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在教学中如何培养学生的创新精神

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在教学中如何培养学生的创新精神

1、创新精神是一个民族不断前进的动力，是国家兴旺发达的源泉，因此只有从小培养小学生的创新精神，使他们具备创新的意识和能力，才能使其在将来随着知识的积累，具有越来越强的创新能力。因此，在教学中，广大教师应该担负起培养学生创新精神和创新意识的培养。小学数学教学课堂不仅要教会学生数学知识，而且还要教会他们应该怎样去开柘思维，利用多向的思维习惯，锻炼与众不同的创新能力，教会他们在遇到问题时，不仅要按照常规想法去想，而且还要学会按照不同寻常的思路去思考问题，寻找更加简洁、方便的解题思路，这实际上就是创新思维，也是创新能力的初级基础。随着他们年龄与知识的增长，创新能力会逐渐增强，一定会在创新的道路上有所成就。

2、要想让学生学会创新，数学教师就要具有创新意识。俗话说："教师要想给学生一滴水，自己就要有一碗水。”这也就是说，教师必须要先有更强的创新能力，有更好的创新意识，才能够引导学生逐渐具有创新意识，进而逐渐增长创新能力。

3、在备课阶段，教师也要利用开柘的思维，设计好教学思路，想办法引导学生解决问题要学会从不同的角度、利用不同的思路思考。一题多解，突破常规，也就是人们常说的发散性思维，实际上就是创新思维的一种表现。在教学过程中，要敢于创造新的教学方法，不拘一格，只要是对学生理解问题、学习知识有帮助的都可以使用。例如，在网上，有一位外国OOO，教学人体结构的时候，别出心裁，自己穿上紧身衣服，在衣服上画出人体相应位置的OO，极大地激起了学生的学习兴趣，而且效果远远超出了常规教学。这样不但有趣，而且好理解，还记得牢固。这一创新的教学方式，就起到了较好的教学效果，而且也教会了学生一个常识：学习知识，不可以死学，要学会变通，要学会创新出奇，敢于尝试别人没有尝试过的东西。

4、要想让学生有创新的'意识和能力，教师就必须要为学生提供让他们敢于创新的机会，只有在有机会的进行尝试前提下，学生才有可能擦出创新标异的思想火花。在实际教学中，有很多教师往往把学生的一切时间牢牢掌握在自己的手里，学生的一切活动，都由自己进行安排，学生就是自己手里的一只风筝，随便教师进行摆布，教师要求怎样，学生就只能这样。在这种"管家婆”式的管教模式下，学生的思想已经被教师所禁锢，他们已经成为教师手中的"泥巴”，老师把他们捏成什么样，就是什么样，根本就没有自己发挥的余地，所以就更加不可能进行创新了。

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1、OO管理系李俊逢教授、谢子传教授、王欢欢老师参加了由中国OOOO大学、中国行政管理学会OO管理分会共同主办的“新时代OO工作OO创新理论与实践”研讨会，其中王欢欢老师的OO《平衡理论视角下OO机关的信任危机与重建——以福州赵宇案为例》荣获一等奖；谢子传教授的OO《招录培养体制OO背景下OO院校专业人才培养方案之重构》、李俊逢教授的OO《新时代领跑“枫桥式OO派出所”创建的福建范式》荣获三等奖。

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1、近日，池州市委OO部公布了2021年度全市OO理论政策研究优秀成果获奖名单，OOO主义学院青年教师刘琼蕾与贵池区OO部刘燕共同撰写的《新时代视域下运用新媒体开展网络OO工作的研究》荣获池州市OO理论创新成果二等奖。

2、OOO主义学院自成立以来，不断加强教研室职能建设，在教学科研上坚持以学术讲OO，努力树立质量意识、精品意识，推进“教研咨一体化”发展，做到教学出题目、科研做文章、成果进课堂、咨政进决策，更大力度服务于池州市委市OO的中心工作。

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1、初中作文教学应该走出传统的阅读范文——仿写——评价模式,注重从语言表达、写作层次构建和对比赏析等角度进行教学工作,注重词语运用、句子表达和段落内在联系的表达方面,提升学生写作技巧,帮助学生更好地理解和掌握写作内容,增强学生写作能力.本文对此进行了分析研究.

2、语用理念有两个概念是十分基本的,一个是意义,另一个是语境.结合初中作文教学实践经验,我认为教师在作文教学中应该走出传统的阅读范文——仿写——评价模式,而是应该注重从语言表达、写作层次构建和对比赏析等角度进行教学工作,注重词语运用、句子表达和段落内在联系的表达方面,提升学生写作技巧,帮助学生更好地理解和掌握写作内容,增强学生写作能力.

3、初中作文写作教学中必须要从语言表达角度来把握文章写作经典语段.经典语段是构成文章具体语境的最为显著的特征,也是表达写作内涵的精髓所在.教师在教学过程中要帮助学生掌握写作技巧,学会如何打磨经典语段,特别是在文章的开头、结尾和段落的第一句话,一定要提纲挈领,避免语言表达不清楚.

4、如《写消息》习作课中,课堂的教学主要内容就是学习记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果；在写作过程中,要将写作的起因和结果必须以精炼的语句表达出来,做好语段设计.我在课堂中让学生自主进行选择,根据自己喜欢的内容进行内容组织,写一则消息,其中一位同学开头是这样写的：玩游戏好不好呢？这个要分两方面看,一方面游戏带给我们的是非常好的生OO验,在玩游戏中,开发了我们的大脑和智慧,给了我们非常愉快的游乐体验,但另一方面游戏占用了我们很多时间,影响了我们的精力,很容易沉迷其中影响成绩,而且还会因玩游戏造成同学间交流比较少,导致学生关系不好.我认为这段开始学生写的就很好,主体也非常清楚,内容也非常详尽,但如果从新闻稿角度则还是稍显稚嫩,可以适当在开头中加入某热门游戏来做举例,提升文章说服效果.