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通过本次研究,我们得出以下结论:
我们研究的对象是一批来自不同国家、不同文化背景的留学生,他们在中国读取了本科学位。我们发现,他们普遍面临语言和学习方法障碍,但在适应期后,他们能够逐渐适应中国的学术环境并融入其中。
通过深入采访,我们发现留学能够对个人成长产生积极影响。留学生通过经历文化冲击,加强语言和跨文化交际能力,培养跨文化视野和拓展个人人际网络等方面得到了提升。
我们认为,留学生作为文化、科技、人才等方面的桥梁,能够促进不同国家之间的互相了解和学术交流,同时也能为中国的现代化建设和国际化发展做出贡献。
以上是我们对留学生的研究结论,我们相信这些结论能够为留学生的教育和管理提供一定的参考价值。
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