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1、良好的习惯是成功的钥匙 如果你没有做伟大事业的知识,你也没有经验,而且你还经常处于一种无知的状态,甚至还曾经堕入过自怜的深渊.那么,你应该怎么养成良好的习惯呢?事实上,这个答案很简单,只要在你没有知识的前提下,.
2、每个人都有梦想,但却并不是每个人都能获得成功。成功其实是梦想、机会、奋斗的结合体,三者相辅相成,缺一不可。实现梦想、获取成功,需要奋斗。一代文豪—鲁迅的梦想是拯救国人,进而拯救旧中国。为了这个梦想,他弃医从文,走上了以笔为刀、以文为剑的
3、在辽阔的大漠深处,有两个年轻人在植树。其中一人十分勤快,几乎每天都去给树浇水。而另一个人呢?很懒惰,十天半个月才浇一次水。众人都夸赞他的做法。勤快的那人不解了,他问:“我天天去浇水,树长的又快又茂盛。你很久才浇一次水,为什么别人不认同我的做法呢?那人回答说:“你很快就会...
4、每个人都渴望成功,企盼成功。为成功而拼搏,就像前往一个遥远的圣地,道路是崎岖而漫长的,更隐藏着无数的恶魔。你用什么去战胜它们,从而到达成功的巅峰呢?我认为,自信是学习进步、事业有成不可缺少的品质。心理学认为,自信就是自己相信自己,就是对自己应该做的事情有必胜的决心和意志,...
1、马云的故事 1999年的阿里巴巴创办者马云,对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学,但却失败了;考重点中学 也失败了;考大学更是考了三年才考上;想念哈佛大学也没有成功。但他有坚持不懈,勇往直前的 精神,俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。他通过自已的努力,最终成功了。他说...
2、展开全部“比较”这个词在很多人的眼中是非常抽象的,其实在我心中,也确实如此。比较可以是好也可以是坏。凡事都有两面性:善意的比较可以使人产生一种拼搏,冲刺的精神,反之,会使人起懒惰之心,根本不能超越自己,挑战自己;但如果用在不恰当的地方,会起一种坏的作用—恶意的比较。这个指的就是在...
3、有人说:要是我出生在美国,我准是个英语天才.也有人说:如果李白是我的老师,也许我早就成诗人了.现实生活中,有些人总是抱怨环境不好,总是千方百计想换个环境.可是环境变了以后又怎么样呢?还不是一如既往.于是我要说,改变环境不如改变自己. 只有不时地更换鱼缸,金鱼才能越长越大;只有将狼放归...
4、责任【事例】20 世纪初的一位美国意大利OO曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔.他叫弗兰克,经过艰苦的积蓄开办了一家小银行.但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历.他破了产,储 户失支了存款.当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存 款.所有的人都劝他:
1、主要课程:工程力学、流体力学、岩土力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。主要实践性教学环节:包括工程制图、认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业OO等,一般安排40周左右。主要专业实验:材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质试验等。
2、读报栏、宣传拦和黑板报,丰富学习内容。五牌一图指:工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫牌、安全生产牌、文明施工牌与施工现场总平面图。分为单位工程(土建...
