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建筑形态构成分析

自然辩证法结课OO都可以写什么

生态学内涵

建筑形态构成分析

1、摘要：将自然形态元素融入建筑中说明了当代人向往自然与城市建筑之间的和谐，是人们尊重和敬仰自然的一种方式，也表现了人们向往回归自然，不仅如此，还表现了人们在反思当代的设计和技术。该篇文章以建筑设计作为讨论的立场，研究了将自然形态融入建筑设计、借用自然形态以及应用自然形态的方式方法，希望能够为构建和谐的自然和城市建筑提供参考。

2、建筑设计师从来没有停止过思考怎样将自然形态和建筑结合起来，建筑师们在尝试对自然OO进行OO：如果将自然界看做一个天然性与逻辑性的有机整体，每一OO的局部都能够服务于整体，那样是否就能够采用效仿自然的方式来使自然和建筑达到一个完美的结合？建筑设计师们将此观念看做是一种使建筑设计更加趋于自然形态化的途径，并以此为创作源泉，融入建筑实践中。然而大自然具有多样性特点，因此在对建筑进行设计的实际工作中，要想达到建筑与自然形态的融合也并不是一件容易的事情，由于在我们眼前的自然界的运动和变化在遵循着一种规则，这种规则是我们无法看见的，只有认识和了解了自然界的运动规则，才能够借鉴这种规则来完成建筑设计，成功的使自然形态与建筑设计达到完美的融合。

3、将外部环境作为建筑存在的背景，这是建筑自然形态化的出发点，同时也是基于建筑形态自始是自然形态的出发点这一观念。想要实现建筑自然形态化，就必须使建筑设计向自然形态靠拢。

4、若想要结合自然形态和建筑，将相互存在的元素互相靠拢是最重要的一点，将两者的体系变为相似的状态，并且还要使地形的自然最大化得到保持，这是对自然的尊重，还是一种协调自然和人为平衡度的方法，在原有的地形基础上来使得建筑得到发展。可以从以下几个方面来对原地形进行合理的利用，是地势条件，在对地势条件进行最大化利用的同时，还要尽可能的保留地形原貌，其次是对周边的自然环境进行拷贝，如果所修建的建筑地点的外界自然条件比较好，同时其自然特色也比较明显，那么就不需要对周边自然环境进行大规模的拷贝，以免其失去原有的天然性。因此，为了使建筑的自然氛围由内而外，就必须要对周围的自然环境进行尽可能的利用，必要时还可以通过人力来使得其效果得到最大的发挥。其次是气候的问题，自然生物的生长与气候有着紧密的联系，不论是刮风下雨，电闪雷鸣，自然界都能完全接受，而人类却不能，风雨会阻止人们外出，给人们的生产生活带来不便，这不是人们追求的，也是不现实的，同时也违背了社会发展的规则，亲近自然并不意味着我们要放弃既有的发展成果，再回归最原始的状态。在不违背人类文明和社会发展的基础之上，我们要利用现在所拥有的能力去最大化的贴近自然，换句话说就是我们不能在模仿和还原的时候抱着来者不拒的心态，必须要带有目的性的对自然形态进行选择。因此，人类没有必要再亲自承受大自然的风风雨雨，而是应该利用建筑来承受自然界的这一部分，我们存在于这个自然界，就要建造一些建筑物来为我们遮风挡雨，与此同时也能使我们更好地融入自然，间接地享受自然。根据建筑对自然环境的模仿和保留认识到建筑和自然环境之间的相同点和不同点，只有这样才能最大化地利用自然环境和建筑地形，同时使人类得到最大的享受。

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1、科学技术的高速发展带来了科学家的科技道德责任问题。本文论述了科技进步对伦理道德造成的冲击以及科学家在面对伦理道德问题时持有的三种态度。最后对科学家应有的科技道德责任给出了明确的定位。

