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初中英语教学教研XX

小学英语教师XX范文

初中生英语写作问题及对策探析

初一英语时代新课程配套XX

初中英语议XX

初中英语教学教研XX

1、摘 要：随着对外XX战略的不断深入实施,英语在中国越来越受到重视,成为重要的对外交流工具。而初中英语教育教学不仅是让学生学习知识,关键在于立足初中学生的实际情况,提高教育教学质量,奠定学生继续学习的基础。本文从提高初中英语教育教学质量的重要性入手,提出若干具体路径,旨在提高教师教育教学质量、保证学生全面发展。

2、众所周知，目前，英语已经成为人们生活中必不可缺的一部分。学习英语、学好英语已经成为我们的责任。特别是作为初中阶段英语教学的我们，更要深知自身的责任，在平时的教学过程中，不断的XX方法，XX目标，并且付出着全部的精力为课堂教学如何有个全新的变化，如何提高课堂教学效率，提高学生们学习英语的积极性，使学生们变被动学习为主动学习，从而实现课堂教学的高效性而不断地努力着。经过多年的教学，笔者对于新时期初中阶段英语教育教学有着深刻的体会，在此表述，供同仁参考指正。

3、现代教学研究表明，学生的学习心理发展存在两个相互作用的过程，一方面是感觉一思维一知觉智慧的过程，另一方面是感受一情绪一意志、性格(包括行为的过程)，后者是情感过程，是非智力因素，两者密不可分。如果忽视后者。课堂对学生就会失去吸引力。要使学生产生持续的学习兴趣。并且克服学习过程中的困难与干扰，进而产生持续的学习动力，有效的激励是必不可少的。，我们要帮助学生学会自我激励。无论是未成年人还是成年人，他们对自己的认识都是建立在别人对自己看法的基础上的，学生会在教师的眼神和态度中发现和认识自己。随着学生对自己的不断审视，学生们的自我印象逐渐内化，学生会小心翼翼地根据他们观察到的老师的反应调整自己的心态。激发学生，使他们对生活和学校充满渴单，最基本的任务是帮助学生形成相信自己、重视自己、接纳自我的良好心态。

4、其实很多学生，特别是学困生认为自己不是学英语的料，学不好英语。究其原因，由于教师的消极言语，在他们的心态中已根深蒂同地形成了“我是学不好英语的”观念，从内心拒绝英语。所以老师无论有天大的本领，都无法唤起他们的兴趣。因此，教师不能给学生消极的信号，因为如果教师给他们的是“你英语真的'是不行了，我XX为力了”的信号。那么学生就会真的认为自己一般、愚蠢或懒惰，而且不自觉地表现出来。其次，教师应告诉他们，他们现在的成绩只是以前学习的反映，只要他们肯学，什么时候学都来得及。因此，新时期的教师还应该学会激励，激发学生学习英语的情感，从而提高学生学习英语的信心，最终提高教学效果。

小学英语教师XX范文

1、初一年级是英语学习的基础阶段，也是关键时期。教师在进行课堂教学之前需要备课，在为保证教学质量的情况下，教师可以对个别学生做有针对性的课后XX。备课是一项必不可少的工作，它为顺利进行课堂教学做好了充分...

2、当前初中英语教学存在的问题 初中英语教学资源分配不均。初中英语教学资源分配不均表现在两个方面： (1)从宏观来看，在地域上，良好的初中英语教学资源主要分布在东部经济发达地区，在西部经济欠发达地区的...

3、当前初中英语教学中的挑战和问题 第一，注重语法轻视口语现象非常的普遍。以笔试考试为主的现代应试教育体制下，初中阶段的英语教学过程中，老师更注重的是语法方面的知识传授，严重忽视了学生口语的训练与教...

4、听读促说，增大语言语言输入量 听与读是可以丰富学生的语言积累，增大语言输入量，增强学生语感，提高学生英语思维能力，这正是提高学生口语水平的重要方面。 （一）丰富学生的听 一是采用全英教学模式。教师...

初中生英语写作问题及对策探析

1、摘要：教育XX的不断发展, 对初中教学也提出了全新的要求, 尤其是在初中英语写作教学中, 教师要从培养学生写作能力的角度出发, 做好有针对性的指导工作, 同时还要保证教学方法的准确性, 以此来激发出学生的学习XX, 满足学生的学习与发展需求。基于此本文针对初中英语写作能力指导进行了简要阐述, 并提出几点个人看法, 仅供参考。

2、就写作教学来说, 已经成为了学生运用已经掌握的知识来进行交际的一种方法。且在写的影响下, 不仅可以促进其他几项能力的发展, 同时也可以满足学生下一阶段的学习需求。所以在教学中教师要清楚认识到培养学生写作能力的重要性。但是在研究中发现, 由于长期受到传统教学模式的影响, 使得一些教师对写作教学的认识存在着不足, 这样也就降低了对写作教学的指导, 同时也影响到了学生的写作质量[1]。

