因此，不断增强他们的自律意识、法治意识，巩固他们拒腐防变的心理防线，培养他们遵章守法、廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，是开展高校学生党员廉洁教育的主要目标。
4.开展高校学生党员廉洁教育是加强和改进大学生思想OO教育的重要内容
OOO在《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》中提出：“大学阶段廉洁教育，是要引导大学生自觉遵守法律法规，不断提高道德自律意识，增强拒腐防变的良好素质和反腐倡廉的自觉性。”同时，加强高校学生党员廉洁教育与大学生思想OO教育是相辅相成、相互促进的，开展高校学生党员廉洁教育是进一步加强和改进大学生思想OO教育的重要内容和有效途径，加强和改进大学生思想OO教育也需要在廉洁教育方面不断创新和完善。
四、加强高校学生党员廉洁修身教育的有效措施
1.完善高校学生党员廉洁教育工作机制
完善高校学生党员廉洁教育，需要转变高校对学生党员廉洁教育重要性的认识，在学生党员培养教育中，积极深化学生党员对廉洁教育的理解，调动他们参与廉洁教育的积极性和主动性；高校各级部门要建立健全廉洁教育工作机制，明确高校中相关部门（党务部门）、二级院（系）党委的职责和任务，并对在校学生党员开展廉洁教育制定考核办法，使在校学生党员廉洁教育形成合力。
2.建立高校学生党员廉洁教育内容体系
在开展大学生党员廉洁教育理论教学时，高校应紧密结合社会上反腐倡廉重要事件和相关会议文件精神，不断强化高校在校学生党员的廉洁意识；高校党校在入党积极分子、发展对象和预备党员转正的培训课程设置上要加大廉洁意识教育内容的比重，通过开展廉洁教育专题课程达到引导大学生党员了解和学习我们党反腐倡廉的理论与实践、党风廉洁建设和反OO方面的政策法规等的目的。
3.拓展高校学生党员廉洁教育途径和方法
在当今网络时代，高校需要充分借助网络新媒体平台，不断创新廉洁教育途径和方法。高校可以利用学校网站设立校园廉洁文化教育专栏，开设大学生廉洁教育主题微信公众平台，定期推送廉洁文化教育宣传内容，提高高校在校学生党员廉洁教育的针对性和有效性。高校中各学生党支部通过创建支部QQ群、微信群等交流平台及时传达社会形势政策，适时对在校大学生党员开展廉洁教育。并以学生党支部为单位，定期开展社会实践教育活动，借助OO历史遗迹、红色教育基地等社会教育资源，通过这些现场教学活动，激发高校学生党员的廉洁意识、廉洁观念。集中教育與分散教育相结合，学生党支部在开展党员发展、预备党员转正等场合中，有针对性地开展廉洁教育，督促在校学生党员加强对OO党规的学习，严抓学生党支部的“三会一课”学习教育制度，将廉洁教育渗入党支部的OO理论学习中，并定期组织支部党员开展廉洁专题或分组学习讨论，分散学习，撰写学习心得，分享体会，让学生党员真正深化对廉洁教育的理解。
五、结语
党的十九大报告中提到“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变化现实”。作为当代优秀青年代表的新时代大学生党员，他们是未来建设OOOOOOOO现代化强国的骨干力量，肩负着实现中国梦、成就祖国繁荣昌盛的伟大使命，对大学党员进行廉洁修养教育，是时代的要求。高校需要不断加大重视力度，健全机制，完善管理，广泛宣传，才能推进做好新时期大学生党员廉洁修养教育，进而才能逐渐延伸到高校全体大学生的廉洁修养教育，保证高校里党的廉洁修养教育顺利、健康、有序地实施开展。
第2篇：大学生廉洁修身教育课程设计
摘要：大学生作为OOOO现代化事业的建设者和OO人，他们的健康成长影响到中国的未来。高校作为培养和输送人才的地方，对学生思想教育起到至关重要的作用。高校就其大学生廉政教育工作而言，要引导学生树立强烈的社会责任意识。目前来看，高校廉政教育开展不广，在实施中存在着受众主体意识薄弱、形式单一、学生对廉政问题认识不够深刻，教育结果不显著等问题。因此，着重廉政教育内涵与内容，提出符合学生廉政教育的形式是为重中之重。
关键词：廉政教育；高校；学生；教育形式
