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校园局域网的组建OO(如何组建局域网图解)

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校园局域网的组建OO

如何组建局域网图解

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校园网怎么搭建局域网

校园局域网的组建OO

校园局域网的组建OO

1、局域网的作用已从最初的主机连接、文件和打印服务,转向围绕着客户机/服务器模式的大数据流应用、Intranet、WWW浏览、实时音频/OO传送等服务,日益庞大及增长的数据流持续增加了网络负荷。同时,由于基于工作组或部门级的服务器解决方案被企业级服务器所替代,促使数据流向发生了根本变化,网络主干的地位进一步得到提高。这些都促使局域网络技术从网桥技术、主干路由技术向局域网交换技术过渡。交换技术的发展为局域网交换机提供了一个空前的发展机遇,也极大地促进了局域网交换机技术与产品的更新换代。

2、从直观来说,网络就是相互连接的OO自主的计算机的OO,计算机通过网线、同轴电缆、光纤或无线的方式连接起来,使资源得以共享,每台计算机是OO自主的,相互之间没有从属关系。按地理位置分类,我们将计算机网络分为局域网(LAN)、城域网(MAN)和广域网(WAN)。网络覆盖的地理范围是网络分类的一个非常重要的度量参数,因为不同规模的网络将采用不同的技术。所谓的局域网(LocalAreaNetwork,简称LAN),是指范围在几十米到几千米内办公楼群或校园内的计算机相互连接所构成的计算机网络。一个局域网可以容纳几台至几千台计算机。按局域网现在的特性看,计算机局域网被广泛应用于校园、工厂及企事业单位的个人计算机或工作站的组网方面。

3、大家知道,局域网是一个通信网络,它仅提供通信功能。局域网包含了物理层和数据链路层的功能,所以连到局域网的数据通信设备必须加上高层协议和网络软件才能组成计算机网络。局域网连接的是数据通信设备,包括PC、工作站、服务器等大、中小型计算机,终端设备和各种计算机OO设备。由于局域网传输距离有限,网络覆盖的范围小,因而具有以下主要特点:局域网覆盖的地理范围计较小;数据传输率高(可到10000Mbps);传输延时小;误码率低;OO便宜;一般是某一单位组织所拥有。

4、按照网络的传输介质分类,可以将计算机网络分为有线网络和无线网络两种。某个局域OO常采用单一的传输介质,比如目前较流行双绞线,而城域网和广域网则可以同时采用多种传输介质,如光纤、同轴细缆、双绞线等。有线网络指采用同轴电缆、双绞线、光纤等有线介质来连接的计算机网络。采用双绞线联网是目前最常见的联网方式。它OO便宜,安装方便,但易受干扰,传输率较低,传输距离比同轴电缆要短。光纤网采用光导纤维作为传输介质,传输距离长,传输率高,抗干扰性强,现在正在迅速发展。无线网络采用微波、红外线、无线电等电磁波作为传输介质。由于无线网络的联网方式灵活方便,不受地理因素影响,因此是一种很有前途的组网方式。目前,不少大学和公司已经在使用无线网络了。无线网络的发展依赖于无线通信技术的支持。目前无线通信系统主要有:低功率的无绳电话系统、模拟蜂窝系统、数字蜂窝系统、移动卫星系统、无线LAN和无线WAN等。

如何组建局域网图解

如何组建局域网图解

1、1 局域网概述 2 局域网概述 1 2 1 局域网简介 2 局域网简介 2 2 2 局域网技术特点 2 局域网技术特点 1 2 1 拓扑结构 2 拓扑结构 2 5 2 传输介质 5 传输介质 3 6 3 介质询问方式 6 介质询问方式 3 6 3 局域网作用 6 局域网作用 4 7 4 局域网的种类 7 局域网的种类 1 7 1 对等网组建局域网 7 对等网组建局域网 2 / 8 2 / 8 客户机服务器方式组建局域网 客户机服务器方式组建局域网 3 8 3 无盘工作站方式组建局域网 8 无盘工作站方式组建局域网 4 8 4 无线局域网 8 无线局域网

2、2 局域网故障排除 9 局域网故障排除 2 1 9 2 1 9 . 局域网故障产生的原因 . 局域网故障产生的原因 2 2 9 2 2 9 . 局域网的故障类型 . 局域网的故障类型 2 2 1 9 2 2 1 9 . . 根据故障性质分类 . . 根据故障性质分类 2 2 2 10 2 2 2 10 . . 根据故障对象分类 . . 根据故障对象分类 2 3 10 2 3 10 . 网络故障分层诊断技术 . 网络故障分层诊断技术 2 4 12 2 4 12 . 排除局域网故障的基本思路 . 排除局域网故障的基本思路 2 5 12 2 5 12 . 排除局域网故障的步骤 . 排除局域网故障的步骤 2 6 14 2 6 14 . 常用命令 . 常用命令 2 6 Ping 14 2 6 Ping 14 . .1使用 命令? . .1使用 命令? 2 6 2 Ipconfig 15 2

