本篇文章给大家谈谈大学生就业指导800字XX，以及我博士都毕业了，我导师还让我写XX，我应该怎么办对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

本科毕业XX开题报告怎么写，就要交了，可不可以随便乱编

应该去咨询自己学院里负责毕业XX的老师，每个学院应该都会有老师负责的；或者可以通过你交开题报告的那个人向负责老师询问。

这个还是问清楚比较好，不然XX最后交了说不行就悲剧了，指导老师负责你XX的撰写，但是XX的提交是教务处负责的需要帮忙找我1、XX题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录：目录是XX中主要段落的简表。

（短篇XX不必列目录）

3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词：关键词是从XX的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述XX的中心内容有实质意义的词汇。

关键词是用作机系统标引XX内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。

每篇XX一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对XX进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、XX正文：

（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在XX的开头。

引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出XX写作的范围。

引言要短小精悍、紧扣主题。

（2）XX正文：正文是XX的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a.提出-论点；

b.分析问题-论据和论证；

c.解决问题-论证与步骤；

d.结论。

6、一篇XX的参考文献是将XX在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于XX的末尾。

参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：

（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。1、题目。

应能概括整个XX最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。XX摘要和关键词。

2、XX摘要应阐述学位XX的主要观点。说明本XX的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原XX的基本信息，突出XX的创造性成果和新见解。

而不应是各章节标题的简单罗列。

摘要以200字左右为宜。

关键词是能反映XX主旨最关键的词句，一般3-5个。

3、目录。

既是XX的提纲，也是XX组成部分的小标题，应标注相应页码。

4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本XX所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。

5、正文。

是毕业XX的主体。

6、结论。XX结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。

7、参考文献和注释。按XX中所引用文献或注释编号的顺序列在XX正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。一般要有这样几部分组成：提出问题，阐明基本概念和基本观念；分析问题，说明为什么要坚持你的观点；解决问题，拿出解决问题方案，至于顺序，你可根据你的文章去定。也就是说XX由论点、论据、引证、论证、结论等几个部分构成。

1、题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。毕业设计（XX）的中文题目应不超过25字，并不设副标题。

2、摘要与关键词摘要：摘要是毕业设计（XX）内容的简要陈述，是一篇具有XX性和完整性的短文。摘要应包括本设计（XX）的创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。关键词：关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖毕业设计（XX）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。3、毕业设计（XX）正文毕业设计（XX）正文包括绪论、XX主体及结论等部分。（一）选题毕业XX（设计）题目应符合本专业的培养目标和教学要求，具有综合性和创新性。本科生要根据自己的实际情况和专业特长，选择适当的XX题目，但所写XX要与本专业所学课程有关。（二）查阅资料、列出XX提纲题目选定后，要在指导教师指导下开展调研和进行实验，搜集、查阅有关资料，进行加工、提炼，然后列出详细的写作提纲。（三）完成初稿根据所列提纲，按指导教师的意见认真完成初稿。（四）定稿初稿须经指导教师审阅，并按其意见和要求进行修改，然后定稿。首先建议你先列一个提纲，明确自己的目标，到底方向在哪里，想写什么，其实这是很重要的，即使你觉得你很难写出一整篇XX，都必须要先明确你的XX想说什么。XX的内容都不清楚，又如何去找资料呢？XX写作，先不说内容，首先格式要正确，一篇完整的毕业XX，题目，摘要（中英文），目录，正文（引言，正文，结语），致谢，参考文献。学校规定的格式，字体，段落，页眉页脚，开始写之前，都得清楚的，你的XX算是写好了五分之一。然后，选题，你的题目时间宽裕，那就好好考虑，选一个你思考最成熟的，可以比较多的阅读相关的参考文献，从里面获得思路，确定一个模板性质的东西，照着来，写出自己的东西。正文，语言必须是学术的语言。一定先列好提纲，这就是框定每一部分些什么，保证内容不乱，将内容放进去，写好了就。1.先选好XX问题。2.找准视角后，选择多看看相关的资料。3.列好大纲。4.填充内容，在前人研究的基础上找出创新点。5.找导师，然后修改几次，就搞定哈。是这样的，XX你应该：第一，先确定你要写作的内容（就是你要论述哪方面的内容），建议最好是你结合自身工作方面的内容，或是内容好写的，不要选题太复杂；第二，选好要写的XX题目之后，就要围绕XX题目从网上多下载一些别人写的范例XX，把它们逐一进行修改；第三，修改好别人你认为比较适合你的XX之后，就要把你的实际工作情况填充到你选定的XX里，不断修改为适合自己实际情况的XX，反复斟酌好之后；应该就没问题了,最好还是参考别人的XX后加入自己的内容，这样既真实又方便你记忆，因为答辩时，老师问你XX内容时你会比较容易。