3、土力学实验的仿真软件研制土力学课程是土木工程、桥隧工程等专业所必修的专业基础课程,主要研究土的物理性质及其在外部荷载作用下的力学行为,是一门实践性很强的课程[1]。将计算机仿真技术应用到土力学实验中,可以将土力学实验的过程和结果形象逼真地展示给学生。使用可视化技术和多媒体技术,可以把文字、图片、OO整合到一起,可以将土体试样受力与变形过程展现出来,直到试样破坏。张百红[2]利用Matlab软件的热分析功能模块进行土力学的非饱和土渗流计算,结果表明使用Matlab软件对平面渗流场的求解,具有简单易学的特点,可以用来计算较复杂的例题。王常明[3]用BorlandC+Builder可视化开发环境开发了土力学实验模拟程序,用3DMax软件和Authorware多媒体程序编著演示部分。肖昭然[4]用Authorware平台开发土力学三轴实验课件的方法,并介绍了课件的结构流程、设计理念以及理论基础,在此平台上,学生能够完成对三轴实验的计算机模拟操作。这些仿真软件的应用,不仅能方便学生在实验前进行模拟操作训练,而且能够调动学生的学习积极性,使学生更深刻地掌握土力学课程的基本原理。本文使用VB程序研制了土力学实验仿真软件,介绍了该仿真软件的功能特点。软件的开发程序语言计算机仿真实验是通过相应的模拟程序在计算机上来完成实验过程的。我们选用的开发程序为VB(VisualBasic的简称),这是Microsoft公司推出的一种可视化应用程序开发工具。VB采用可视化的开发图形用户界面的方法,使用者一般不需要编写大量程序源代码去描述界面的外观和位置,而只要把需要的控件拖放到程序屏幕上的相应位置即可,使用者只要掌握常用控件的用法就可以建立实用的应用程序。程序运行通过后,可以形成可执行文件,点击该文件就可以进入仿真软件的用户界面。完成后的土力学实验仿真程序界面如图1所示。仿真软件的功能1实验步骤及相关理论的查找功能为使学生易于理解和使用,在仿真软件中介绍实验中试样的制作、施加荷载、观测的技术要领和详细过程。仿真软件中提供查找功能,学生可以在软件中方便的查阅与本实验相关的理论及相关的国家技术规范。比如在进行“直剪实验”时,可以在该软件上点击“步骤查询”这个按钮,这样就可以看到该实验步骤分为五步,分别为“(1)环刀切取试样;(2)试样放入盒中;(3)调整量力环百分表读数为零
4、建筑力学是建筑工程类专业的一门重要技术基础课。它不仅为后续课程作准备,而且为学生今后从事工程技术工作打好基础。同时建筑力学是为建筑学专业的学生开设的一门理论性、实践性较强的技术基础课,旨在培养学生应用力学的基本原理,分析和研究建筑结构和构件在各种条件下的强度、刚度、稳定性等方面问题的能力。通过本课程的学习,要求学生掌握平面结构体系的平衡条件及分析方法。掌握平面结构的几何组成规律,掌握平面静定结构的内力分析和位移计算,掌握平面超静定结构体系在各种条件下的受力分析方法和相应的近似分析方法,为后续的专业课程奠定必要的基础。《建筑力学》是广播电视大学建筑施工与管理专业学生必修的技术基础课。它以高等数学、物理学为基础,通过本课程的学习,培养学生具有初步对建筑工程问题的简化能力,一定的力学分析与计算能力,是学习有关后继课程和从事专业技术工作的基础。通过学习本课程,使学生了解结构的基础知识;熟练掌握静力学的基本知识;掌握静定结构的内力和位移计算;掌握基本杆件的强度、刚度、稳定性计算;基本掌握简单超静定结构的内力的计算;通过观察,了解力学实验的基本过程。本课程由学习内容、模拟实验、要点提示、原理应用和复习总结等主要栏目组成,系统屏幕清新明快,内容科学严谨,教学功能齐全完整,表现手段像综合型、立体型发展,媒体应用适宜。主要特点:学科内容的科学性、完整性、针对性、先进性、交互性和实践性。本课程可作为电视大学建筑施工与管理专业学生在网络环境下自主、完整、系统学习建筑力学的网络课程,也可供建筑类相近专业学生选用,课件中大量的多媒体素材还可以供教师直接用于课堂教学。建筑力学介绍了的研究对象与基本任务;重点讨论建筑结构的计算简图、变形体的基本假设和杆系结构分类和荷栽分类,以及杆件体系的几何组成分析。杆件体系的几何组成分析是建筑力学重点和难点。人们在生产和生活中,需要建造各种各样的建筑物或构筑物。这些建筑物或构筑物既要满足使用功能的需要,同时也要满足安全与经济上的需要。因此,在对建筑物和构筑物进行结构设计时,必须把力学的分析与计算放在十分重要的地位。建筑力学就是研究建筑物和构筑物设计中有关力学分析与计算问题的一门课程。建筑力学的研究对象。在土木工程中,由建筑材料按照一定的方式构成,并能承受荷载作用的物体或体系称为工程结构(简称结构)。结构在建筑物中起着承受和传递荷载的骨架作用,如单层工业...
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