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如何成为一名专业教师XX

怎样做一个好老师2000字XX

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1、摘要：真正要上好一堂音乐课，做一个孩子们喜欢的音乐老师确实不容易，只有在实际教学中不断的去总结经验和学习更好的教学方法才能让课堂更成功，教师是课堂的组织者和引导着，引领孩子们走进更开阔的音乐天地中去，所以做一个智慧型和敬业型的教师才能让孩子更加喜欢。纪律是课堂的保证 五年前，我刚大学毕业就来到教学岗位上，总觉得在课堂上很难控制学生的纪律，因为我希望自己是受学生欢迎的，没有哪个学生喜欢凶巴巴的老师吧，但是当你和蔼可亲时学生会觉得老师管的松，讲话，玩似乎都不会挨骂，最后导致我笑嘻嘻的时候他们却慢慢嚣张起来，以致到最后对你的不屑一顾，我以为和学生讲道理他们是可以理解的，告诉他们老师上课不凶的目的是希望他们自觉，可是事与愿违，我就在想，怎样的老师才是受学生喜欢的。我总结出—学生又怕又爱的老师才是最成功的老师，当学生的课堂行为不好的时候应该严厉制止，不能满脸笑容的对待一个调皮捣蛋的学生，他需要对自己不对的行为认识到事情的严重后果，另外在给予制止的情况下切记的一点就是处理事情时要果断，当你说了又不做到的时候学生以后只会更放肆，比如对学生说再捣乱就把你叫办公室去之类的话，只说不做，那学生以后也就知道老师只是说说而已，在惩罚那学生时应该用一些可实施性强又效果好的办法，最好是在课堂上解决。当你的办法马上起了效果之后再给学生及时递上一颗甜枣，和他们讲讲道理，让他们知道老师的良苦用心。很多老师都说课堂纪律一定要管好，这可是要下苦功夫才能做好的事情啊。音乐教师教学程度太浅显 我们每个年级都有相应的教材，教材自然是针对每个不同年龄段的孩子的学习能力的。当然也是很科学的，可是在教学的实施过程中我觉得有点本末倒置了，因为每个学期都有学校对学生和对老师的考核，所以教学最后变成了学唱好几首歌曲以应付考试，课本上的一些欣赏内容和音乐活动环节最后也慢慢别忽略和删减，而且教唱歌曲也变成了教一句唱一句，六年的音乐学完后，学生似乎只学会了几首歌曲而已，我觉得是挺悲哀的事情。我经常和学生在课堂上说到这样一句话“受之与鱼，不如授之与渔”，就是说你教学生唱会几首歌曲还不如教会他怎么识谱，学会了识谱那以后遇到什么歌曲都会唱。在课堂上音乐基础理论的教学有些老师也是有教的，但教的比较笼统和不系统，这应该是从小学一年级开始就应该渗透，而且是严谨的，哪怕是中途换了老师也应该把教学工作继续下去。另一方面很多老师对...

2、去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:绝世风云38浅谈如何做好“四有”好教师摘要随着教育事业的蓬勃发展,师资队伍的不断XX与壮大,我们教师不仅要秉承教书育人、传承后继的精神,更要侧重于自身综合素质的培养及良好形象的树立,这些方面都对学生起着客观因素的影响,所以我们教师更要有坚定的信念,顽强的意志,健康的心理,不断努力提升自我师德师风方面的学习与培养,要切实将其列入到日常学习、工作、生活中,切勿走形式、摆样子,同时我们也要深知加强师德师风建设对学校、对社会、对XX的重要性，力争做好“四有”好教师，共创我们教师队伍最美姿态。关键词教育教师师德师风重要性我们教师是一个集专业性、技术性和社会责任于一体的职业。我们教师的言教和身教,直接影响到学生的学习和成长，干好教师这一职业,不仅要具备专业知识和相关知识,对事业充满自信,而且还必须具备师德,一言一行符合教师职业的道德规范。因此，我们教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识，也要扬师德、铸师魂。争做“四有”好老师三寸粉笔，系国运；一颗丹心，铸民魂。要做一名好老师，我们需要有高尚的道德情操和仁爱之心，在言传身教中，把正确的思想道德观念传授给学生。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱，通过真情、真心、真诚拉近师生的距离，滋润每一个学生的心田。对于孩子们，他们是一张张的白纸，未来蓝图我们已经给他们绘画好了，言传身教是实现未来蓝图的最佳途径，当然这途中，难免会遇到不少熊孩子或者一些学

