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论礼仪在生活中的重要性OO

礼仪OO1000字

大学生礼仪OO

护理毕业OO

论礼仪在生活中的重要性OO

1、OO礼仪中国自古以来就是礼仪之帮.对一个人的最高评价应该是知书达礼.OO作为没有翅膀的天使,更应该容貌服饰端庄大方,言行举止优雅得体,这样才能显示出OO的独特韵味来.有人说,人间的美,十有七八是女人创造的。OO是女人中的天使,OO的一举一动更应是美的展现.OO的美可以体现在三个...

2、护理礼仪心得体会护理礼仪心得体会一有幸参加了我院护理部举办的《xx市卫生系统OO礼仪培训》讲座，聆听了三位专家学习文明礼仪的感想，感受颇深。现谈谈自己的一些心得...

3、”，在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。，要明确主题。主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。清人刘熙载说：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。扩之则为千万言，约...

4、”4102，在正式1653动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。，要明确主题。主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。清人刘熙载说：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。扩...

礼仪OO1000字

1、随着现代化医学模式的转变和护理学的发展，严格护理管理、完善护理程序、强化OO高度的责任感都是不可缺少的促进要素。然而，在贯穿这些要素的其中，OO礼仪已成为当前护理教育中急需解决的问题，它是临床护理工作的内在品质和灵魂。1 对OO礼仪的认识及语言修养礼仪是OO的职业形象，包括仪表端庄、言谈举止、音容笑貌都有助于培养积极的心态，养成高度的OO力和高超的领导才能，受到别人的尊重和爱戴，并在职业工作中获得惊人的成绩。语言 〔1〕 是人们在社会生活中广泛运用的一种传递信息和交流情感、沟通人际关系的工具，是心灵的声音，OO美好的心灵要通过言谈举止体现出来，给患者留下美好的印象，从而获得患者的信任、尊重及安全感。为此，我院护理部专门培训OO礼仪，规范礼仪行为举止，全面提高OO整体素质。2 热情礼貌待人，产生美好的第一印象患者入院时，当班OO迎上前去，目光正视患者，点头微笑问候，送患者到病房，让患者休息，OO作自我介绍，向患者介绍环境、经管医生、饮食作息并亲切的告知患者将为其提供周到的服务，使患者感到亲切和温暖。住院患者由于环境改变和疾病的影响，会有不愉快、不满甚至愤怒、忧郁等情绪。OO在护理工作中，要充分体现宽容大度、体贴耐心的职业性格，消除患者不稳定情绪，引导患者积极配合治疗护理，保持轻松愉快的心境，使患者早日顺利康复。3 规范的言行举止是与患者沟通的桥梁在对患者进行护理治疗时，得体的称呼使患者感到自然、亲切，对老人应用尊称，年龄和自己相仿的可称姓名，对儿童可适当运用触摸以减轻儿童的陌生、恐惧感。OO在与患者交谈时，应以平等待人的态度，尊重患者的自尊心，既要使患者感到温暖、亲切，又要保持一定的严肃性。如:为患者解除忧虑时，话题可从同情、关心患者的问题谈起，诱导患者说出心中的忧愁，OO就能了解患者的心态，给予启发、引导和鼓励，用轻松愉快的语言缓解患者愁闷的心绪，获得与患者沟通的良好关系。随着人类精神文明和物质文明的发展，人们的需求水平在不断的提高，OO礼仪教育在临床护理中不容忽视，要求OO将礼仪教育贯穿于护理患者的各个环节中，从而提高护理整体素质。服务患者的人性化“三部曲”：第一步空姐式服务，就是微笑服务，主要解决态度问题；第二步亲友式服务，就是换位思考，假设患者就是我、我的家人，真心去为患者帮忙；第三步牧师式服务，是深层次高端服务，主要解决病人的心理思想问题，提倡和病人...

2、写作点拨：可以根据学习护理礼仪的开头到结尾来谈谈自己对于礼仪的理解，以及护理礼仪对于OO这个职业的影响，例文如下：前段时间我院举办了一次关于OO礼仪的培训 我获益良多。我认为良好的护理礼仪可以无声地营造着完美的医疗环境，提高护理服务质量，而良好的护理礼仪但能使护理人员在护理实践中充满自信心、自尊心、责任心。而且其优美的仪表、端正的态度、亲切语言、优雅的举止，可以创造一个友善、亲切、健康向上的人文环境，能使患者在心理上得以平衡和定，同时对患者的身心健康将起到非医药所能及的效果。患者入院时投以微笑，并亲切地做自我介绍、环境介绍，消除患者因陌生而产生的不安情绪。及时问病情、耐心地回答问题、细致地讲解作息制度及注意事项，帮助患者尽早完成角色转换；一句温暖话语，一种文雅、健康的姿态，一个自然、亲切的表情，都可以使患者在与OO的沟通中得到安慰、解、帮助和鼓励。通过这次培训 我发现自己还有很多不足 各方面都有很多欠缺 我一定把培训所学贯彻到实际工作中改正缺点 做到“没有更好 只有最好"”。扩展资料：也可选择以下内容：护理礼仪是一种职业礼仪，是OO在职业活动中所遵循的行为标准，是OO素质、修养、行为、气的综合反映。它包括OO仪表，使用语言的艺术，人际沟通与沟通技巧及OO行为规范。护理工作是一种独特的艺术，护理专家王秀英说过：“护理工作可以发扬女性所在的力和美”。这里所说“力”是女性的性别魅力和优势；“美”的含意包含着OO的礼仪。护理工作这种艺术美，是通过护的言行，举止，仪容仪表来体现的。良好的礼仪可以体现出OO的文化修养，审美情趣及知识涵养，个人自尊自爱的表现。OO在工作中注意自己的礼仪也反映出自己敬岗、爱岗、对岗位工作的高度责心和事业心。礼仪服务还可以带给对方一个整洁、舒适的居住环境，同时创造一个友善、亲切、健康上的人文环境。从一定意义上说，护理人员的形象提高了，同时也塑造了整体单位的良好形象。通过朱晴老师护理礼仪的教育，让大家明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、明程度和精神面貌。每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个医院的精神面貌乃整个社会的精神文明。

