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指标是

期刊的影响因子高低代表了什么

石河子大学在全国排名第几名

指标是

1、摘 要：本文根据员“五带头”的要求,结合高校学生党员管理工作的实际,提出了高校学生党员的综合评价指标体系,在基层组织建设的实际工作中,起到了全面、综合、客观、量化地对党员进行评价的效果,推动了基层组织建设的创新.

2、《组织部、关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》中提出了优秀员的基本要求,即努力做到“五带头”：一是带头学习提高,二是带头争创佳绩,三是带头服务群众,四是带头遵纪守法,五是带头弘扬正气.高校学生党建工作根据这一要求,在党员发展、教育培训、监督考核、推优选优等方面都发生了深刻变化,根据基层组织工作的基本要求,结合创先争优活动工作的推进,迫切需要建立一套全面可行的综合评价体系,对高校学生党员“五带头”进行评价,以推动基层党建工作的科学性与规范化.

3、应用性原则：评价的过程是基层党建工作科学性与规范化的体现,评价结果可起到创先争优的示范作用,评价的意义在于促进高校学生党员发挥先进性,达到自我约束、自我教育和自我完善的目的.

4、学习提高从两个大的方面进行评价,一个是对党的知识的学习,另一个是业务学习,根据二级指标构建可量化的指标,指标根据党员读书笔记,学习成绩等台账记录进行量化.具体如下：在党的知识学习方面,学生党员能够做到认真学习马列主义、思想、理论、“XXXX”重要思想和科学发展观等理论知识,能够认真学习党的路线、方针、政策及重要决议.主要评价依据是党员读书笔记完成情况、党建XX撰写情况、各项党务活动总结及年度支部个人总结进行综合量化.在业务学习方面主要评价学生党员认真学习专业基础知识,掌握本专业领域内的基本理论方法的情况.主要评价依据为学习成绩,等级证书,BB平台课后作业完成情况及讨论版参与情况,XX写作及发表情况等.在评价体系设计时,还考虑到了学生党员除了努力学习专业知识技能外,主动学习其它方面的科学文化知识的情况,如参与学生课题招标情况,参加创业大赛情况,参与学校学院品牌活动情况等.另外,学生的课堂纪律也纳入到了评价体系中,如学生党员不迟到、不早退、不得无故缺席等.

期刊的影响因子高低代表了什么

1、统计某个年度内出版的某些源文献引证期刊的次数，可以在统计学意义上反映期刊在该统计年度产生的影响力。简单而常用的计量指标有期刊的总被引频次（TC ，广延量，评价对象为期刊已发表的所有文献）、影响因子（IF ，强度量，评价对象为期刊在统计年之前两年发表的文献）、即年指标（强度量，评价对象为期刊在统计年发表的文献）等。

2、显然，上述指标的评价对象是期刊在不同时期发表的文献，且评价角度、计量方法各不相同，任一指标都不能全面反映期刊的影响力。期刊评价中片面强调其中某个指标，都会导致期刊出现片面发展倾向，甚至引发期刊的学术不端行为，干扰期刊正常发展。因此，人们一直在希望找到一个综合反映期刊影响力的计量指标。然而，过去这方面的工作总是试图将TC 、IF 等指标先验地假设为同一线性空间的可加标量，按一组人为设定的权重参数拟合为一个“综合指标”，而未注意区分这些指标的内禀属性，得到的期刊排序结果也难以给予合理的解释。

3、我们在2013年首次提出了一种综合评价学术期刊影响力的方法，连续三年应用于“中国最具国际影响力学术期刊”的遴选，基本原理、计算方法和结果得到了国内外学术界和期刊界的基本认可。

4、在某种可比较大小的期刊范围内（同一学科内）将TC 、IF 分别归一化处理为tc 、if ，并按其大小进行期刊排序，即可在排序意义上将TC 、IF 映射到一个2维空间，称为“期刊影响力排序空间”。 定义2：期刊影响力等位线

石河子大学在全国排名第几名

1、收集全世界7855所大学在14534种学术期刊2015-2019连续5年发表的XX之间相互引用数据，其中，国际期刊11674种、国内期刊2860种。取4000所他引数量最多的大学XX相互引用得分。例如2015-2019连续五年，清华大学引用麻省理工大学XX1390次，麻省理工学院引用清华大学487次；清华大学引用麻省理工学院XX比麻省理工学院引用清华大学XX多，麻省理工学院排在清华大学前面，反之麻省理工学院排在清华大学后面。

2、如果在XX相互引用过程中出现A校大于B校，B校大于C校，C校大于A校的循环关系，则依照一定算法确定先后顺序，得到全世界所有大学包括中国大学的国际XX引用质量得分。

3、世界大学XX引用质量最高分设定为5分。麻省理工学院第1名5分，哈佛大学第2名1166分。清华大学第469名（中国第1名，不含台港澳地区大学）0.0828分，北京大学471名（中国第2名，不含台港澳地区大学）0.0826分。