“权大不忘责任重，位高不移公仆心”，“历览今外多少官，成由清廉败由贪”。廉政这一主题，从古至今，从国际到国内，其重要性不曾削减。而在2012年底OOOOO后，以总OOOOO为核心的新一届OOOOOOOOO集体为表达惩治OOOO的决心，一批OO违法官员相继被查办，而由微博等网络平台掀起的反腐风暴成为了社会新亮点，部分官员因网络曝光其违法OO行为而OO。随着OO反腐力量的加大，社会各界对廉政问题越来越重视。大学生作为祖国未来的OO人，其廉政教育变得愈发重要。因此将廉政教育的时间节点和风险节点提前到大学里，很必要也很重要。此课题以浙江省高校为调查对象，发放了313份问卷，其中有效问卷261份，了解浙江省高校的廉政教育情况。针对结果分析，提出了几个建设性意见。
一、我国大学廉政教育现状与问题分析（以浙江省高校为例）
（一）高学对廉政教育重视不够
有人提出在高校抓廉政教育，那是舍本逐末，反腐的对象是权力阶层，在大学生身上反腐意义不大。甚至有人对高校进行廉政教育，是否能够促进崇尚廉洁的氛围和价值取向，成为反腐工作的有有效举措，表示怀疑和不理解。他们认为高校进行廉政教育仅仅是一种时髦和点缀，无非是搞搞教育，提提口号，做做样子。有人认为高校本身就是一片净土，进行廉政教育多此一举，没有必要。还有的认为反腐倡廉是纪委监察部门的事，与学校无关。
（二）大学廉政教育形式单一
正因为思想上对学生廉政教育不够重视，加之缺乏系统有效的组织管理，使得廉政教育方法简单，形式单一。形式过于单一的结果就是学生对于廉政课堂的接收程度不高。大班教学的局限性在于不能让所有的人都参与进来，仅仅是听课，或者有的干脆不听课，都会使结果大打折扣。为了达到教育效果，学校应不仅注重教育的内容，也要注重教育的形式与方法，使廉政教育寓教于乐。在平常的学校文化建设中，或者活动中，以廉政教育为主题或渗透进廉政的元素，使学生们在潜移默化之中接受廉政思想，这样而来的价值观，远比填鸭式的灌输有效得多。
（三）受众主体意识薄弱，但可塑性强
随着来自社会各方面OO的增多，拜金主义、享乐主义、极端个人主义和OOOO等消极OO现象，给大学生的成长带来不可忽视的负面影响。因此大学生处在一个极易被社会OO风气污染的处境，学校的任务则是守住学校这片净土，帮助学生树立正确的三观，树立社会责任意识，使学生能够保持思想与行为的OO。
同时参考问卷的结果统计，在决定考公的36人中，有30人坚信自己会廉洁从政，有4人无法确定自己在社会的各种OO中，是否能坚持自我，剩余2人表示自己当了OOO之后就会OO。这表明了大多数学生的三观还是正的，在这样乐观的情况下，学校施展起廉政教育会少很多困难。对于那些一定会OO的学生，仍要坚持教育到底，让学生们认清OO现象的本质与危害。
（四）高校廉政教育缺乏系统设计，大多只是走马观花
大学生廉政教育是一个系统工程，需要建立健全的教育机制，需要各方努力才能达到效果。目前的廉政教育课堂基本都是零星出现的，往往出现在思想品德课的一些章节，或者教师根据时事热点上课带到，根本谈不上体系。如何结合学生的实际心理，切实设计好适合学生们的课程，是需要重点关注的。同时，即使有的高校比较重视廉政教育课堂的开设，也过于依赖课堂教学这一显性课程，忽略其他隐性课堂建设。
二、法国大学课程中的学生廉政教育
法國廉政体系具有一套完整的理论基础和一系列支柱构成，例如以制约和监督权力运行为核心的“分权制衡”、“OOOO”、“社会监督”。这些支柱作用发挥的在一定程度上提升了法国的整体廉政程度。此外，法国还推行五项廉政制度：财产申报制度、OO采购制度、政务公开制度、公共会计制度和OOO制度。我国高校思政教育在进行廉政文化建设的过程中要不断补充各项好的方法政策和建议，不断OO和推进廉政课堂建设工作。
（一）OO的表现形式在不断演化升级，对其的认识和研究应当持续跟进。“OO在不断进化，它与上世纪90年代我们所面对的已不再是同一物种”。对OO的传统定义和认知随着时代的发展，需要新的阐释和不断补充。其中一些问题也是我国反OO进程中业已浮现的问题，如OO企业不正当竞争滋生的OO、跨国公司商业贿赂等，在身处全球化、社会转型中的中国同样存在，对其认识、研究及治理应当及时上升到战略层面。由于OO体制根本不同，我国虽然不存在欧盟国家的游说性OO，但政策制定层面的OO也屡见不鲜，一些关系国计民生的公共资源配置部门向企业个人输送利益、为利益团体代言的案例并非没有，由此衍生的OO应当切实引起反腐实务和研究部门的重视。
