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初级职称呈报表范文

小学数学二年级数学XX分析

大数据最具潜能的三大应用领域

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1、摘 要：简要介绍了南溪长江大桥钢箱梁叠放装船的施工方案，该装船方案的成功实施，克服了运输航道急流、浅滩、弯道多、航道窄等困难，解决了钢箱梁运输难题，降低了施工成本，满足了工期要求，收到很好效果。

2、四川南溪长江大桥为主跨820 m的单跨钢箱梁悬索桥，被誉为蜀中第一跨大桥。主缆分跨为192m +820m +176m，中跨为悬吊结构，跨中设置XX扣。主缆矢跨比1/10，主缆横桥向中心间距为21m，吊索顺桥向标准间距为18m。主桥钢箱梁梁段为大型薄板XX钢结构，划分为A、B、C、D共4个类型，共计65个梁段(其中标准梁段60个，特殊梁段5个)，标准梁段尺寸为:长18m×宽33m×高3m。最大梁段吊重约180t，全桥钢箱梁钢材共重约10273t。需从钢箱梁总拼装场重庆涪陵经长江航道水路运输至桥址四处宜宾。

3、(1)南溪长江大桥钢箱梁总拼装场地位于重庆市涪陵地区，自重庆涪陵黄旗港至四川省南溪长江大桥建桥工地全程约500公里，属于长江上游航道在南溪长江大桥桥址处施工期间，正值长江枯水季节(每年的11月中旬至次年的2月底)，最低水位只有7米，这给运输船舶正常航行带来一定的困难。图2为钢箱梁运输船舶桥址水域吃水线示意图

4、(2)该航道分别含B级、C级两个航区。其中，重庆市至桥址的长江航道为C级航区，由于该航道逐渐远离三峡库区，少受蓄水影响，基本保持原有自然状态，急流、浅滩、弯道较多、航道窄，最大江水流速为6m/s，运输船舶更为难行。

小学数学二年级数学XX分析

1、[摘 要]小学生在小学数学学习过程中,接触最多的是数学概念,但数学概念的理解一直是学生的瓶颈.所以,教师在平时教学中,应抓住这一难点,把数学概念顺利渗透给学生,为延伸数学思维提供便利.可是数学概念的教学,不是凭空而谈,而是需要确立多样支点,使学生在适度、适宜、适中的支点引领下,去寻求数学概念的契合点.这种方式使学生能够更快明晰数学概念的特质,增强训练的感知强度,从而对学生数学能力的提升起到重要的帮助作用.

2、小学生对于事物的认知是一个渐进的过程,学生对于固化的数学概念,理解起来受到多种因素XX.教师要先弄清这些固化的数学概念,寻找到恰当的支点,促使数学概念更轻易被学生消化、吸收.教师可以针对概念中有效信息,挖掘出难易适度的问题,强化学生概念意识,并实现学生能力的自然迁移；列举适宜的生活案例,诱发学生积极探知概念本质,增强实用性；寻找相似概念,运用类比手段,精准突破,从而使学生跨越概念难度,升级学生数学素养.

3、数学概念是被实践多次论证的真理,在传统数学教学中,教师认为学生只要简单识记,没必要深入讲解.因此,多数教师在讲授数学概念时,都一句话带过,直接让学生做训练题.这就导致许多学生在做题时,常常出现种种不适应现象.考虑到这些情况,教师应对学生的学情进行调研,有针对性地降低难度系数,对概念中易错的关键点进行挖掘,找出适度问题,使学生在具体操作的同时,深化对概念的感知.

4、例如,在学习《三角形、平行四边形和梯形》中的第一节认识三角形时,文本中的概念是对教材重点知识的引领,教师为了让学生能够灵活运用这节课的概念,希望在学生头脑中勾勒出三角形的轮廓.教师创设难度系数适度的课堂问题,准备好四个不规则图形：梯形、扇形、一个角、三角形,让学生选出三角形,并说说其他三个为什么不是三角形的理由.学生了解三角形概念的基本三要素,对四个不规则图形一个一个排除,第一个图形多一个角,不满足三个的要素；第二个有一個边是曲线；第三个只是一个角,不是密封图形.学生顺利找到正确的图形,这种方式巩固了学生对概念的具体体验.

大数据最具潜能的三大应用领域

1、在经济发展的新常态下,有一些新现象、新态势正在发生.从经济学角度而言,提高全要素生产率是促进经济发展的重要动力.对于当下的中国,有三个领域能够帮助我们进一步提升生产率.

2、现在,我们的农业发展方式并不可持续.我国的农业就业比重为30%,产值比重是10%.实际上,中国农村的就业比可能远远不及30%,因为农村真正种粮的农民并没有那么多,但肯定高于10%.这意味着,农村里每一个人的产出相对而言较低；其次,中国主要的大宗农产品和国际市场严重倒挂.在2014年9月,国内的大米比国际高出17%、小麦高出28%、玉米高出28%、猪肉高出99%、大豆高出30.5%、棉花高出55%.国内的农产品已经很高,但农业生产成本的迅速上升,导致农民本身并不赚钱；同时,我国的农产品补贴,已经超出了WTO的农产品补贴XX.再加上土地板结、重金属污染等等问题,很显然,农业转型迫在眉睫.

3、对于农业发展而言,转变的核心就是提高生产率.,应该让土地更加集中,集约经营；其次,要让30%的农业就业比重进一步下降,要知道,如此之高的农业就业比重,意味着工业化进程、城市化进程存在问题.应该有更多农民从农村出来进入非农产业,这将大大提高劳动生产率.

4、如今,中国的“刘易斯拐点”已经出现,农业中的劳动力供给人数已经大大减少,而非农部门工资水平上升很快.那么,如果在农业领域能够进一步提升生产率,就会进一步释放劳动力,让非农部门的工资稳步、均衡上涨.