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小学生品德教育OO

关于道德的思修OO

爱的教育第一篇读后感

Tinh Ban Dieu Ky

小学生品德教育OO

1、良好的德育环境绝非仅仅是外在的物质之美，更需要内涵之美，具体体现在教学环境美，师生交流中流露出的情感美等。如学习氛围、生活气氛的营造，师生之间、生生之间的相处，都在潜移默化中影响着孩子，使他们感受心灵的熏陶。因此，我们教师在平时的课堂教学中，结合教学内容，要通过语言、表情不断给学生创设德育渗透的情境，在耳濡目染中影响学生的思想。

2、在现行小学英语教材中，尤为注重对学生思想品德的培养，这方面的素材可谓蕴含在各个单元。我们教师在教学中，要善于捕捉这些德育因子，将其适当放大，不失时机地对学生进行品德教育，让学生在获取知识的同时得以良好心灵的升华。如，学习动物这个单元的时候，如：dog，cat等，我及时对学生进行爱心教育，让学生知道动物是我们人类的朋友，人类对动物不友好，一方面会导致动物濒临灭绝，物种逐渐减少，同时，也是在毁坏我们共同的家园，既培养了学生爱护我们共同家园的意识，又培养了学生关爱世间万物，呵护生命的意识。

3、课堂是学生学习的主阵地，也是学生获取知识的主渠道。在向学生传授知识的过程中，教师要瞄准时机，巧妙地将德育渗透到教学的各个环节中，收到润物无声、不留痕迹的效果。否则，生硬的灌输、牵强附会的生拉硬扯都会让学生产生抵触心理，弱化德育教育的效果，效果也往往适得其反。

4、德育教育，重在感化熏陶，一味地说教不仅起不到预期的效果，反而会适得其反，遭致学生思想上的反感。因此，教师对学生的德育教育，要巧于设计，精于谋划，通过一些学生情感上乐于接受的活动，让学生内化为思想上的认识。如通过课余的单词拼读、演讲比赛、课本剧表演等活动，培养学生尊重他人，与他人合作的意识。总之，德育教育无处不在，我们教师要针对小学生的身心特点，选择正确恰当的方法，将德育渗透与英语教学巧妙融合起来，持之以恒，坚持不懈，这样，长此以往，美好的品德必然犹如雨露，深深扎根在学生的心田，使学生成长为自信、健康、向上的合格人才。

关于道德的思修OO

1、小学思品课是一门“促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程”，课后延伸活动是其重要的组成部分。为使思品课教学取得“知行统一”的实效，设计和展开好课后延伸活动是必不可少的教学环节。因此，研究思品课后延伸活动的设计和展开，是思品课教师不可或缺的教学

2、课后延伸活动要取得实效，关键在于教师的指导和引领。课后延伸活动大致可以从三方面开展：一是根据教材预设进行有效的延伸；二是充分利用实践基地开展实践活动，拓展品德课堂；三是教师认真钻研教材后，精心设计课后活动，创新课后延伸活动。教师该如何有效地引领学生开展课后延伸活动呢？

3、教材预设的课外延伸主要借助课外作业加以凸显。新教材中的作业是分散、穿插安排的，并与教材中的相关课文、图片相互呼应、融为一体。品德课的课外作业是实施课后延伸极为宝贵的资源。

爱的教育第一篇读后感

1、这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。

2、在这所有的故事中让我记忆最深的是一个名叫“栖身＂的故事。它讲述的是小说的主人安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了，我本以为他们只会用要父母一些钱，没有想到他们竟然什么都不要了，衣服，零花钱，文具，日用品……能不要的不要，能少要少要。这还不够不够，他们尽量找出东西来换钱，给家长尽量减轻家庭负担。读到这，我心里便很不是滋味，同样是小学生，同样有着一颗爱父母的心，我为何就很少想过钱这个问题。现在的孩子家家都有钱，可是却很少有想一想假设家里没钱了时怎么办，也许想也会想，可是也不会像他们一样这样的省吃俭用去得钱。我真佩服他们啊！这只是父母与孩子间美好的爱而已。还有很多故事是讲述朋友与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。让我受益匪浅！

3、读完这本书，我花费了很多时间，但是我却一点也不后悔，因为它使我懂得了许多道理，爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们不能缺少爱一样。只要我们热爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更美好！