2、长期以来，科学家作为社会中的一个精英群体享有崇高的社会地位，得到了大众的广泛尊重。由于科学家工作在各个学科领域的最前沿，他们的一些研究活动很可能触及到社会伦理道德的边界，比如OO人的研究，人工智能的研究等等。科学家具有的OO意志使得他们能够在善恶，是非之间做出选择，以做出对人类有利的研究。因此在科学技术高速发展的今天，科学家的伦理道德责任显得犹为重要。

3、世界正以我们难以想象的速度和方式发生着变化。科技的进步在其中起到了举足轻重的作用。没有任何别的东西像科技成果的应用那样为人类社会带来巨大的进步，并使人类对未来充满了希望。

4、近代社会中，科学技术在发挥其巨OOO之前曾经一度受到轻视。但是，西方工业OO之后，科学技术迅速发展成为具有复杂结构的知识体系和特殊的生产力要素。其它一切知识在对人类社会的改造上与之相比都相形见绌。如今，人类运用科学技术已经建立起了一座雄伟的科学殿堂。它显示了人类改造大自然的力量和决心。

生态学内涵

1、尊重生命与热爱自然的生态伦理思想??? 一些国外思想家十分推崇中国古代生态伦理思想。法国思想家施韦兹在他创立尊重生命伦理学的着作中，多次提及中国思想家老子、孔子、孟子、庄子、墨子等人，说在他们的思想中，人和动物的问题早就具有重要的地位，在哲学原则上确定了人对动物的义务和责任，说他们是深刻而富有活力的生态哲学思想的创立者和宣告者。?? 1．中国古代生态伦理思想的价值?? 国际环境伦理学学会OO、美国哲学家罗尔斯顿指出，东方传统文化思想对伦理学的哲学基础突破会有所帮助。东方的伦理不是以人类为中心的，它不鼓励剥削资源。他们懂得，要给予所有事物的完整性，而不去剥夺个体在宇宙中的特殊意义，懂得如何把生命的科学和生命的神圣统一起来。西方现代思想家所寻找的尊重生态的伦理学突破口正是中国古代的天地人合一思想。儒家天地人合一的思想发展到宋代，更趋成熟。他们在继承先前儒家思想的同时，吸收了墨家的“兼爱”，庄子“泛爱万物，天地一体”的思想，进一步发展了“天地人合一”思想，并且主张人与自然平等。就是说，在人与自然平等的基础上，提倡人们爱护其他一切自然物和人造物。程朱(程颢、程颐、朱熹)学派的“天地人合一”哲学特别是程颢提出“仁者以天地万物为一体”的思想，具有重要的生态伦理学价值。?? 中国古代思想家尊重生命的思想具有普遍性和连续性，并为大多数后来的思想家所继承和发展。“天道生生”是中国古代哲学中与“天地人合一”并列的深湛的思想。“天道”是自然界的变化过程和规律；“生生”指产生、出生，一切事物生生不已。我国古代思想家认为，自然界的一切事物的产生和发展是遵循一定的规律的，自然界生物生生不息，既是自然之“道”，又是自然之“德”。? ??老子哲学认为，“道”是宇宙的本源，它先于天地存在，即“先天地生”(《老子》第42章)，并以它自身的本性为原则产生万物。这里，“道”作为宇宙的本体，它产生原始混沌之气，气OO为阴阳(生天地)，天地产生万物。这是道家世界观的总观点。儒家哲学也是主张“天道生生”的。《周易大传》的最基本的思想有二：一是“生生之谓易”；二是“天地之大德曰生”(《周易?系辞上》)。意思是说，世界万物生而又生，生生不息，这就是“易”，即“日新之谓盛德，生生之谓易”。而且，“圣人之情见乎辞，天地之大德曰生”。这是对生态伦理哲学思想的深刻阐述。?? 2．生生不息的生态循环思想?? 程颢把“天理”作为他的哲学的最高范畴。他说“天只以生为道”，天理即“生”，“生”是宇宙的本体。也就是说，在生生不息的天道之下，产生天地万物，人是天地万物之一。