3、一个优秀的班主任应具备的素质学生进入学校就是为了求知、做事还有做人。在我认为一个优秀的班主任必须依靠良好的专业素质，这样才能培养出一个健康向上的班集体，给学生创造出全面发展的成长环境。在我们如今的时代，家长都是比较繁忙的，没有时间来教育自己的孩子，想要将孩子完全的托付在班主任的身上。因此，家长把孩子送到学校,最关心的是谁做孩子的班主任。因为班主任作为班级的管理者，他既是学生的楷模，又是学生人生的导师。他与学生接触多，对学生的影响大，其一言一行都潜移默化的影响着学生，并长时间的在学生身上发挥作用。主要是因为，学生都会以班主任的言行作为作为自己的榜样。一般来说，有什么样的老师就会教出怎么样的学生。因此，班主任应具备的素质对于学生有很大的影响，要教好学生其自身的要求也是比较高的。魏书生老师的“处天外遥望地球很小，居体内细察心域极宽”这两句极富哲理的精彩诗句恰当的描绘了班主任工作的特点。现在的学生是比较叛逆的，也是比较难教导的。想要教导好一个学生就必须跟他们有一个很好的沟通。但是有时学生很倔，道理有时并不管用，用一个有效手段来XX他们有时也是非常必要的。其实一个学生就是一个世界，每个世界都是不同的，班主任并不是万能的，学生的心理有时是很难摸索的，这时是班主任在沟通社会、学校、家庭三位一体的过程中起着“桥梁纽带”作用；同时是学校向学生开展各项工作尤其是实施德育工作的执行者，也是监督者；在学生健全人格和健康心理的形成中起着“航标导向”作用。班主任的素养正是班主任做好班级工作的关键，要成为一个优秀的班主任应做到以下几点：，作好计划，繁而不乱，随机应变班主任工作繁重异常，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。我的指导老师他是一个主任，本身的工作也是非常繁忙的，但是他仍能将自己的工作与班级管理的工作很好的分配起来，虽然有时也会起冲突，但是他仍能将工作有条不紊的继续执行下去。因此有时计划赶不上变化的时候就需要班主任的随机应变。其次，了解学生，交流沟通作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。在我实习过程中，我也经常看到指导老师找个别学生谈话，与家长沟通等方式来了解学生的基本情况。有时也可以找一些学生聊天，可以是谈谈班级发生的情况，也可以是谈谈学生自己的事情，与学生进行心与心的交流沟通，这样不仅可以了解班内每一个...

4、怎样做个好教师？，树立良好的师德形象。在良好的师德形象中，我十分注重培养自己良好的精神状态和情感修养，并努力以一名教师对学生的尊重与宽容来激励学生健康成长。要使学生有良好的情感体验，教师就应是一个富有情感的人。教师要把生XX验中的情感熔铸于教学环节之中，用饱满的热情，强烈的XX，由衷的真情去撞击学生的心灵。当教师的情感与教学内容中的意境浑然一体时，才能掀起学生情感的涟漪，对意境中祖国秀美山水田园的热爱，对民族先烈雄姿英风的追缅，对执手偕老生死不渝爱情的向往，对战胜人生坎坷挫折动荡的信念…在充满浓烈气氛的情景共鸣中，使学生的人生观，价值观得以升华，而教师自己也会在这一教学过程中，心灵得到净化，所以，教师良好的情感修养又还是一个教学相当长的过程。其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学生总是把教师看作自己模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，继而“乐其道”。好老师不仅要会“教”，更要会“导”，现在的教师与学生的界限应该不再壁垒森严，新世纪的教师应更像好的导游，引领学生吸收崭新的知识，直面纷繁的现实，而非简单地告诉他们什么对什么错，应该怎样不该怎样，不是简单的‘领导’似的教师。作为好老师应深入到学生中去，与他们相互学习，相互促进。只有不断地提高自己，扩大自己的知识面，才能不被时代淘汰，才能跟上学生接受信息的速度，才有资格当一个好老师。好老师的思维应该更开阔，知识应该更渊博，只有这样才能符合时代的要求，只有这样的教师才能教出符合新世纪需求的人才。好老师应不断地提高自己，应该把很多工夫放在备课上。学生是新的，教案是老的，这绝对不行。谈素质教育，我认为教师应是素质教育的排头兵，素质教育应当从教师开始，只有综合素质高的教师才能教出高素质的学生。再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，让他们在愉快的情感体验中...

