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1、宣传思想方面文章和材料的写作,是党务工作人员的一项基本功。与我们工作有关的文字材料包括:工作安排、工作总结、工作汇报、报告、请示、鉴定、会议记录、经验材料、事迹材料、规章制度、宣讲材料、政工OO、调研报告、简报、新闻稿、讲话、致辞等。其中一些文体的写作要领,在《党支部OO工作手册》中有所介绍。
2、这里对一些公文写作需要注意的共性问题做一些提示。报告与请示的区分。报告是下级向上级汇报工作、反映情况、提出建议等使用的上行文文体;请示是就某一事项请求主管上级机关做出指示、给予答复、审核批准时使用的公文。报告和请示的题目、表述、结束语都有自身的规范,不可随意使用,尤其不能把“请示报告”合用。报告与汇报也有所不同。汇报工作可采取报告的形式,但这种汇报具有了需要上级认可的含义。此外,反映较为重要的情况或提出工作建议,只能用报告,不可用汇报。在向上级请示或报告工作之前,要进行有效沟通,取得一定共识后再正式行文。公文行文时,应根据其文种、篇幅等选择恰当的形式。如请示和简要的报告可直接用OOOO;长篇总结或经验就要在材料前加一个OOOO。
1、摘要:OO研究的主要目的是明确社会文明发展下, 思想OO教育学的重要性, 通过提出一些策略来拓展和深化当前思想OO教育学的原理研究, 进而推动我国思想OO的创新发展。通过分析得知, 教学模式的OO应从思想OO教育学研究现状、思想OO教育学研究的拓展、思想OO教育学研究深化几方面入手, 通过对当前思想OO教育学开展上述几点OO, 能在一定程度上提升思想OO教育学的整体水平。
2、The Development and Deepening of the Research on the Principle of Ideological and Political Pedagogy
3、The OOin purpose of this OOOOO is to clarify the importance of ideological and political pedagogy under the development of social civilization, and to eOOand and deepen the research on the theory of ideological and political pedagogy by proposing some strategies, and then to promote the innovation and development of ideological and political in China. Through the OOOOysis of the article, we kOOO that the reform of the teaching mode should begin with the status quo, eOOanding and deepening of the research of ideological and political pedagogy. Through the reform of the current ideological and political pedagogy, the overall level of ideological and political pedagogy can be improved to a certain extent.
4、思想OO教育是社会或社会群体用系统的思想观念、OO观点、道德培育, 对教学对象进行有目标、有规划、有组织的学习, 使其达到社会所要求的标准, 思想品德的社会实践活动, 是我国近几年各大高校新兴的一门学科。因此, 本文此次研究的内容和提出的策略对丰富我国小学语文教学模式OO的内容具有理论性意义, 对指导当前小学语文教育教学模式的OO方式具有现实意义。
1、为贯彻落实《OOOO关于认真学习宣传贯彻党的OOO精神的通知》精神,结合《OOO思想和OOOOOOOO理论体系概论》(简称《概论课》)课程OO实施方案要求、本学期《概论课》的教学内容及我院学生实际,现就2012~2013年度第一学期我院《概论课》授课班级的期末考核提出以下组织实施方案。
2、期末考核采用学生撰写课程OO的方式。要求以OOO思想、OOO理论、“OOOO”重要思想和科学发展观为指导,学生根据自身专业、优长、兴趣爱好,在认真研读党的OOO报告基础上,就报告中十二个大问题中的一个(仅限一个),在参考选题基础上撰写党的OOO报告研读报告或学习心得。
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