人明白这个道理才成为仁者，故“仁者以天地万物为一体”(《河南程氏遗书》卷二上)。这里的生是运动的意思，世界万物由于运动而不断生出；或者把生理解为循环，天地万物都在运动中循环，在循环中进化，这是宇宙的本体，即基本规律；人是这生生不息运动中的一员。? ??明朝的王阳明对此也作过论证，他说：风，雨，露，雷，日，月，星，辰，禽，兽，草，木，山，川，土，石，与人原只一体。他的学生问人与OO草木“何谓之同体”?他说：“如此，便是一气流通的，如何与它间隔得。”认为人只是宇宙中的一员，人与天地万物一体，是伙伴关系，充塞于OOOO的气构OO与万物的形体，统帅气的变化的本性也就是人与万物的本性。这是哲学向生态伦理学的过渡，从“天地人合一”得出生态伦理的结论。可见，中国古代哲学“天地人合一”思想有别于西方的入主宰和统治自然的思想，这更符合现代生态伦理学精神，它对于生态伦理学的发展具有重要意义。?? 3．重视资源永续利用的生态更新思想?? 儒家学者在说“仁”时，把道德范畴扩展到自然界。这就是由“仁民”到“爱物”。例如，曾子引述孔子的话说：“树木以时伐焉，OO以时杀焉。”孔子说：“断一树，杀一兽，不以其时，非孝也。”(《礼记?祭义》)我国夏代制定的古训：“春三月，山林不登斧斤，以成草木之长”；“川泽不入网罟，以成鱼鳖之长”。孔子正是依据这一古训，把伦理行为推广到生物，认为不以其时伐树，或不按规定打猎是不孝的行为，宣扬“国君春田不围泽，大夫不掩群，士不取绕卵”(《礼记?曲礼》下)。这里把保护自然提到道德行为的高度，对于自然资源来说这是一种永续利用的观点。?? “礼”这一伦理范畴，也被推广到尊重自然。“礼也者，合于天时，设于地财，顺乎鬼神，合于人心，理万物者也”(《礼记?礼器》)。这里的“礼”包括了天地人。荀子说：礼有三本，“天地者，生生之本也”；“先祖者，类之本也”；“君师者，治之本也”。“尊先祖而隆君师，是礼之三本也”(《荀子?礼论》)。他的“礼”的范围包含天地人万物，而且它是生生之本、类之本、治之本也。因而他说：不合时宜过早宰杀动物是不符合礼的。《孔子集语》中有这样一个故事，大意是：“季子”这个人在捕鱼时，把小鱼放生了。孔子听后说：“季子真是道德完备呵。”这里把对待动物的行为被视为道德问题，强调捕鱼时应捕捉大鱼而放生小鱼。这个包含资源永续利用思想的故事发生在2 000多年前。?? 儒学发展到汉朝董仲舒，就其生命哲学而言，可以说是完成了“仁”从“爱人”到“爱物”的转变，用生态伦理学的话来说，道德关心从人的领域扩展到整个自然界。他说：“质于爱民，以下至鸟兽昆虫莫不爱。”(《春秋繁露?仁义法》)把“仁”的范畴扩展到了鸟兽鱼虫，这是极为难得的。宋代以后伦理思想家，不仅把人类的伦理道德看成是人为的社会规范，而且还把其看成是宇宙的本体。他们对“仁”的论述，与先秦儒家相比，有重大发展，其中之一是把“仁”与整个宇宙的本质和原则相联系，把“仁”直接解释为“生”，即解释为一种生命精神和生长之道。例如，朱熹在《仁说》中说，天地之心要使万物生长化育。它赋予每一种生物以生的本质，从而生生不息。清代思想家戴震进一步提出“生生之德”就是仁。他说：“仁者，生生之德也……所以生生者，一人遂其生，推之而与天下共遂其生，仁也。”(《孟子字义疏正?仁义礼信》)即人人都能遂其生，不是只求人类遂其生，而是让天下的万物共生，便是“仁”。中国古代思想家把“仁”等社会伦理扩展到人对自然现象与生物的伦理，也就是中国古代哲学与古代文化中的生态思想。这对现代生态学来说，仍然具有重要意义。?