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大学数学XX范文

数学与生活

自从懂事以来，数学就已进入了我们的生活，数学无处不在影响着我们的生活，指引着智慧的方向，陪伴我们度过学习与成长的各个阶段。

数学是一门给人智慧、让人聪明的学科，在数学的世界中，我们可以探索以前所不知道的神秘，在这个过程中我们变得睿智、变得聪明。

由于以前选择了文科，所以到大学才接触到危机分的知识，也开始了对微积分的探索，现在可以说是略知一、二了，在此期间间间的了解到微积分的美好，以及新引力的强大。但学习微积分的过程是困难与艰辛的，与此同时，我也了解到——数学是一种寻求众所周知的公理法思想的方法，这种方法包括明确的表述出将要讨论的概念的含义，以及准确的表述出作为推理基础的公设。具有极其严密的逻辑思维能力的人从这些定义和公设出发，推导出结论。同时数学是一门需要创造性的科学，而数学的这些创造性的动力往往来自于生活。反过来，数学的这些创造性地成果往往又作用于生活的各个方面。例如，商业和金融事务、航海和历法的计算、桥梁、水坝、教堂和供电的建造、作战XX和工事的设计，以及许多人类的需要。与此同时，数学又能对这些问题给出最完满的解决。在我们高速发展的社会中，数学被当作普遍工具的事实更是毋庸置疑的。

在我们的日常生活中，微积分确确实实的存在着，只是我们缺少善于发现的精神而已。比如说，我们在养花，而花瓶中水过多了，我们这时就要倒出部分水，这是上活中的公式就产生了，这个问题是：我们要将瓶子倾斜多少度时才能降水倒出一半来？这是微积分就派上用场了。

假设花瓶的纵截面是抛物线

Y=ax^2(a>0)

首先，先算出瓶子直立水满时的体积用一个积分就可以了，结果等于V=h^2/(2a);

第二步，假设倾斜角为，正好倒掉了一半的水，重新建立坐标系，令此时瓶的对称轴为y轴，垂直于瓶的对称轴的射线为x轴，然后将坐标系还原为常规正立的图形，此时瓶里水的横截面图像为抛物线和水面所在直线的公共部分，注意此时水面所在直线与x轴的倾角是刚好为题目所提到的倾斜角(如原图所示，倾斜后的水平面此时与x轴平行，因此水面与瓶的对称轴的夹角为90-，也即在新建坐标系下，水面所在直线与y轴的夹角也为90-，因此它与x轴的夹角为)。

所以可以设该直线方程为

y=tan*x+b

假设直线与抛物线的交点为A(x0,y0),B(sqrt(h/a),h))(左A,右B)(B点的纵坐标显然等于瓶子的高度h)，先利用B点坐标求出直线的截距b,然后联立直线与抛物线方程可以求的A点坐标；

第三步，就是求此时瓶中水的体积，可以将图像分为两部分，

一部分是直线y=y0与抛物线所交部分，第二部分是直线y=y0、直线y=tan*x+b及抛物线y=ax^2（a>0)相交部分。第一部分体积为V1=∫*(x^2)dy=∫*y/ady（积分上下限为0和y0）;

第二部分体积为V2=∫*((sqrt(y/a)-(y-b)/tan)/2)^2dy(积分上下限为y0和h);因此根据：V1+V2=V/2=*h^2/(4a)=∫*y/ady（积分上下限为0和y0）+∫*((sqrt(y/a)-(y-b)/tan)/2)^2dy(积分上下限为y0和h)可以解得所求值。

这就是数学于生活紧密联系在一起了，如果数学不能和生活紧密联系在一起，那么数学将变得空洞无力。

著名数学家罗素曾说：“数学如果正确看待他，则具有……至高无上的美——正像雕像的美，是一种冷而严肃的美，这种每部石头和我们的天性的微弱的美，这些煤没有绘画或音乐的那些华丽的装饰，它可以纯净到崇高的地步，能够达到严格的只有最伟大的艺术才能显示的那种完美的境地。一种精神上的喜悦，一种精神上的亢奋，一种高于人的意识的，这些是至善至美的标准，能够在诗里得到，也能够在数学里得到”这就表明伟大的人物因为有一双善于发现美的眼睛所以他看到了数学隐藏的魅力。除了创造性和发现，想象也是可以使数学在我们思想中得到升华的。

学了很久的数学了，明卖弄百数学的源远流长于高深莫测，他引领着前进的道路。Hankel，HerXXnn说：数学沿着他自己的道路而无拘无束的前进着，这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证，而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相符合的XX无益的是数学在生活中独特而不可或缺，失去了数学科技水平将XX。这不是耸人听闻，这是对数学这门使人精密学科的肯定，这是不可置否的。