毕业XX要以一个公司为例，我可以自己编吗

看你学校的严格程度了，如果糊弄一下也行的话，就编呗。

如果不行，就不要编，大多老师还是很XX的，一眼就看出来了，尤其是答辩的时候表情和语言会XX你的。

建议给你学长打个电话，问问他们公司福利情况，做个调查再写。

我博士都毕业了，我导师还让我写XX，我应该怎么办

这对你来说应该是一件好事，也可以从侧面推断你是在科研机构或者高校。这样就更有好处了。

一、高校或者科研机构才有便利的条件写XX。从你的描述不难看出，你是一个研究能力强的人。你工作的地方很有可能就是高校或者科研机构。无论理科还是文科，都只有在这种地方才有便利科研的条件在其它地方，连知网上的文章都下载不了，更别提科研了。所以，这也是你导师要你继续写文章的前提条件。

二、入职前应该和导师商量过。每个博士生、研究生找工作，都应该和导师商量过。导师应该也可以提供很多资源。我身边的硕士或者博士，有很大一部分，直接是导师推荐过去的。作为高学历人才，对方也乐意接收。我有个同学，毕业进了某省直属事业单位，虽然是合同制的，但是待遇也很不错，听他说里面有很大一部分领导、同事都是他们学校该专业的毕业生。你可能不齿这种现象，但这就是事实，你是无法改变吧。

三、导师继续让写XX是一种提携。说实话，作为一个年轻的博士，在圈子里存在感极低。要想发好的期刊，几乎是不可能的，这个时候就需要借力了。借助自己导师的资源，快速成长起来。需要和导师关系融洽，让他为你推荐的时候，心甘情愿。其实，大部分导师，都希望自己的学生有所成就。你的导师让你毕业后继续写XX，这在某种程度上来说就是一种提携吧。

四、前途将更明朗。有了你导师提携，你的科研之路将更加宽广。作为青椒，科研压力是特别大的，各种考核，还有教学。特别是某些高校，非升即走，5年之内没评上副教授就解聘。你导师让你继续写XX，说明他看中了你的科研能力，是个可造之才，想让你取得一些成绩。发表XX的时候，一般来说，会让你排第一位，而你排第二位。有的时候某些情况需要，你会排第二位，但不要急，这是一种长期合作关系。

所以，你就把XX写好吧。如果你不在科研机构或者高校，就需要和导师沟通。他可能是认为你更适合在高校或者科研机构。如果你不想换工作，就直接说明理由。可能以后导师就不会再找你了。

毕业生每个人都要XX答辩吗

是的，本科毕业生每个人都要XX答辩。在高等学校学籍管理条例里，明确写明，“毕业生必须经毕业答辩合格方可毕业"，否则是拿不到XXX书的。本科生经过大学四年的学习，积累了基础知识和专业知识，通过毕业设计和撰写XX得到综合的训练，这是本科生培养的重要环节，所以每个学生都要有这个重要的训练。

写毕业XX的目的与意义是什么

写毕业XX的目的与意义是：

一方面是为了对学生的知识能力进行一次全面的考核;

另一方面就是对学生进行科学研究的基本功的训练，培养学生们综合运用所学知识XX地分析问题和解决问题的能力，为以后出入社会打下良好的基础。

提高大学生的写作水平是XXXX物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养XXXX新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。

由于目前学校的考试方法大都偏重于记忆，限于书本知识的一般理解，致使对学生掌握理论的深度和实际运用的能力，难以全面了解。有的学生平时学习马马虎虎，满足于应付考试，很少作课堂笔记和读书札记，对写作知识了解不多，很少进行写作练习，结果，。防到写毕业XX时才临阵磨枪，回头补习各种知识，其写出来的XX连最基本的格式要求都不懂，逻辑上颠三倒四。还有一类学生平时学习死记硬背，缺乏能力的培养，缺少动手动笔和实际操作的能力。对于这些问题，学生在撰写毕业XX时，都会暴露出来。通过毕业XX的写作，使学生发现自己的长处和短处，以便在今后的工作中有针对性地克服缺点，也便于学校和毕业生录用单位全面地了解和考察每个学生的业务水平和工作态度，便于发现人才。同时还可以使学校全面考察了解教学质量，总结经验改进工作。

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