由对自然的道德规范到生态利用保护思想?? ??生态规律本身不是保护生态的命令，从自然规律到保护生态，有一个转化的环节，即二者之间有一座“桥”。例如，生态系统物质循环的规律转变为人类社会的道德规范，需通过如下的形式实现。?? ?遵从生态学规律：维持生命活动、生态系统的物质必须循环，否则将毁灭生命。?? ?实行生态学评价：生态系统的物质循环对人和其他生命的生存具有不可替代的价值。?? ?道义前提：人类应当保护人自身和其他所有生命的生存。?? 由上述三个方面得出的结论是，人类必须维护生态系统的物质循环，禁止损害生态系统物质循环的行为。这里，“禁止损害生态系统物质循环的行为”，就是“从自然规律到保护生态”之间的“桥”；或者说，“生态伦理观念”就是自然规律与生态保护之间的“桥”。由此对自然规律的朴素认识向生态保护与利用规范转化。?? 1．老子从宇宙整体性观点出发提出“道法自然”的生态利用思想?? 道法自然是老子哲学的主要观点，“尊道贵德”是《老子》理论的核心。老子把“道”提升为对自然总规则的高度。他说的道大体上有三层意思：第一，它先于天地存在，“道者万物之奥”，它作为天地万物存在的根据，产生了天地万物。第二，它是世界万物运行的基本规律。“道常无为而无不为”。清代哲学家王夫之把它读为：“道，常，无为，而无不为。”意思是说，道，自然无为，但世界上没有任何一件事物不是它所为。唐代的李约，在《道德真经新注》把这一名句断为：人以地为法则，以天为法则，以道为法则，便是以自然的本性为法则。这就是自然之“道”。第三，“道”是人类追求的最高境界。圣人之治就是按“无为”的原则，符合“天道自然本性”的原则，“为无为，则无不治”。按照这一原则，过顺乎自然的生活，是人的最高德行。这就是王充所说：“故无为之为大矣。本不求功，故其功立；本不求名，故其名成。”?? 2．程朱学派从人与天地万物是一体的角度提出生态保护思想?? 程颢认为，人与天地万物是一体的，因而人对天地万物要施以仁爱之德。他在《河南程氏遗书》中说，自然万物是人的“四肢百体”，是人的“无机的身体”，怎么能不爱呢?朱熹认为，仁者是“天地万物之心”，仁的基本内涵是“心之德”、“爱之理”。这里，“心之德”是从心上说，就人而言的；“爱之理”是从规律上说，就“天”而言的。“仁者，爱之理”，指“仁是体，爱是用”，“仁是根，爱是苗”。也就是说，仁爱是人心的根本德性，“在天地则盎然生物之心，在人则温然爱人利物之心”(《朱文公文集》)。?? 明代的王阳明也是从“天地万物一体”而提倡“仁民”、“爱物”的。他说：“大人之能以天地万物为一体也，非意之也，其心之仁本若是，其与天地万物而为一也。”就是说由于天地万物是一体的，爱人就要爱物，包括爱惜有生命的鸟兽草木，也要爱惜没有生命的瓦、石(《大学问》)。?? 3．儒家、道家从人-生物-环境相互统一上提出生态保护与利用思想?? 中国古代思想家们当然离不开从人的利益出发阐述“生态伦理”思想，因为生物和自然界对人是有价值的。这也体现出中国古代思想家的人类生态思想，开始把人OO于自然界，即有了人本思想。儒家和道家都把爱的伦理原则，推广到生物和自然界。把生物和非生物作为两个范畴提出，而非生物则主要是指现代生态学中的环境。可见中国古代思想家从一开始就注意到了生态的本意，只是用中国古代特有的语言表达生态涵义。例如，把“混沌”世界尚未认知的规律称作“道”。这里的“混沌”是指生命产生之前的自然界。这样对生态概念的表达，较之2000年后的西方自然观，更加富有理性。? ??