3、礼仪是指礼貌、仪容，是人们交往过程中的约定俗成，并为一定的交往环境和人们生活中所接受的一种文化和道德修养。礼仪在护护关系、护患关系中十分重要。1 OO交往礼仪...

4、礼仪是指礼貌、仪容，是人们交往过程中的约定俗成，并为一定的交往环境和人们生活中所接受的一种文化和道德修养。礼仪在护护关系、护患关系中十分重要。1OO交往礼仪护理团体作为医院的一个特殊而重要的人群，OO之间是同事、同志、姐妹关系，相互之间应当互相尊重，互相爱护，维护同行的威信，相互尊重其人格和自尊心。OO之间在明确分工而又协调一致，本着“患者第一”原则，主动团结协作，密切配合，相关心彼此的困难和疾苦，主动帮助他人的工作，使整个护理工作处于和谐有序状态，从而不断地提高护理质量，更好地为病人服务。2衣冠整洁衣冠整洁是工作中最基本的礼仪。人的容貌是情感传递的途径之一，有传递情感和愉悦身心的功能，体现OO特有的精神风貌，象征着OO的自信，凝聚着OO的骄傲和希望。3语言交往俗话说，“良言一句三春暖，恶语伤人六月寒”。在工作中使用通俗性，礼貌性，安慰性，鼓励性语言，避免简单生硬、粗鲁、讽刺、侮辱、谩骂性语言，常用“您好，请，对不起，谢谢，别客气，请走好，”等，都能令人感到亲切、融洽、不拘束。OO之间应当多用“帮帮忙好吗?咱们一块去做吧，请教”等。另外使用.礼仪是指礼貌、仪容，是人们交往过程中的约定俗成，并为一定的交往环境和人们生活中所接受的一种文化和道德修养。礼仪在护护关系、护患关系中十分重要。1OO交往礼仪护理团体作为医院的一个特殊而重要的人群，OO之间是同事、同志、姐妹关系，相互之间应当互相尊重，互相爱护，维护同行的威信，相互尊重其人格和自尊心。OO之间在明确分工而又协调一致，本着“患者第一”原则，主动团结协作，密切配合，相关心彼此的困难和疾苦，主动帮助他人的工作，使整个护理工作处于和谐有序状态，从而不断地提高护理质量，更好地为病人服务。2衣冠整洁衣冠整洁是工作中最基本的礼仪。人的容貌是情感传递的途径之一，有传递情感和愉悦身心的功能，体现OO特有的精神风貌，象征着OO的自信，凝聚着OO的骄傲和希望。3语言交往俗话说，“良言一句三春暖，恶语伤人六月寒”。在工作中使用通俗性，礼貌性，安慰性，鼓励性语言，避免简单生硬、粗鲁、讽刺、侮辱、谩骂性语言，常用“您好，请，对不起，谢谢，别客气，请走好，”等，都能令人感到亲切、融洽、不拘束。OO之间应当多用“帮帮忙好吗?咱们一块去做吧，请教”等。另外使用保密性语言，病人为了治愈疾病将内心不能向别人公开的秘密或隐私告诉医务人员，对...

大学生礼仪OO

1、摘 要：加强护理礼仪教学是保障高职OO生综合素质的重要途径之一,而作好课程的教学设计是高质量完成教学任务的前提.本人利用多年的礼仪教学经验和参考了有关文献,从各个环节对《护理礼仪》课程进行了教学设计并作出了思考分析.

2、《护理礼仪》是一门含美学、心理学、护理技术学等综合性的课程,高职学生通过学习这一课程,不仅可以为培养自己成为一名合格的OO做足准备,而且可以使自己变得端庄、优雅、有魅力.该课程总学时为36学时.

3、背景概述：笔者从事《护理礼仪》教学工作七年.最大的感受是,学生非常喜欢这门课.课堂上,学生聚精会神,气氛活跃,课后,学生主动自觉地练习,授课老师上课心情特别愉快.过去,笔者所在的学校为医院办学,学生有很多实践的机会,每当医院有庆典活动或其他接待任务,只要不影响学习,学校鼓励学生踊跃报名参加.受过训练的护生们婷婷玉立,举手投足端庄典雅,谈吐得体,赢得了大家一致好评,甚至有的兄弟医院直接下订单,“你们的毕业生,给我们二十个等”.

4、本课程面向高职护理学专业一年级学生,年龄在19-21岁,含男生.选择在一年级学习护理礼仪,是因为学习礼仪知识不仅仅要知道怎么做,为什么这么做,还要养成这么做的习惯,所以进校后尽快学习,可以有两三年时间养成好的习惯,在这个过程中,老师和同学可以随时提醒、纠正OO举止行为.另外,学生可以从护理礼仪这门课程,学到许多为人处世的道理和方式,这对于三年的集体学习和生活是非常有帮助的.

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1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤OO。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

3、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...