大家好，今天小编来为大家解答关于初中语文教学的XX这个问题，初中语文课本版本共有几个，都是什么，写XX，望大家帮帮忙很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

揭阳初中语文用什么教材

揭阳初中语文教材，选用的是由XXX审定的义务教育教科书，XX教育出版社出版的

七XX三个年级共6册，每册共25或26课。分为六个单元

其中第一、第二、第四、第五单元为现代文阅读单元。第三、第六，为古文阅读单无，此外，还插入有课外古诗，名著等

初中语文课本版本共有几个，都是什么，写XX，望大家帮帮忙

人教版、苏教版、语文版、北师大版、沪教版、鲁教版、鄂教版、长春版、河大版九个。

初中语文教师团队介绍文案

九年级教师在校领导的正确引领下，积极进取，精诚团结，心往一处想，劲往一处使，有强烈的责任意识；敢于担当；有坚定的信念，甘于奉献；三位教师均有二十多年的本专业教学的丰富经验，都是本学科的老教师，都有胜任循环教学的能力。她们以中考为导向，打造“精”“准”“稳”的高效课堂。在2014年送走的毕业班成绩优秀，得到了上级，学校，家长的认可，再次担起今年毕业班的重担。

语文林桂霞：哈师大本科中文系毕业，文学功底深，课堂XX高涨，学生乐学善学。对学生要求平等，从不放过一个学生。语文教学能力极强，多次出公开课受奖，发表语文教学XX数十篇，曾被XX记功，获中学语文教学能手的光荣称号。

数学赵慧秋：牡师院本科数学系毕业，业务能力强，是真正的科班出身，胜任高中的数学教学，但赵老师性情谦和，从不张扬，与同事从不争名利，人品优秀，对学生和蔼可亲，尊重学生，更善于拔高尖子生的教学。是数学教学能手，牡优秀教师。

班主任李艳风：牡师院本科英语系毕业，党员，高中英语教师资格，善于做学生的思想工作，教态风趣，有很强的亲和力。敢打硬仗，担当务实。好学多才，真诚勇敢，已将信誉根植海南教育。牡优秀班主任，教学能手，农村十佳教师。

语文教学中运用的信息技术有哪些

一、信息技术是语文教学的工具

在初中语文教学中使用信息技术，信息技术就是语文教学的工具。它是师生有效交流的通道。这种模式可以实现个别XX式的教学，即能代替教师的部分职能。语文学科，有别于其它学科的地方在于它既有鲜明的XX性，又具有广阔的兼容性。学生既要掌握语言文字，又要涉及历史、哲学、科学及艺术体育等学科知识，同时也牵涉到社会生活的诸多方面。因此，在教学中必须将课内知识向课外延伸，不仅要让学生学习大纲规定的教材内容，更要了解古今中外辉煌的人类文化，尤其要了解当今飞速发展的经济、文化知识和科技动态，关注社会，关注人生。为此，教师要注意把教材内容与日常生活结合起来，举一反三，填充知识，充分利用网络媒体中与课文内容有关的知识，加大课堂知识的容量。如学习都德的《最后一课》时，让学生通过网络了解普法战争，了解法国XX同仇敌忾地面对普鲁士XX的XX掠夺，从而理解文中借最后一堂法文课，所反应出来的法国XX深厚的爱国情感，感受哈默尔先生独特的人格魅力。

二、信息技术生成教学资源

科技的发展，使现代中学生的学习不再受时空的XX，他们的学习天地也不仅局限在课堂上。现代信息技术生成了庞大的教学资源，使学生们在课外利用广播，电影、电视、计算机等多种媒体，可以随时随地有选择地学习与教学内容相关的各种知识，在有效的时间内大大提高课堂效率，加大课堂信息容量，提高教育训练水平。解决传统学习中，学生想要广泛阅读，多方拓展的难题。把超大容量的、形式多样的语文资源智能化地整合在一起。根据学生的实际情况搜索相关适宜的试题，复习资料，进行知识的巩固测评，很好的实现因材施教，解决教学中的个别差异，全面提高教学效率。

三、信息技术深化思想教育

加大力度对学生进行思想品德的教育，培养学生良好的个性品质和初步的辩证唯物主义观点，是新教材的编写意图之一，也是新形势下赋予语文教学的一项重任。新教材在编写时，把许多思想教育的素材都巧妙地融于课文中，这就要求我们在备课上课时要借助网络资源来挖掘出这些课文的德育功能，对学生渗透思想教育。如学习中可以把都德的《最后一课》与老舍先生的《第一堂课》做比较，让学生通过观看XX感受不同国度沦陷区XX对祖国的热爱、对侵略者的仇恨，培养学生的爱国主义情感。对于爱国情感的挖掘这一学习目标，学习中学生既读文，又赏图，还看电影，甚至听唱国际歌、中华XX共和国XX，充分调动了学生学习的积极性，促进学生主动地完成学习。因为采用了现代化的教学手段，课堂教学气氛会更宽松和谐，教学过程会更流畅高效，教学效果将更扎实全面。

