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旅游管理女生就业前景

2018OO国家线是多少

硕士研究生OO答辩

河南农业大学专业硕士培养方案

旅游管理女生就业前景

1、2022年6月1日，旅游学院于JD30JD303教室分别开展2019级旅游管理学术型硕士研究生和2020级旅游管理专业型硕士（MTA）学位OO答辩。本次答辩以线上结合线下的方式进行。

2、本次共13名学生参加答辩，其中学硕5名、专硕8名。学硕组邀请了陕西师范大学白凯教授担任答辩委员会OO，由我院王晓华、隋丽娜和杨军辉等老师担任答辩委员，黄清燕老师担任答辩秘书。专硕组邀请了陕西省旅游设计院OO兼总规划师崔宁担任答辩委员会OO，由我院苏红霞、赵静、辛健、王晓华和隋丽娜等老师担任答辩委员，秦怡老师和赵静老师分别担任不同场次的答辩秘书。2020级和2021级旅游管理专业部分在读硕士研究生现场旁听学习。

3、答辩过程分为答辩开始、答辩汇报、评阅反馈、问答环节、OO表决、结果宣布等六个部分。答辩正式开始，由答辩秘书向答辩人及现场其他学生简要介绍答辩委员会成员，并向答辩委员会介绍答辩人简况。正式进入答辩环节，答辩OO主持会议，答辩秘书依次宣布答辩人姓名、学科和学位OO题目。随后，答辩人报告学位OO的主要内容。汇报结束后，答辩人简要介绍外审或校内评审意见，就OO的修改之处，进行简短的说明。答辩委员会成员分别对答辩人学位OO中相关内容提出问题。在答辩人汇报结束后，进入回答环节，答辩人依次回应问题，并陈述观点。问答环节结束后，答辩委员会召开会议，委员会进行评议并OO表决，形成答辩决议。最后，答辩OO宣布答辩委员会表决结果，答辩结束。

4、答辩结束后，答辩人分别对研究生期间的学习情况进行总结，并表达了对各位老师的感谢。答辩委员会对答辩人们的OO选题的新颖性和时代价值给予了一定的肯定，并对OO的完成情况予以认可，也对内容中尚存的待完善之处提出明确的修改意见，要求答辩人针对所提出的问题及时与导师沟通解决，认真完善OO。最后，答辩委员会的老师们向答辩人表达了对未来的真切祝福。

2018OO国家线是多少

1、2018年5月25日（周五）下午，我中心组织2018年夏季旅游管理硕士（MTA）研究生专业学位OO答辩会，参加者为2014级MTA、2015级MTA毕业生，分两组同时进行。每组学位OO答辩委员会各由5位具备硕士生导师资格的学科相关专家组成，答辩委员会OO由外校专家担任， 答辩委员包括1名校外业界专家和3名校内学科专家。

2、学位OO答辩会充分发扬学术OO，坚持实事求是的态度，采用公开方式进行。答辩程序如下：答辩会议由答辩委员会OO主持、宣布答辩程序；学位申请人做PPT汇报；答辩委员会委员提问，申请人答辩；答辩人和旁听人退席，答辩委员会委员充分交换意见，商定评定OO的标准，对OO做出评价，并以无记名OO方式进行表决；答辩委员会OO宣布OO结果，OO评语及决议书；答辩委员会成员与答辩学生合影。

3、本次学位OO答辩会共有10位学生参加，经过无记名OO表决：答辩委员会同意8位同学毕业，授予8位同学旅游管理硕士专业学位。2位同学未通过此次答辩环节，延期半年重新申请学位。

硕士研究生OO答辩

1、? ? ? ?答辩委员会专家组由海南大学旅游学院谢彦君教授、海南省文旅厅周安伟教授、海南师范大学旅游学院陈才教授、李锋教授、罗艳菊教授、赵志峰博士、杨婷博士等7位专家组成。经过学位OO开题报告、中期汇报、格式审查、答辩资格审核、匿名送审等环节后，包括境外留学生在内，参加本次答辩的2022届硕士研究生共11人。

2、? ? ? ?采用线上和线下相结合，答辩会进行有序，答辩过程严谨规范。答辩同学通过PPT就学位OO的研究背景、研究内容、研究方法和研究结论等方面进行阐述汇报。在答辩过程中，答辩委员会认真听取答辩人陈述，针对答辩人陈述敏锐发现OO在研究方法、研究过程、研究结论等方面的问题，并针对性地提出修改意见。答辩学生们在充分听取答辩委员们的意见和建议后，并沉着冷静地回答了答辩委员们提出的问题。