数学不是规律的发现者，因为它不是归纳。数学也不是理论的缔造者，因为它不是假说。但数学确实规律和假说的裁判和主宰者，因为规律和假说都要向数学表明自己的主张，然后等待数学的裁判。如果没有数学的认可，则规律不能起作用，理论也不能解释。（来自数学的文化）

数学是重要的，生活不能离开数学，国防发展与科技进步也不能离开数学。在遥远的古代中国是引领世界的，因为那时的勤劳XX已发现了数学算筹、《九章算术》……这都是历史留下来的论据。一个国家的强大离不开数学的精密计算。21世纪的今天中国已傲然屹立于世界民族之林，为了使国际地位不断提升，我们必须坚定的发展研究数学。

小XX范文怎么写

根据我了解，写小XX要分清楚题意、目的，建立论述框架和引用资料、参考文献，写出含有新观点的XX。

写小XX并不是简单抄袭，需要分析和思考，因此需要学生对大量的资料进行筛选，提炼，并总结出新的观点，并且可以XX思考、自主创新。

因此写小XX并不是一件容易的事情。

首先明确小XX的题目、主题;进行细致搜集资料，阅读参考书目和XX，筛选出相关资料并进行分类整理;明确文献调查的标准、来源和整理文献资料;构建文章的框架并根据框架写出文章的主干部分;在写作过程中不断思考和阅读，提出自己的观点，并加以证明;最后仔细校对XX，确保无语法错误，合理使用各种标点符号，以及格式要求的完全符合。

学前教育XX范文

学前教育的毕业XX，要明确以下几部分：

1.XX题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

2.目录：目录是XX中主要段落的简表。

3.提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。

4.关键词或主题词

5.XX正文：

（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在XX的开头。

〈2）XX正文

a.提出-论点；

b.分析问题-论据和论证；

c.解决问题-论证与步骤；

d.结论。

6.参考文献

如何做一名合格的幼儿园教师XX范文

做一名合格的幼儿教师，就要热爱和尊重每一位孩子。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应，教师只有热爱孩子，才能教育好幼儿。

XX的格式模板范文

XX格式主要包含前置部分：封面、授权书、摘要和目录，主体部分：引言、正文、结语和参考文献，附录部分：附录、后记和学术成果。每个学校要求不同，有的附录部分是可以不要的。

02

XX封面：需要表达出XX的主题，作者，学号，级别，专业名称等等。

03

题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。

1、中文主标题格式：可选用本模板中的样式所定义的“XX中文主标题”，或手动设置（黑体，三号，居中，段前1行、段后0行，单倍行距）。

2、中文副标题格式：可选用本模板中的样式所定义的“XX中文副标题”，或手动设置（楷体_GB2312，四号，居中，段前0.5行，段后0行，单倍行距）。

3、中文标题下空一行为摘要。“摘要：”格式：首行缩进2字符，黑体，小四。“摘要：”后紧接摘要正文。字数在200字左右。

04

摘要：摘要写作要求，摘要的内容要包括研究的目的、方法、结果和结论。计量单位一律换算成国际标准计量单位。除特殊情况外，数字一律用XXX数字。中、英文摘要的内容应严格一致。

中文摘要，中文摘要前打印毕业XX（毕业设计）的标题。主标题一般不超过20个汉字。如有副标题，应另起一行（副标题前加破折号），副标题（包括破折号在内）同样不得超过20个汉字。

中文摘要正文格式：可选用本模板中的样式所定义的“中文摘要正文”，或手动设置（楷体_GB2312，小四，行距为固定值20磅）。

中文摘要正文后空一行，另起一行列出3－5个关键词。“关键词：”格式：首行缩进2字符，黑体，小四。“关键词：”后紧接关键词。关键词之间用分号间隔，最后一个关键词末尾不加标点。

中文关键词格式：楷体_GB2312，小四，行距为固定值20磅。

05

英文摘要：中文关键词下空两行打印毕业XX（毕业设计）的英文标题。英文主标题首字母大写，标题中其他单词实词首字母大写，其他均为小写。

1、英文主标题格式：可选用本模板中的样式所定义的“XX英文主标题”，或手动设置（TimesNewRoXXn，四号，加粗，居中，段前段后均为0行，单倍行距）。

2、英文副标题格式：可选用本模板中的样式所定义的“XX英文副标题”，或手动设置（TimesNewRoXXn，小四，加粗，居中，段前0.5行，段后0行，单倍行距）。