四、信息技术营造教学氛围

俗话说：良好的开端是成功的一半。引入新课是每节课的首要环节，虽然只有短短的几分钟，但它往往是每节课的首要环节，虽然只有短短的几分钟，但它往往影响着整节课的教学质量。一个好的开端，犹如磁铁一般，把学生的注意力一下子吸引过来，集中指向教学内容。一个好的开端，有时犹如一首歌曲优美动听的前奏，敲击学生求知的心弦，调动学生积极的情感，为一堂课营造出良好的教学氛围。比如说我在教学七年级教材中的《黄河颂》时，课前先播放黄河大合唱XX，集图象，声音，动画，文字于一体，加大环境气氛的渲染。视听结合，使教学内容生动形象，感染力强，让学生产生强烈的好奇心和求知欲，从而引起浓厚的学习兴趣，激发学生学习的积极性。这样能打破以往陈旧的、刻板的引新模式，给予学生新奇感。结合XX精心设置问题情境，又能给学生以疑惑的悬念。新、奇、疑都是激发学生的学习兴趣，启迪学生的求知XX和唤醒学生对所学内容的美好情感的有效途径。.

五、信息技术提高学生素质

素质教育的目的是使学生能成为知识的主人，帮助学生建立知识网络。语文是一门人文科学，它所涉及的范围很广。这就需要我们在日常的学习生活中，通过多种途径来获得经验和知识。而信息技术就为我们提供了很好的平台，可以让我们在有限的时间，空间内了解大量相关联的知识，拓展我们的知识面，加深对知识的理解，甚至可以动手把学习内容进行艺术加工。在指导学生创作“月牙泉水位下降的原因”这一小XX时，我班学生就利用网络查找自己需要的资料，他们在网上采集图片，数据，相关史料，这样的活动对学生发散性思维、创造性思维的发展和信息能力的提高，好处是不可估量的，这一切都有益于学生综合素质的提高。

总之，语文教学中运用信息技术教学是一种有效的直观的教学手段。它形象生动，具体逼真。通过音乐，XX，讲述一个故事，描绘一方风景，再现一段历史……让学生在声、形中受到感悟、启迪和教育。值得一提的是，我们在教学中还可以根据教学内容的特点和学生的认知规律，自已制作一些多媒体课件来教学。这样对优化语文教学有立竿见影的功效。

西安XX618中学简介

西安市XX六一八中学创建于1975年（前身为中航618所子校），经历过多次XX。现址东邻西安石油大学，西依中航618所，南靠XX210所，占地面积6823平方米，校舍建筑面积5087平方米。是一所含初中、高中的完全中学。

建校以来，我校素以校风好、管理严、教育教学质量成绩优异而享有很高声誉。是陕西省国防科技工业系统“重点中学”、雁塔区“中考教学质量优秀学校”和“中学教学常规管理示范学校”。学校教学设施完善，设备先进，各实验室和其它功能室均按国家标准化高中要求配置。校舍宽敞，环境幽雅，为学生的全面发展和实施素质教育提供了可靠保证。

我校师资力量雄厚，拥有一支学历层次高、业务能力强、敬业爱生、经验丰富并且朝气蓬勃的教师队伍。现有教职工72人，其中专任教师53人，学历全部达标。有6人已获硕士研究生学位，专任教师中高级教师37名，一级教师12名，二级教师,4人。先后有3人被评为西安市优秀教师，20余人获得省、市、区级教学骨干、教学能手称号。

学校管理，特色为要。我校以“关注学生，共同成长”为宗旨，强化优化管理。学生管理上抓规范、促养成，培养良好的行为习惯和学习习惯。不断加强教师教育教学理论的研究和创新，把教学与教研统一起来，以教学促教研，以教研带教学。我校是国家“九五”重点科学研究项目“中学JIP”实验学校、是国家XXX初中新课程重大数学课题——“促进学生数学学习的评价实验与研究”试验学校、陕西省课题“中学语文教学多元化评价”、“初中语文课堂教学中培养学生自主探究学习能力的研究”、“中小学心理教育实验研究”等试验学校。

我校是西安市首批进入新课改的学校。初中从2003年进入新课改，高中也从2007年秋季进入新课改。新课改的最大特点是：课堂充分体现以学生为主体的宗旨，培养学生自主学习和创新精神。目前，新课程XX已在我校进入第8年，全校教师均接受了新课程的培训并能在省、市、区为其他学校教师培训。教师理念新，能吃透《新课标》，走在新课程XX的前列。近年来我校教师在省、市、区级评优课中多人获奖，教师XX多篇发表。我校学生参加全国及陕西省、西安市数、理、化、英语、美术、计算机等学科竞赛，有400多人次获得一、二、三等奖。

在雁塔区教育局的正确领导和大力支持下，我校将不断改善办学条件，强化师生队伍建设，树立良好的形象和品牌，办出特色，成为真正让大众满意的学校。

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