3、? ? ? ?严格按照答辩程序，答辩委员会经内部评议及无记名OO方式，形成答辩决议并建议授予学位。整个答辩过程流程规范，严谨公正，参加此次答辩的11名研究生同学全部顺利通过学位OO答辩。

河南农业大学专业硕士培养方案

1、培养目标热爱祖国，系统掌握OOO主义、OOO思想和OOOOOOOO理论体系，遵纪守法，德才兼备，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为OOOO现代化建设事业服务。培养具有社会责任感、旅游职业素养和管理创新能力、具备国际化视野和战略思维，能够胜任现代旅游业与相关行业管理工作的高层次、应用型、复合型专门人才。基本要求（一）获本专业学位应掌握的基本知识掌握管理学、经济学、社会学等人文社会科学及相关自然科学学科的基础知识与基本原理，并善于将各学科的基本原理与旅游管理的理论体系相联系。系统和全面掌握旅游管理专业的基本理论和方法，并能够将这些方法、原理应用到旅游管理具体实践中。系统掌握旅游发展的一般特点和基本规律，深入了解旅游及相关产业发展中的问题，能熟练应用旅游管理专业的基本理论开展具有一定创新性的应用研究。熟练掌握旅游法律法规、政策理论，具有较宽广的知识面和一定的文学素养，能熟练应用旅游相关法律法规和准确的语言文字，分析和阐述旅游管理实践问题。（二）获本专业学位应具备的基本素质学术道德。严格遵守国家有关法律、法规与社会公德，恪守学术道德规范，维护科学诚信，尊重知识产权和他人劳动成果；实事求是，完善学术人格、修身正己，学风严谨，杜绝抄袭剽窃，杜绝弄虚作假，反对粗制滥造和重复研究，OO学术不端行为，养成优良的学术品行。专业素养。具有扎实的旅游学基本理论，掌握旅游管理方法和服务技能，深刻理解国家旅游法律法规和相关政策；具备较为丰富的人文社会科学和相关自然科学的理论及基本素质；了解旅游管理学科和专业的技术分析工具和手段，能够运用各种研究方法来解决旅游领域存在的实际问题；具备阅读本学科国内外研究文献的能力；具有较强的书面和口头语言表达能力，能够较好地陈述观点。职业素养。具有为国家旅游事业、国民休闲事业服务与献身的使命感，拥有不断开拓、勇于创新的职业精神；对旅游服务角色和职业特点有正确的理解和认知，热爱本职工作，甘于付出，乐于服务；能够主动承担社会责任，不损害他人利益和社会公共利益，诚实守信；掌握在旅游及相关行业从事高端管理工作与具体事务性工作的专业技能。人文素养。具有较全面的综合性人文社会学科的视野，了解相关社会人文学科的思想观点；具备突出的人际亲和力及较强的文化包容性，在旅游服务和科学研究过程中能以谦虚亲和的姿态与他人交往，能以欣赏的眼光认知社会文化的异同。（三）获本专业学位应具备的基本学术能力管理与服务能力。深入了解与洞察旅OO业与企业发展的规律与动向，兼具国际视野与本土意识，具备从宏观战略高度进行分析与决策的前瞻性和全局意识；具备较强的语言与文字表达、人际沟通、团队合作与组织协调能力；具有较强的服务意识和服务能力。研究与创新能力。具备从旅游实践中发现问题的能力；具备良好的逻辑分析与推理能力，能够灵活运用相关理论与方法分析问题与研究问题；具有勇于运用新视角、新理论与新方法提出新问题、发现新规律、凝练新思想、尝试新实践的创新意识与创新能力。执行与控制力。具备在问题分析与研究基础上解决问题的主动性与责任心；能够结合旅游实践规律制订解决问题的战略目标与行动方案，具备贯彻实施的操作能力、实践能力与控制能力。学习能力。具备熟练运用各种工具分析与把握旅游理论与实践发展动向的能力；能够保持学习热情，具备继续学习与终生学习的意识，能够跟随时代步伐主动追踪旅游实践前沿与最新动向、反思自身实践情境与实践经验，不断拓宽知识视野，充实完善知识结构。培养方向旅游规划与开发旅游企业管理旅游目的地运营与管理旅游信息化与旅游电子商务休闲与旅游经济课程设置（见附表）实践要求基本要求参照《山西财经大学专业学位硕士研究生培养管理办法》（晋财大校【2017】93 号）中“第四章 实践教学及创业能力培养与考核”要求执行，具体参照各专业学位教指委要求。学位OO基本要求学位OO基本要求参照《山西财经大学专业学位硕士研究生培养管理办法》（晋财大校【2017】93 号）中“第五章 专业硕士学位（毕业）OO”要求执行，具体参照各专业学位教指委要求。撰写格式按照《山西财经大学研究生学位OO写作模板（2019 版）》执行。