3、英文标题下空一行为英文摘要。“Abstract：”格式：首行缩进2字符，TimesNewRoXXn，小四，加粗。“Abstract：”后紧接英文摘要正文。

4、英文摘要正文格式：可选用本模板中的样式所定义的“英文摘要正文”；或手动设置（TimesNewRoXXn，小四，行距为固定值20磅）。

5、英文摘要后空一行，另起一行列出英文关键词。“Keywords：”格式：首行缩进2字符，TimesNewRoXXn，小四，加粗。“Keywords：”后紧接英文关键词。关键词之间用分号间隔，最后一个末尾不加标点。英文关键词全部小写。

6、英文关键词格式：TimesNewRoXXn，小四，行距为固定值20磅。

06

目录：写出目录，标明页码。

目录需要黑体加粗的三号。

07

XX格式基本要求XX正文格式可选用本模板中的样式所定义的“正文”，每段首行缩进2字符。

纸型：A4纸，单面打印。页边距：上3.5cm，下2.5cm，左2.5cm、右2.5cm。页眉：2.5cm，页脚：2cm，左侧装订。字体：正文全部宋体、小四。间距：段前、段后均为0行，固定行距20磅，取消网格对齐选项。

引言：从引言开始，是正文的起始页，页码从1开始编排。引言包含的内容：说明XX的主题和选题的范围；对本XX研究主要范围内已有文献的评述；说明本XX所要解决的问题等。注意不要与摘要内容雷同。引言部分应明确标注出同行相近的和已取得的成果，避免抄袭之嫌。建议与相关历史回顾、前人工作的文献评论、理论分析等相结合。标题“引言”格式：选用本模板中的样式所定义的“标题1”。引言正文格式：可选用本模板中的样式所定义的“正文”，或者手动设置（对齐方式：每段落首行缩进2字符；字体：宋体；字号：小四；间距：段前、段后均为0行；固定行距20磅；取消网格对齐选项）。

08

XX正文格式：可选用本模板中的样式所定义的“正文”，或者手动设置（对齐方式：每段首行缩进2字符；字体：宋体；字号：小四；间距：前段、后段均为0行，固定行距20磅，取消网格对齐选项）。

章节标题格式：1．每章的章标题选用本模板中的样式所定义的“标题1”，居中，或者手动设置（对齐：居中；字体：黑体；字号：三号；间距：段前、段后各1行，单倍行距）。章序号为XXX数字。在输入章标题之后，按回车键，即可直接输入每章正文。

2．每节的节标题选用本模板中的样式所定义的“标题2”，左对齐；或者手动设置（对齐：左对齐；字体：黑体；字号：四号；间距：段前、段后各1行，单倍行距。

3．节中的一级标题选用本模板中的样式所定义的“标题3”，左对齐；或者手动设置（对齐：左对齐；字体：黑体；字号：小四；间距：段前、段后各1行，单倍行距）。

各章之间的衔接设置各章之间应留1行的间隔（前一章结束后空1行，打印后一章标题及正文）。

09

正文页眉页脚（页码）的编排页眉：宋体，五号，居中。

页脚（页码）：页码标注在每页页脚底部居中位置。中英文摘要、目录等前置部分，用罗马数字单独编排页码。正文页码从引言首页开始，用从1开始的XXX数字连续编写。

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结语：写明你本次XX的通过论证结论是什么，总结下本次XX。

参考文献：正文中参考文献的标注，一律采用顺序编码制。引用的文献用加方括号的XXX数字（按顺序），以右上角标形式标注在引用处。按正文中引用的文献出现的先后顺序连续编码，并将序号置于方括号中。

同一处引用多篇文献时，只需将各篇文献的序号在方括号内全部列出，各序号间用“，”。如遇连续序号，可标注起讫序号。

多次引用同一著者的同一文献时，在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“[]”外著录引文页码。

文后参考文献著录项目与著录格式作者一律姓前名后（外文作者名应缩写），作者间用“,”间隔。作者少于3人的应全部列出，3人以上的列出前3人，后加“等”（用于中文文献）或“etal”（用于英文文献）。

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谢辞：简述本身通过做毕业XX的体会，并应对指导教师和协助完成XX的有关人员表示谢意。

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毕业XX装订存档要求

毕业XX按以下顺序侧面用铁质装订夹装订归档：

封面→中摘要→关键词→目录→正文→谢辞→参考文献→注释→附录→外文资料及译文→毕业XX成绩评定表。

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