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两个双引号一起怎么使用

情景教学法在高中英语阅读中的应用

两个双引号一起怎么使用

1、由于经常会涉及到引用，英语XX写作中双引号是一个高频率使用的标点符号。双引号的使用在英文中并不是随便打上引号就行了，而是已经形成一套约定俗成的特殊规则。所以你在行文中就应该遵守这些规则，否则就会出现不规范并可能失分。

2、 当在文段中提到引用的内容时，通常需要在双引号前加一个冒号。Hemingway has his fXXous saying in the novel The Old Man and the Sea: "A XXn can be destroyed but not defeated."

3、In the book of InforXXtion Theory, ThoXXs wrote, "The idea of adaptive dictionary-based schemes was not eXXlored until Ziv and Lempel wrote their XXXXXs in 1977 and 1978".

4、According to Jimmi, the gXXification approach served as "a stimulator" for workers.

情景教学法在高中英语阅读中的应用

1、【摘 要】随着新课改教学方法的不断深化和发展,交际教学法凭借自身独特的优势被广泛应用到高中英语语法教学中,并取得了显著的成效.因此,本文主要从传统英语语法教学弊端入手,对交际教学法的特点、原则进行简要的分析.同时提出了交际教学法在高中英语语法教学中的应用,致力于促进高中英语教学的发展.

2、在高中英语教学中,语法对学生学习英语知识以及提高交际能力起着至关重要的作用.但是,传统的英语语法教学模式已经无法适应时 展的需要.因此,利用交际教学法来提高学生学习英语语法的兴趣,提高学生自身的交际水平及能力成为了当代高中英语语法教学的重要方法.

3、一直以来,我国传统的英语语法教学的方法就是以传授给学生语法知识为主,从而严重忽略了学生的口语交际能力.甚至造成了很多外国的专家学者对中国学生学习英语现状的评价为“哑巴英语”.的确,这就是传统英语语法教学存在的弊端.在传统的英语语法教学中,大多数课堂采用的语法教学模式都是有老师先进行知识体系和框架的梳理,由同学们根据教书梳理的框架进行相应的套用.说到底,其实学生们并没有真正的掌握这个知识点,仅仅是凭借死记硬背的套用,从而造成了英语课堂的学生学习兴趣不浓烈等弊端.长此以往,就会使学生失去对于英语语法学习的积极性,从而阻碍英语教学的发展和进步.因此,为了顺应时代的发展以及新课程XX发展的进程,教育界积极地探索能够促进当今英语语法教学体系进步的方法和模式,由此,交际教学法应运而生.

4、交际教学法又被称为功能法或者意念法,它是指在特定的语言环境中.对人们语言能力和交际能力的培养.交际教学法自20世纪60年代就开始被人们所发现.并且开始应用到教学事业中.至今,交际教学法已经发展成为一套拥有完整体系的教学方法,并且深入到各个学科、各个领域中进行研究和扩展,极大地促进了教育体系的发展以及人类社会的进步.除此之外,交际教学法还是一门集心理学、语言学等知识的综合性教学方法.因为在交际教学法应用到具体的实践过程中,只有充分地对学生们的学习积极性以及语言表达能力进行调动,才能使交际教学法真正地发挥它自身的强大功能.