道家提出“爱人利物之谓人”(《庄子?天地篇》)，把“爱人”和“利物”作为道德要求，并把两者结合起来。用现代生态学语言表达，就是：人类既要利用生态资源，又要保持生态，更新自然资源，达到永续利用目标，这才是有道德的。? ??儒家提出“爱人及物”，“仁者，爱人之及物也”。“仁”是爱人，但五谷OO之类，皆可以养人，故“爱”育之。这是“仁民爱物”。可见，儒家、道家对待包括人在内的自然界的基本态度是：爱万物，永续利用万物，人天地万物是一个有序的整体。这和现代的生态系统的基本原理有极为相似之处。?? 4．中国古代思想家的生态良性循环目标?? 中国古代思想家提出“与天地相参”。“参”的涵义为：天、地、人三者相互作用，兼利万物。用当今术语解释就是人与自然相辅相成，协调发展，和谐进化。“和谐”与“合作”是最早的良性循环目标。“和-合”是中国古代文化的精髓，亦是被各家各派所认同的普遍原则。无论是天地万物的产生，还是人对自然、社会与人际关系，都与“和-合”相关，这两个字的深刻涵义也被两千多年来的中国先哲们的各个学派所接受。和与合，两字最早见于甲骨文，表示和谐与合作。“和-合”对当代的发展思想仍然很有价值。?? 中国古代思想家孜孜不倦地宣传人与自然万物的生态协调思想，追求“和-合”的境界。? 《周易》提出：保“合”太“和”，“乾”道变化，各“正”性命，保“合”太“和”，乃“利贞”(《乾卦》)。这里，“乾”是指关于“天”的法则，它时刻都在变化。在这种变化中，事物各以其本性，生育万物，赋予生命。它以整体的法则存在，保持大自然的和谐，才使万物各得其“所”，各得其“宜”，真正祥和有益，持续纯正。“元亨利贞”表示四德：元为始(如植物种子发芽)，“亨”是通(植物生长)，“利”是祥和(如植物开花)，“贞”是“正”或“成”(如植物结果)。“元亨”是自然界生生不息的功能，“利贞”是这种功能的完成。朱熹说：盖天地之心，其德有四，曰“元亨利贞”，而“元”无不统；其运行焉，则为春、夏、秋、冬之序，而“春生之气”无所不通(《仁说》)。“元亨利贞”四德表示事物以时序循环不已，表示世界的统一性。这是天之道，即“天地人和”：“天地之所合，四时之所交也，风雨之所合，阴阳之所和也，然则百物阜安”(《周礼》)。?? 儒家发扬“和合”的思想。孔子把和的概念主要应用于人际关系，主张“为政应和”。他说：“君子和而不同，小人同而不和。”(《论语?子路》)又在《礼记?乐记》说：“礼之用，和为贵。”“乐者，天地之和也。礼者，天地之序也”。“和故百物归化”。“序故群物皆别”。孟子强调“人和”，他说：“天时不如地利，地利不如人和”，因而“得道多助，失道寡助”。荀子把“和”与“神”(即贞)联系起来。他说：“万物各得其和以生，各得其养以成，不见其事而见其功，夫谓之神。”(《天论》)意思是说，万物获得各自需要的和谐之气而生存，获得各自需要的滋养而成长，虽然看不见它们如何工作，却看见了它们的成绩，这就是“神”。可见，“和”是非常重要的。中国古代思想家把“和合”提到天地生成的本能，万物生成发展的机制，并把“和”与“德”联系起来，又把“和”与“中”联系起来。“和”与“中”是互相联系的客观规律。用现代生态科学的观点看，和与合是世间万物运行的前提。先哲们力图把对自然规律的最初认识上升到理性的高度，形成了生态伦理思想，又把这些思想要达到的目标归结为万物之间的和谐，和谐即良性循环，只有良性循环才能实现持续进化，而进化就是发展，发展就必须容纳“差异”。这是中国古代生态哲学的精华，也是先哲们从中悟出的最基本的自然生态规律。