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中国悠久的文化汇聚了无数的精华与光辉，体现了中国人民的聪明才智和磅礴的精神力量。本研究采用主题式教学形式，将中华优秀传统文化融入英语教学中，为英语教学内容改革提供新的切入点，也为促进对外传播中华文化的课程思政改革提供新的教学思路。本研究基于实践，总结传统文化融入活动的效果与问题，提出将中华优秀传统文化融入高职英语教学的三个原则，以设计出生动且富有文化蕴涵的英语课，帮助学生掌握英语技巧，传承中华美德。

高阶思维能力注重学生解决问题、批判思维、创新思维及系统思维能力的培养，是新时代人才培养的指南。本文收集了各医学专业学生写的名为College Life的作文为语料。首先，对语料进行分层抽样，根据不同的专业，随机抽取60份作文，构建语料库。其次，对医学生英语写作现状进行分析。最后，提出医学生英语写作高阶思维能力的培养策略。本文旨在提高医学生外语写作能力，促进外语学科建设。

本研究基于中国知网（CNKI）2013—2022年收录的87篇核心期刊论文，探寻我国英语学习者语音习得方面研究的进展和不足。在总体态势上，2013年和2022年的发文分别为13篇和4篇，年均发文量为8.7篇，其中2016年达到最高值为14篇。研究方法主要以实证研究为主导，尤以语音实验为主流，凸显了实验语音学研究范式的主导地位。在研究对象方面，大学生群体论文数量为48篇，中小学生群体论文为15篇，研究对象分布不均衡。就研究内容而言，音段和超音段综合研究居首位，超音段研究次之，音段研究最少。

德国音乐家贝多芬想必大家都非常熟悉，他在其充满痛苦的一生中为世人留下了大量的音乐作品，其中许多著名的经典作品更是被大家所熟知。他的作品不仅反映了世俗生活的真实情感，也将其与自己的灵魂紧紧相连，无论是创作技法还是音乐表现都对浪漫主义时期的诸多音乐家起到了重要的影响，不仅如此，他对钢琴音乐的发展也作出了巨大贡献，他培养的学生车尔尼不仅创作出如今作为钢琴技法练习的重要教材，更是将“钢琴之王”李斯特培养成迄今为止仍受人膜拜的传奇。在他的晚期作品中，贝多芬《奏鸣曲No.31 Op.110》第一乐章则是贝多芬为数不多

省略是一种非常普遍的语言现象，既可以避免言语的重复冗余，又可以使上下文结构简洁紧凑，因而受到众多语言学家的关注。蒙后省略是英语省略现象中的一种，对其单独的研究却少之又少。因此，对大部分英语学习者来说，对蒙后省略句的辨别与理解是翻译过程中的重点及难点。本文从语言经济原则出发，对蒙后省略做出介绍与分类，挖掘其语用动机，结合具体例句，进一步探究既兼顾语言经济性又保证语言通达性的翻译策略。

针对国内高校英语课堂方面的管理问题，本研究在Garrett提出的课堂管理五要素模型的基础上，讨论了中国和英国高校教师所采取的不同的课堂管理方法及其对教学效果的不同影响，总结了国内高校英语教师在课堂上能学习借鉴的课堂管理策略。

中医对外翻译是推进中医国际化的有生力量和中医对外传播的媒介所在，备受重视，而中医对外翻译策略也一直是中医翻译学界的研究热点。本文结合实例，就中医对外翻译的部分策略，包括丰厚翻译策略、零翻译策略、“经济简明”策略和语际显化策略进行简单总结和探讨，以期为中医翻译的学者提供实践和学习的思路。

近年来，机器翻译技术的发展为跨语言交流提供了便利，但在处理蕴含大量背景文化知识的中医典籍文本时，仍有许多提升空间。本文以中医典籍人机译文的比较研究与译后编辑为主题，选取医书之祖《黄帝内经》为研究对象，重点讨论其中四字格术语人机译文的不足之处，并提供了多种优化方式，以期提高中医文本的翻译质量，推动中医典籍文化智慧的传播。

支架式教学是一种以学生为中心的教学模式，教师通过搭建知识支架，引导学生从现有水平逐步提升至潜在发展水平。在大学英语写作教学中，教师运用支架式教学不仅有助于培养学生将理论联系实际的思考能力，还有助于培养学生的集体意识和合作能力。本文阐述了支架式教学在大学英语写作中的实践过程，从搭建支架、进入情境、独立探索、协作学习以及效果评价等环节展开，并得出了以学生为主体、重视反思过程以及以教师为辅助、关注角色转换的启发，以期对未来的大学英语写作教学提供有益参考。

多模态教学模式是一种将多种教学媒体和教学方法相结合的新型教学模式，具有能够、激发学生学习兴趣、提高学生的信息处理能力及帮助培养学生跨文化交际能力的优势。本文深入分析了中医英语文化类课程思政教学现存的问题，提出了运用多模态教学模式来解决这些问题的具体思路和策略，以期为中医英语文化类课程思政教学提供一些帮助和参考。

英语词性转化微型语料库作为一种创新的语言学习工具，对于提升高中英语学习效果具有重要意义。本文旨在研究英语词性转化微型语料库在高中英语学习中的应用及其效果。首先，本文对英语词性转化微型语料库的作用进行了简要介绍。然后，分析了其在高中英语学习中的能够应用的方面，以及如何通过对微型语料库的有效利用提升学习效果。最后，本文总结了英语词性转化微型语料库在高中英语学习中的应用效果，并对未来进一步的研究和应用提出了建议。

传播学中被称为“把关人”的译者，其翻译行为影响着信息传播的效度。对于19届杭州亚运会官网的外宣翻译，拥有“把关人”身份的译者，需发挥其主观能动性来达到传播目的。本文分析总结了译者如何利用其主体地位，对文本信息实施过滤和加工等把关行为来提高传播效度，即在翻译过程中采取转换、合译和增译等翻译策略来实现生态翻译学中语言维、文化维和交际维的三维转换，以实现传递信息和对外宣传的目的。

在当今全球化的时代背景下，城市外宣的重要性愈发凸显。城市宣传片不仅为城市形象的塑造提供了生动的表达方式，还在引导观众的情感共鸣、增强认同感方面发挥着重要作用。然而，当这些宣传片需要进行英译时，如何准确地传递修辞信息成为一项巨大的挑战。因此，本文通过对银川城市宣传片的中英文本的深入分析，探讨了在修辞说服理论的指导下，城市外宣文本如何通过理性诉求、人品诉求和情感诉求采用适当的翻译技巧来增强翻译的说服力。

自主学习能力是指学生能够独立地、有目的地进行学习，并对自己的学习负责。在线上英语教学中，培养学生自主学习能力可以帮助他们更好地适应在线学习环境，提高学习效率，并促进他们全面发展。本文从理论和实践两个方面，探讨线上英语教学中培养学生自主学习能力的方法和策略。

随着市场竞争的日益激烈，包装设计不仅需要满足产品的实用性需求，更需要通过巧妙的视觉形象塑造来引导消费者情感、传达品牌理念。包装视觉形象的构建集中体现了设计师的创意思维和艺术才能。设计师需要深入了解产品特性和品牌理念，匹配恰当的视觉元素，并将之巧妙融合。色彩的运用、图形的设计、文字的编排、材质与工艺的选择，以及新兴的人机交互体验等，都是视觉形象构建中不可或缺的艺术手段。本文将对这些艺术手段在包装设计中的具体应用进行系统阐述和分析，旨在为设计师提供借鉴和启发。