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世界地球日

重庆最新活动轨迹

四年级省情礼仪心理健康教案

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重庆最新活动轨迹

1、 需要时产生行为的原动力，人的需要是随着人类社会的发展而发展的。在早期社会，人们的需要比较简单，大都是为了追求生理需要和安全需要的满足而从事各项活动。随着生产力的发展，人们物质文化生活水平的提高，人的需要变得复杂，除了物质需要以外，又产生了多种多样的精神需要。旅游需要是个体的一种主观上的愿望和要求，而这种主观状态是人们对客观条件需求的反应，要受到社会经济条件的OO，旅游需要的目标是旅游产品和服务。

2、 旅游需要作为旅游者对获得旅游产品和服务的愿望和要求，与旅游者所受到的内部OO与外部OO分不开，由此会形成一种紧张状态，成为其内在驱动力，便形成旅游动机，旅游动机又导致人们的旅OO为。可见，旅游者的旅OO为是在旅游需要的驱动下进行的。因此，旅游需要决定旅OO为。 旅游需要的强度决定旅游实现的程度

3、 旅游者需要的强度不同，对旅OO为的影响程度也不同。一般情况下，需要越迫切、越强烈，实现旅OO为的可能性就越大。反之，需要不迫切、不强烈，则实现旅OO为的可能性就越小，甚至不发生。

4、 动机是推动人们行动的内在力量，它是引起和维持个体行为、并将此行为导向某一目标的愿望或意念。就好像当我们需要一样东西的时候，我们就会去买，在这里，需要是动机，从而产生了去买的行为。旅游动机是推动人们进行旅游活动，并使人处于积极状态以达到一定目标的过程。

四年级省情礼仪心理健康教案

1、文档摘要：?模块四 我的心理健康我做主——旅游OOOO的心理健康【学 时】12课时（每课时45分钟），安排1课时进行模块四复习与测验【授课教材】《旅游心理学》（第四版）李灿佳 高等教育出版社【教学目标】知识目标：掌握应付挫折的理性方法、提升自信的方法、情感的概念和情感的自我调控方法、意志的定义以及培养意志力的方法理解影响心理健康的因素、挫折的含义和影响挫折耐受力的因素、挫折后 关 键词: