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1、 我们认为项目管理工程硕士在职研究生学位OO的选题导向十分重要,这是项目管理工程硕士在职研究生学生学习成功与否的根本和关键。我们根据多年指导专业学位OO的经验提出了项目管理工程硕士在职研究生OO选题的三个导向的原则,它们分别是职业生涯导向、个人兴趣导向和可行性导向。它们之间的关系是:第一是“职业生涯导向”的原则,其次是“个人兴趣导向”的原则,其三是“可行性导向”的原则,这三个导向原则的具体内容和指导思想分述于后。
2、 所谓“职业生涯导向”的原则是指项目管理工程硕士在职研究生学位OO的选题必须为学生未来职业生涯发展或转轨服务。因为学生参加项目管理工程硕士在职研究生学习的根本目是为职业生涯发展“增砖添瓦”或“转轨重生”,如果其学位OO选题能够符合未来职业生涯发展的需要,那么其OO就会成为他们未来职业生涯发展的“敲门砖”、“垫脚石”或“入门书”、“转岗证”。实际上项目管理工程硕士在职研究生学生的课程学习阶段是一种“被动”学习知识、技能和观念的过程,而OO研究阶段是一种自我学习和自我研究的“主动”学习过程。按照“职业生涯导向”选择OO课题就能更好地为学生未来职业生涯发展或转轨做好准备。我们的具体做法是:指导学生做好未来职业生涯的规划,根据职业生涯规划指导学生选定自己的学位OO课题。
3、 我个人在硕士和博士学位OO指导的实践中一直坚持这一点,自从留美回国后这八年间先后指导了上百名专业和科学学位OO的统计结果表明这是十分必要的。我按这一导向原则指导的学生,毕业后绝大多数都如愿获得了提升或成功实现了职业生涯的转轨。我的毕业生反馈的意见是按“职业生涯导向”进行选题使他们的学位OO成了后来职业生涯发展的“敲门砖”、“垫脚石”和“转岗证”,特别是他们认为在OO研究中所获知识与能力具有很好地促进职业生涯发展的“长效机制”。因此我们制定了这一“职业生涯导向”的选题原则,以确保项目管理工程硕士在职研究生学位OO对于学生职业生涯发展的贡献度和长效性。
4、 所谓“个人兴趣导向”的原则是指项目管理工程硕士在职研究生学生OO的选题应该符合学生的兴趣所在。因为在一个人的职业生涯发展方向上有很多问题需要去研究,如果学生能够选择自己感兴趣的问题去研究,就会更好地发挥他们在研究中的自我激励和自我钻研的积极性。我们认为每个学生都有自己独特的“潜能”、“爱好”和“兴趣”,这些是他们学习和工作的“优势”和“动力”所在,也正是驱使他们去发展自己职业生涯的根源。我们按照“个人兴趣导向”的原则去指导学生选题,这将在深层次上为学生未来职业生涯发展奠定良好的基础,使他们未来有更大的发展空间和更好的事业成功。
1、在微电子零件和半导体电路的现代化生产中最先进的科学技术占据主导作用。而这一科学技术随着生产条件的不断更新发展日新月异。微毫米范围内的新一代电路技术为半导体科技及传感科技带来了翻天覆地的变化。新型显微系统技术和新型传感器技术也由此应运而生。
2、在现代激烈的国际竞争和能源短缺的条件下,仅仅凭借先进的科学技术一个企业是很难在市场上长期立足的,降低生产成本、节约原材料和能源是每个企业追寻的目标。科学地生产运营管理、合理的供应链设计是达到目标的途径,也是一个企业长期稳定发展的趋势所在。
3、德累斯顿国际大学首次推出英语授课的微电子经济工程硕士项目。这一项目不仅仅是传授微电子技术和企业管理专业知识,而更多的是把这俩门学科结合在一起作为一个新的综合学科展示出来。
4、 项目水平高:项目专业水平世界领先。主要师资来自德累斯顿工业大学电子和信息技术学院的教务主任兼任固体电子研究所所长Prof. Gerald Gerlach教授,专业研究领域为半导体、传感技术及微电子技术及德累斯顿工业大学经济管理学院经济工程教务主任Prof. Rainer Lasch教授,专业研究领域为物流供应链管理、生产过程管理、项目管理。
1、为推动金融硕士项目在精品化、国际化、专业化的道路上持续进步,加强金融硕士学位OO导师队伍建设,推动OO研究与金融实践问题的紧密结合,金融硕士项目聘任政策制定与监管部门、金融机构、相关商业机构有影响力的专家、学者作为学位OO导师。通过引入行业内专家担任OO导师,使OO的选题、写作更具现实意义,提升学生写作体验和成就感,培养学生发现问题和解决问题的能力。另一方面,通过该导师计划,整合行业优势资源,实现金融硕士项目的全面提升。该计划商业分析方向学生可自愿参加。
1、11月23日,北京化工大学-科左中旗项目管理工程硕士学位OO答辩会在科左中旗旗委会议室进行。我校党委OOO甘志华,研究生院副院长靳慧以及文法学院周艳玲教授、金燕华教授、马晓峰副教授、张皓副教授和李宇鹏老师出席本次答辩。本次答辩会还邀请OOO民族大学经管学院院长OO教授作为校外评委出席。我校扶贫办公室主任何雨骏、科左中旗旗委组织部部长薛宏国全程陪同。
2、上午九点半,学位OO答辩会正式开始。答辩委员会OO甘志华OOO宣读了答辩流程及要求。随后,11名项目管理工程硕士逐一进行了答辩。答辩委员会成员认真严谨地对答辩学生的学位OO进行了审查,着重审核了学生对理论知识的掌握程度和OO的创新性,指出了OO存在的不足,并提出了详细的修改意见。
3、最后,甘志华OOO对参加答辩的专家老师们表示感谢,并对此次答辩会进行了总结。他指出,此次答辩对于今后项目管理工程硕士进一步提高OO质量具有十分重要的意义,学生们要认真按照专家们提出的意见和建议进行修改,以最高的学术标准严格要求自己。他强调,两地联合培养项目管理工程硕士是推进当地干部队伍建设的重要举措,是提升干部能力水平、专业素养的具体行动。本次答辩不仅是对以往学业的检验,更是大家投入新一轮工作与实践的起点和动力,希望工程硕士们不负使命、不忘重托,在各自的工作岗位中继续锤炼自己、提升自己,把学习成果转化为建设家乡的强大动力,助力科左中旗高品质打好脱贫攻坚战。
4、自承接定点扶贫工作以来,我校党委高度重视科左中旗人才队伍建设问题。为进一步提升科左中旗干部队伍管理水平,学校在当地选拔招收18名项目管理工程硕士研究生,通过采取导师“送教上门”,学生“走进北化”的双向互动培养方式打破空间壁垒,有效解决了当地上课难的问题,为当地培养了一支“带不走”的人才队伍。
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