4、在这美丽的世间“爱”究竟是什么？在这本书里爱又是怎样去体现的呢？它又带给了我们什么教育的结晶呢？当我第一次听到这个书名时，这些问题便如潮水般向我涌来。带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????爱贯穿了整篇小说，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。而且整部小说都是以一个小学生的眼光来写的，相信同学们都能读懂，因为整本书以最朴实的语言，讲述着100个与孩子有关的故事：有《扫烟窗的孩子》、《班长》、《感恩》等等，有安利柯的好朋友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐;也有诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……

Tinh Ban Dieu Ky

1、一次,雷锋跟张OO去下乡,一边走一边聊天.走着走着,雷锋觉得脚下被一个什么东西绊了一下.他低头一看,原来是一颗生了锈:。我在OOO身边的日子的螺丝钉,便一脚踢到了路边.张OO问:“你踢的是什么？”雷锋说:“是一颗破螺丝钉.”张OO听了,一声不响,从草丛里捡起那颗螺丝钉,用手帕把螺丝钉擦干净,装进了上衣口袋.雷峰觉得很奇怪.过了几天,雷锋跟着张OO到县机械厂开现场会.在机械厂,张OO问厂长:“如果这机床上少了一颗螺丝钉,机床还会转动吗？”厂长说:“那就要出毛病了！”聪明的雷锋这时已经明白县委OO为什么要捡那颗小小的螺丝钉了.只见张OO从口袋里掏出那颗螺丝钉郑重其事地交给了厂长.在回来的路上,张OO说:“雷锋,你瞧,一个小小的螺丝钉,机器上少了它可不行！OO也是这样,我们这些人就是大大小小的螺丝钉,缺了谁都不行.就象你这个OOO,别看职务不高,我们的工作缺了你也不行.所以,党把我们放在哪里,就要在哪里起作用.同时,我们国家的底子还薄,处处要艰苦奋斗,一颗螺丝钉也不能浪费,积少成多啊！”

2、一天,在电影院里,电影还没开演.一个姓贾的小学生发现前排座位上有个OOO叔叔正在聚精会神地看书,觉得挺奇怪:电影马上就要开演了,怎么还在看书？小学生OO一看,原来是雷锋叔叔.雷锋是他们学校的校外OO员.“雷锋叔叔,这么一点时间,你还看书啊？”:小学生非常好奇地问.雷锋说:“时间短吗？我已经看了四页了.时间短,可是看一页算一页,积少成多嘛！学习,不抓紧时间不行啊！”雷锋问小贾:“你对学习抓得紧吗？”小贾不好意思地答道:“不紧！”雷锋亲切地说:“不抓紧可不好.你们在学校里学习,太幸福了.一定要认真地学.”

3、雷锋就是用钉子精神去刻苦学习的.雷锋是一个汽车兵,整天开着车到处走,没有整块的时间坐下来学习.他总是千方百计抓紧点滴时间来学习.他把书放在挎包里,随车带在身边.只要车一停,没有别的事,就打开书看一阵.每天晚上出车回来,总要挤出一点时间学习,有时候熄灯睡觉了,他还找地方去看书学习.他晚上常到连部办公室去学习.

4、1960年夏天的一个星期天.忙了一个礼拜的战士们有的上街买东西、逛公园,有的看书、写信、洗衣服.战士小于见雷锋吃完早饭趴在床上看报,以为他又要学习了,就一把夺过雷锋手里的报纸,说:“起来,跟我上公园转转去,今天禁止你学习一天！”雷锋这天肚子疼,没有跟小于上街.他想,今天夜里还要出车呢,肚子老疼怎么办？就跑到团部卫生连去看病.值班军医给他看了看,开了一些药,说:“你是夜里着凉了,回去用暖水袋捂一捂肚子,好好休息一天,就好了.”雷锋从卫生连出来,走到半路,看到一个建筑工地上,工人们干得热火朝天,正在开展劳动竞赛.大喇叭里放着歌曲“OOOO好”,推车的,挑担的,来来往往.雷锋近前一看,一块木牌上写着:“抚顺市第二建筑公司本溪路小学建筑工地”.雷锋心想,真不简单,不久前这里还是一片荒地,马上就要变成一所小学了.他突然听大喇叭里喊:“运砖的同志们注意！砌砖组的同志大显身手,砌砖速度打破了昨天的纪录,运砖组的同志加油呀！”雷锋听了情不自禁地把衣袖一挽,朝工地飞奔过去.