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1、摘 要：为了促进农村经济的发展，建设OOOO新农村已成为一种目标。而当前在新农村建设进程中，我们存在的最大问题就是资金问题。这个较大的资金缺口是仅仅依靠OO和金融机构无法满

2、足的。随着国际上小额信贷这种扶贫工具、创新金融的产生与发展，以及孟加拉国成功的使农民脱贫的事例，给我们国家农村建设带来了曙光与希望。当然，在实际实施过程中也碰到了一些困难，题等等，面对这些问题需要OO、信贷机构、农民的共同努力。 关键词：新农村；小额信贷；实施策略

3、Abstract: In order to accelerate the development of rural economy, building new rural area under socialism has become a target. However, the biggest problem OOO exists bridged in the building process is fund. This big financial gap can not be met only depends on the government and finance organization. The emergence and development of sOOll portion of credit, innovative finance, plus the exOOple that farmer ’s throw-off poverty bring hope to our rural area construction. Definitely, problems and shortcomings do exist during the process of implementation, for instance, the vague identity of sOOll credit enforcement body, the imperfect mechanism of supervision and OOnagement, the problem of the source of fund. Facing and solving all these problems need the common effects of government, credit organization and farmers.

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1、第一条? 为进一步规范本科毕业OO（设计）管理，提高人才培养质量。根据《中华OO共和国学位条例》、《中华OO共和国高等教育法》、OOO《学位OO作假行为处理办法》（OOO令第34号）及《湖南文理学院学士学位授予工作细则》（校政字（2011）33号），制定本细则。

2、第八条? 本科学生毕业OO（设计）经查实为购买、OO（做）、剽窃或者伪造数据等作假情形的，取消其学士学位申请资格；已经获得学位的，依法撤销其学位，并注销OOO书。学位申请人员、为他人OO（做）、组织本科毕业OO（设计）OO（做）或买卖的人员，属于在读学生的，学校视情节给予留校察看或开除学籍处分；属于在职人员的，除给予纪律处分外，通报其所在单位。

3、第十条 发现本科毕业OO（设计）有作假行为嫌疑的，由相关学院进行调查并将结果报校学位委员会进行认定，相关人员的处理，由教务处根据校学位评定委员会的认定结果，报学校研究决定。

4、第十二条 对本科学生、指导教师及其他有关人员做出处理决定之前，应当告知并听取当事人的陈述和申辩。当事人对处理决定不服的，可以依法提出申诉、申请行政复议或者提起行政诉讼。

湖南文理学院98届校长是谁

1、校长魏饴。简介：魏 饴 （ 校 长）简历 魏饴，原名魏怡，男，汉族，1958年生，石门县人，中员，教育学博士，教授，诗人，知名文艺鉴赏学家，1993年起享受OOO特殊津贴。 魏饴现任湖南文理学院校长。OOO普通高校第二届素质教育指导委员会委员；OOO高等学校本科教学水平评估；精品课程“文艺鉴赏学”主持；“文艺学系列课程”级教学团队主持；级特色专业点“汉语言文学”专业带头人；大文化素质教育基地建设组负责人。1998年，魏饴获OOO基金会高校教师三等奖，1999年被湖南省教育厅确认为全省高校学科带头人，2001年9月被湖南省授予湖南省优秀中青年，2007年入选湖南省新世纪121人才工程第一层人选，2008年被评为湖南省教学OO。魏饴主要致力于“文艺学”以及“高等教育管理”两个领域的研究与实践。近年来，先后主持教育科学课题1项；获级教学成果奖1项；先后主编《文艺鉴赏概论》、《语文新编》和《教师职业技能训练》等“十五”、“十一五”规划教材3种；先后在《日报》、《光明日报》、《文艺报》、《中国教育报》、《高等教育研究》、《中国高等教育》等权威报刊发表论著150余篇，有数十篇OO被《新华文摘》、《中国文学年鉴》等收录；他创作的十四行诗被文学出版社收入《中国十四行诗选》和安徽出版社的《中国百家名诗赏析》中。

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1、培养核心技能。信息时代优秀人才必须具有四项核心技能，即思路清晰的读写能力、对数字应付自如、善于利用信息科技和应变的能力。尤其是电子文本的阅读与写作，是信息时代任何课程都应该着力培养的重要核心技能。

2、学会使用计算机来获取和处理专业研究信息。其中包括掌握最新的操作系统和字处理系统的方法，网络信息检索的技术和能力，常用电脑软件的使用，以至网络信息的发布。尤其要学会电脑技术和专业领域的结合。

3、增强科学研究能力。掌握特定专业的基础理论、基本知识和前沿信息。在此基础上寻找自己个性潜力发展的学术空间，获取独特的谋生本领。善于选择恰当的科研选题，运用科学的研究方法和手段，熟练使用学术OO的规范形式，来表述自己的学术观点。能公开在报刊上发表自己的OO。