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1、如何做一名优秀的教师 当好一名称职英语教师，就要用于探索、锐意进取、开拓创新，奋力拼搏，把握时代的脉搏，紧跟时代的发展，拓展新知识、研究新领域，在教中研、研中改、积极实践新课程标准，以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，成绩显著，才能深受学生的爱戴，家长的欢迎，作为一名合格英语教师，教师必须具备几方面的素养。 我发现英语教学中存在许多问题。从教师的角度来说，教师在备课方面只注重备教材内容，很少备教法和学法。课堂语言运用方面，教师大多实用英汉结合或多半汉语授课，课堂活动采用传统教学方法—“满堂灌”，学生被动学习，积极性不高，课堂缺乏生机。在教研方面，很少开展教研活动，只是留于形式，教研XX屈指可数，因为大多数教师认为“教得好，考得好，就是好老师。”所以教研水平低下。在复习资料方面，不是教师根据实际编写的而是从市场上买来的。在考试评价方面，就题讲题，核对答案，忽略对学生能力的培养。从学生角度来看，这里农村的学生相对城市孩子来说，见识少，知识面窄，消息相对闭塞，思想相对落后，很多学生意识不到学英语的重要性，对英语学习不感兴趣，经常问：“中国人为什么要学英语？”“学英语有什么好处？”等。由于这种思想的存在，很多学生不喜欢学英语，把学英语当成负担。面对这些问题和新课改的实施与深入，作为一名英语教师，我一直在深思：“怎样才能成为一名合格的英语教师？”使目前英语教学现状有所改观，更好的适应现代社会对英语教师的要求。现将我的体会和认识与大家共享。

2、教师性格开朗，学生就会活泼大方；教师版书设计合理，字迹工整，学生的作业就认真整洁；教师看到地上有废纸捡起放入垃圾箱里，学生就会自觉的保持教室的干净。学生如果对那个教师有好感，他们便对那个教师的课感兴趣，并分外重视，肯下大力气，花大功夫学习这门课。因而成绩卓著，这种现

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1、XXX,男,汉族,1955年7月生,安徽定远人,1974年3月参加工作,1976年5月加入中国,北京大学法律系和经济学院经济学专业毕业,在职研究生学历,法学学士、经济学博士学位.

2、 改 革“经济发展到了转变经济发展方式7,0!9人们的关键阶段,刻不容缓,转方式根本在于创新体制机制.目前中国的XX已进入攻坚期,我们将深化财税、金融、价格、企业、企业收入分配制度等方面的XX,努力在重点领域和关键环节有所突破,更好的发挥市场在资源配置中的基础性作用,坚决破除制约经济社会发展的体制机制障碍,增强发展的内升动力.”

3、 忆 考1977年恢复XX.XXX喜不自禁,庆幸自己将赶上一个新时代.在填报XX志愿时、他的第一志愿是安徽师范学院,第二志愿才是北京大学.尽管心仪燕园,但只能作为第二志愿备选.紧接着,是难熬的等待.XX录取通知终于收到,悬了多日的心终于放了下来.让XXX兴奋的是,自己被梦寐以求的北XX律系录取,这在凤阳轰动一时