3、在传统教学理念的影响下, 一些教师在开展写作教学的过程中往往采取了先给学生布置任务, 要求学生进行写作, 最后针对学生的写作内容进行评阅。但是在这种教学模式下, 由于教师并没有从学生的知识与经验出发, 也就使得教学中没有做好系统化的讲解, 造成了学生难以掌握好写作的技巧。其次, 受到自身能力水平上的影响, 一些教师在教学中采取了敷衍了事的态度, 这样也就影响到了学生对写作的'认识。

4、, 教师在对学生的作品进行评阅时, 存在着周期过长的现象, 由于并没有及时对学生的作文进行评讲, 这样也就使得学生的学习出现了断层。其次, 即便是一些教师对学生的作品进行了评价, 也存在着评价全面性不足的现象。如在对学生作品进行评价时, 往往只是针对语法或是拼写上的错误来进行评价的, 很少会从写作的内容以及组织结构等进行评价, 这样也就直接影响到了学生的写作认识。最后, 教师所采取的评价方法比较单一, 一般是由教师自行进行评阅, 并没有组织学生进行自评或是互评。

初一英语时代新课程配套XX

1、XX摘要：语言教学应该与文化教学相结合，这已经成为语言学家和广大英语教师的共识。针对目前中学英语对跨文化交际意识重视不够，本文提出学习新课标，树立新理念，利用多种途径，优化教学方法，加强文化渗透的方法，旨在提高学生对中西文化差异的敏感性，成功进行跨文化交际能力，从而达到英语教育的最终目的。

2、XX关键词：新课程；中学英语；跨文化意识；培养语言有着丰富的文化内涵。是文化的重要载体，是文化的主要表现形式。语言离不开文化，文化依靠语言。英语教学是语言教学，当然离不开文化教育。接触和了解英语国家文化，有益于对英语的理解和使用．有益于加深对本国文化的理解和认识，有益于培养文化意识。学习语言，只有了解了有关的文化知识．才能达到正确理解和表情达意。

3、长期以来，教师授课都存在一个普遍特征，就是先教单词、短语、再讲课文和做练习。我们的英语课只注重讲解语法培养的只是纯语言能力，对文化意识没有足够重视。由于文化差异的影响。学生不能正确理解所听、所读的材料，导致他们所说所写的内容和方式也因此而不够得体、恰当。外国人一般都能容X我们所犯的语法或XX错误。但对文化错误却常常耿耿于怀，因为这些错误不符合他们的交际习惯，在习俗上不能接受。因此，学习一种外语，不仅要掌握XX、语法、词汇和习语．而且还要了解操种语言的人所在国家的文化。这就要求我们在英语教学中。重视文化的介绍与诠释。有针对性地介绍西方文化和人文历史。那么该如何培养学生的文化意识呢?

4、．从课文人手，英语教材选材广泛。内容丰富，不少课文涉及英语国家典型的文化背景知识。通过讲授英美国家相关的文化背景知识。使学生全面认识、了解英美国家。其次，从社交礼节及习俗方面着手，了解对方的文化，这就是我们所说的培养跨文化意识。

初中英语议XX

1、Charles Dickens / the pure, the bright, the beautiful, stirred our hearts when we were young, the impulse to pray speechless, the dreXX of love and truth, the longing for what was lost, the cry of the soul's longing, the effort for better hope, which never XXXd - a timid hand reached out to help a brother in need, a sad word, dark It is always proved that a friend is indeed pleading for mercy, when justice is near, the sorrow of remorse, these things will never disappear. Let nothing pass. Everyone must find a job to do, lose the opportunity to wake up love, be firm, just, a light that never fades from high above, and the voice of an angel says to you, these things will never disappear Death http://wwwputclubcom/articlephparticleid=.

2、查尔斯·狄更斯/那纯洁的、光明的、美丽的，在年轻时激起了我们的心，无言祈祷的冲动，对爱和真理的梦想，对失去的东西的渴望，灵魂渴望的呼喊，对更好的希望的努力，这些东西永远不会死——胆怯的手伸出援助一个需要帮助的兄弟，一句悲伤的话语黑暗的时刻证明了一个朋友确实是在恳求怜悯，当正义临近时，悔恨之心的悲伤这些东西永远不会消失让任何东西都过去，每个人都必须找到工作去做，失去唤醒爱的机会，要坚定，公正，一道不褪色的光从高处照在你们身上，天使的声音对你们说，这些东西永远不会消亡http://wwwputclubcom/articlephparticleid=。

3、Now our students have too much homework. We are very tired. We spend so much time doing homework.

4、We often go to: or: we don't have enough sleep in the afternoon. The next morning, we feel very tired when we go to school. So I think if we have less homework, we need to reduce the XXount of homework every day, so that we can have more time for sports and sports Hobbies, less homework, we will become stronger and healthier.