（二）应设置综合运用法律的、经济的、政策的杠杆提升反腐制度的课程元素。近年来，欧盟及其成员国通过立法和修法不断完善反OO法律体系，如解决跨国追赃中对OO行为“双重”定罪的法律适用问题、增加判决前的冻结或没收程序、明确对洗钱行为知情不报的法律后果、OO“旋转门”任职等等。在完善立法的同时，欧盟注重使用经济、OO等调控手段激励督促欧盟成员国履行义务，提升“软法”的执行力。这些激励和约束机制在某些方面应当为我国所借鉴，不仅应当有法律规制，更应建立经济的、政策的激励与约束机制，在大学课程设置中引导廉洁诚信经营的市场理念，为我国社会领域的OO治理和廉洁建设创造健康氛围。
法国在建设廉政文化方面取得明显成效，总结、借鉴法国的廉政文化建设经验对促进我国高校的廉政文化建设有一定的促进作用。但是不同的OO、经济、社会制度不同，社会生活中所遇到的具体问题和情况也就不完全相同。法国反腐倡廉有其地域性和特殊性，我国高校学生廉政教育在借鉴法国廉政文化建设经验时不应该照搬全抄，要有的放矢，因地制宜。
三、新型廉政课堂设计方案思路
（一）结合第一与第二课堂，设计系统性课程
高校老师们应认真研究学生们的心理，针对其还未踏入社会的天真设计课程，让学生们知道当步入社会时身边会有多少的OO，如果OO会对受害者造成多大的伤害，对自己无异于自掘坟墓。除了在第一课堂上的教学，开展第二课堂，如课后观影、课后游戏或比赛，全方位告诉学生们，社会需要廉政的人员。没错，OO一时会给人带来OO，但是一旦开始OO，便再也收不了手。同时OO也会带来短暂财富，但在东窗事发后，这会让你失去人生中更重要的财富，如与家人的相处时间，未来的职业生涯等等。
如何有针对性、有效果得达到廉政教育的目的，需要经过高校老师们的认真研讨与借鉴其他有丰富经验的高校。再者，廉政教育系统也要时时更新前进，如同专业教育一眼，要跟上时代的步伐，根据学生的变化来相应升级。
（二）拓展廉政教育形式
1.案例教学
真实的故事，自有千钧之力。所有在纸上的故事，对学生来说都有些遥不可及。但是邀请在职公务人员来讲讲身边切实发生的OOOO时，这些故事变成了有血有肉的，真实又有完整的背景，因此才能最大程度上给人以警醒。
2.在高校建设廉政教育文化
围绕廉政主题，开展课后活动，使大学生在丰富多彩的活动中得到感染与熏陶。首先可以利用宣传橱窗，建设廉政主题长廊，还有学校内部的社交网站，例如校内BBS和校内OO来创建廉政氛围。其次可以举办以廉政为主题的比赛或者活动，例如反腐倡廉图画展，廉政话剧比赛和解谜游戏等等。这些活动可以让学生完完全全参与进来，感受廉政教育的重要性，使得廉政教育可以真正入脑、入心。
3.结合网络等新兴科技进行廉政教育
廉政教育是一個长期、复杂而又系统的教育过程，只有通过新兴传播方式的普及，不断丰富学生廉政教育的形式，才能使大学生的廉政意识得到最大提升。将各种形式的的网络传播方式应用到廉政教育之中，如主题微博、网络OO、网络OO和自创漫画等等，以适应新时代廉政教育的现实需要。人们可以通过网络随时获取各种各样的信息资源，因此使学生们在网络中也能潜移默化受到影响。
4.鼓励开展社会实践
在社会实践活动中检验和巩固大学生廉政教育的的成果。实事求是是OOO建设有OOOOOOOO理论的精髓，OOO同志正是依据实事求是这一历史唯物主义基本原理，正确地总结历史经验，科学地分析当代中国的基本国情，从而创立了有OOOOOOOO的科学理论。作为大学生，每个人必须清醒意识到“实践是检验真理的唯一标准”，必须理论联系实际，抓住社会实践这个重要环节，使廉政教育接地气，有成果。
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廉洁修身教育OO范文欣赏（共2篇）
人参与 2022-09-16 17:02:30 分类 : 教育论文 点这评论 作者：团论文网 来源：https://www.tuanlunwen.com/
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