中关村OO将在京举办

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1、由于无线局域网具有便捷、灵活、成本低和易于扩展等多个优点,近来已经被广泛应用于各种场合,网络的性能分析与优化也变得越来越重要。无线局域网IEEE8011介质访问控制(MAC)协议的作用是提供有效的调度机制来分配有限的无线信道资源,提供了一种基于竞争的二进制退避机制来接入信道。MAC协议在介质接入有限的无线信道高效性方面起着至关重要的作用。影响IEEE8011标准MAC协议性能的主要因素有两点:1)当前网络的拥塞情况;2)在节点竞争期由于冲突而造成的大量时间浪费。近年来,针对原有的IEEE 8011系列MAC标准的研究,产生了大量的成果,它们主要集中在协议中各种参数对于协议性能的影响上。本文分别从理论分析和实验仿真两方面,对原有协议的接入模式和改进协议的接入模式进行了研究。通过对8011DCF协议基本接入方式和RTS/CTS接入方式的研究,在最佳化网路吞吐量及减小网络平均传输延迟的基础上,提出了一种粒子滤波算法来对无线网络中竞争节点数目进行估计,并由理论分析得到该竞争节点数目与最佳RTS门限的关系,求出最佳RTS门限。,设计一种自适应接入方式,使得节点在发送数据前,能够自动调整其RTS门限到最佳值,从而优化网络吞吐量,减少网络传输平均时延。仿真验证了该节点数目估计算法及自适应RTS门限接入方式的有效性。另外,本文还介绍了被广泛使用的仿真工具NS2及其仿真方法。最后,对IEEE8011中DCF的研究及无线局域网的应用前景进行了展望。

校园网怎么搭建局域网

1、随着经济的发展和国家科教兴国战略的实施,校园网络建设已逐步成为学校的基础建设项目,更成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。利用现代信息技术,能更好地发挥学生的主体作用。自主发现、协作学习、因材施教、动建构等一系列的教学策略,可以充分调动学生的学习兴趣,激发学生的创新思维。本文主要阐述了校园局域网网络建设的必要性、设计思路及网络规划。

2、随着计算机的普及和越来越快的发展,网络已成为人们生活中不可缺少的一部分,人们可以通过网络与其他人进行交流、查阅信息、进行联机游戏等。组建校园局域网络,在小范围内实现资源共享、交流信息已成为一种时尚,建立校园网及管理信息系统运用计算机网络技术,加强校园内部信息上、下传递及各部门的资源共享,并实现校园网与Internet互联,成为校园实现现代化管理教学的必要条件,也为学生的学习和实习创造一个基地。例如:认为网络建设越高档越好,在建设中盲目追求高投入,对校园网络建设的建设缺乏综合规划及开发应用;认为建好了校园网络,连接了Internet,就等于实现了教学和办公的自动化和信息化,而缺乏对校园网络的综合管理、技术人员和教师的应用培训,缺乏对教学资源的开发与积累等等。所有这些,都极大地阻碍了校园网络在学校管理、教育教学中所应发挥的实际效益。校园网就是利用Internet/Intranet技术标准建立起来的用于学校管理和交流、服务的大型应用网络,通常采用远程拨号接入和Internet/Intranet接入。高校校园网是指在高校里利用计算机网络完成学校的教学管理和对学生进行课程教学的计算机网络系统。目前,我国的校园网和课件建设与国外相比,无论在硬件还是软件建设上均有明显的差距。网络传输速度慢,网络性能差,造成学生学习时的无奈等待;传统教学方法与网络学习之间观念存在差距,使学生面对网络教学的主动性不够;缺乏优秀的网络课件等等。因此,必须加强校园网网络硬件建设和课件建设,重视网络中心的职能建设,促使高校远程教学服务质量的提高,保证校园网与巨大的市场需求相适应,使校园网持续有效地发展。

3、我们通常认为计算机是思维的工具,是人脑的延伸,但单个计算机的容量和功能毕竟是有限的,无法与蕴藏着巨大潜能的人脑相比。而国际互联网的出现将古今中外全人类的智慧汇聚到覆盖全球的巨型网络系统之中,创造了一个每时每刻都在急剧发展的全人类的“大脑”。在这个全新的环境中,拥有信息时代学习与创新能力的人就拥有充满机遇和希望的新世纪。现代教育技术如何研究信息化、网络化的社会文化环境,如何驾驭新的教育环境和教育模式,培养受教育者具有适应新时代的学习与创造能力,不仅成为衡量教育现代化水平的标志,而且将成为个体乃至整个民族跨入新世纪的“OOO”。可见,建设校园网络是基础教育信息化的根本途径,丰富多彩、健康清新的校园网络文化将成为学校培养学生思维方式、道德品质、创造能力的新环境,成为面向全体学生,培养全面发展的高素质人才的崭新平台。

4、网络就是将相同或不同地理位置的多台计算机通过连线和各种OO设备连接在一起,以实现网络中各计算机之间的信息交流及资源共享的系统。计算机网络一般由工作站、服务器、OO设备和一组通信协议组成。在计算机网络中,服务器是为网络中各用户提供服务并管理整个网络的,是整个网络的核心。校园局域网(简称LAN)应该以满足以下功能为设计原则。①方便的数据共享、传输和数据保护功能。②应用程序的多客户共享能力。③能够与网络上的其他用户方便的交互工作。④共享OO设备。

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本文标签:网络  校园  计算机  无线

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