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专题XX题目参考:
1、大学生专业承诺、学习倦怠的状况及其关系
2、北京大学生心理素质及心理健康研究
3、变革中的就业环境与中国大学生就业
4、大学生英语口语课交际策略教学的实验报告
5、大学生主观幸福感及其影响因素
6、大学生跨文化交际能力的现状调查和对策研究
7、抢抓机遇乘势而上加强和改进大学生思想XX教育
8、试论大学生的信息素质教育
9、大学生社会支持、自尊和主观幸福感的关系研究
10、我国大学生创业教育模式探讨
11、基于语料库的大学生英语议XX中的语块使用模式研究
12、大学生上网行为及网络成瘾探讨
13、面向21世纪的大学生信息素质教育
14、广州大学生主观幸福感研究
15、关于培养大学生就业能力的思考
16、大学生学习适应量表的编制
17、元认知与中国大学生英语阅读理解相关研究
18、大学生心理压力及应对方式:在清华大学的调查
1,《心理科学》是北大中文核心期刊和南大核心期刊。
2,《心理科学进展》双核心期刊。《心理科学进展》(双月刊)创刊于1983年,是中国科学院心理研究所主办,科学出版社出版心理学学术刊物。办刊宗旨:反映心理学各领域的最新研究进展。主要刊登:能够反映国内外心理学各领域研究的新进展、新动向、新成果的文献综述、评论和理论性XX。《心理科学进展》被中国科学文献计量评价研究中心(中国科学院文献情报中心、中国社会科学院文献信息中心、中国学术期刊电子XX社、北京大学图书馆)认定为《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊;被中国社会科学院文献信息中心选录为“中国人文社会科学核心期刊”;被XXX学社会科学数据库研究开发中心选录为“中文社会科学引文索引(CSSCI)”统计源期刊;被北京地区高校期刊工作研究会和北京大学图书馆选录为心理学类核心期刊。
3,
1.个人心理报告的题目可以根据被测者的性格特点、生活经历、职业背景等方面进行取题。2.因为个人心理报告的目的是为了了解被测者的心理状况,所以题目应该涵盖被测者的各个方面,包括但不限于情感、认知、行为等。同时,题目的设计应该遵循科学的原则,避免主观臆断和误导。3.在取题的过程中,可以参考相关的心理测量工具和研究文献,同时也可以结合实际情况进行创新和改进,以提高测量的准确性和可靠性。
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