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中小学老师如何发表XX

中小学教师发表XX一般的要求就是CN期刊，教育类XX，个别的要求是学科期刊，比如教语文的老师，必须发语文方面的期刊，这个应该是少数，一般来说，属于偏教育类的期刊就可以了。那么，中小学教师发表职称XX之前需要注意那几点呢？

1、找准方向，为何而写一般来说，可以分为XX、业务、利益三类，从XX上可以说为了落实“科研兴教”、“科教兴国”等;从业务上说，是为了提高教师的教育教学水平与能力，提高教学质量;从利益上，有了发表的XX可以评职称，提高工资待遇等。不过我们看到，那些仅从第三条出发，为XX而写XX者，发表XX的甚少。

2、分清XX从哪儿来按照教育科研的一般步骤来进行，包括选择和确立课题——课题研究设计——课题组织与实施——课题成果的总结与表述(即写XX)等。其中的每一步，都需要研究者时间的花费和精力的付出。一篇XX包含表现“形式”与“内容”两个方面。若想得到编辑部的认可，不仅“形式”要得当，更重要的是“内容”须经得住审查。

3、教研与科研一个在“科研”上硕果累累的教师，一定精通“教研”，是个教育、教学的行家里手。所以，中小学教师应把“发表”抛在脑后，静心“教研”，再一步一个脚印地过度到“科研”上来。到那时，发表XX将会水到渠成。

4、潜心研究教学有的教师想在研究方面出彩，但不想吃苦，或害怕吃苦，于是或者东拼西凑，或者剽窃等，只把目光盯在“发表”上，结果枉然。这些现象实质上是浮躁心理在作怪。研究的结果是创新，或创造，而创造是靠心血换来的。“一分耕耘，一分收获”是万世不变的公理，侥幸是靠不住的。当然，在发表XX时还有很多事情需要注意，如投稿期刊的真假，XX的修改等，但是我们首先要做的，是在写XX之前明确好自己需要做什么，这样才会事半功倍。

小XX投稿前要查重吗

小XX的查重比较简单，发表前一般不需要自行查重。如果想要发表小XX，XX投稿之前只需要自己先进性审核或者交给指导老师审核，调整语句、语序以及排版等方面的问题。

XX投稿以后，编辑部会对XX进行二次审核。审核完成以后会将XX进行查重，因此查重XX的工作会由编辑部来承担，个人无需自己查重。

山东教育百佳XX投稿怎么投

需要具体询问期刊或会议的投稿要求和流程，但一般需要先进行XX的撰写和修改，并确保符合相关专业的标准和要求。同时，需要了解投稿的截止日期、格式要求、稿费及权益等信息，并按照要求上传或邮寄XX。此外，了解期刊或会议的审稿流程和时间，及时与编辑或主办方沟通交流，并耐心等待审稿结果。

教学XX查重率是多少才可以投稿

每一家期刊或者XX对于XX投稿的重复率要求不一样，但一般在15%以下。教学XX投稿之前，最好自己先安排查一下重复率，知网就可以查，最好重复率在10%以下就可以放心投稿了。如果自己不查过就投很可以在期刊收稿后第一次审核就不通过。

关于教改XX投稿的问题

会议投稿的话,之前有同事投过的ICMRE2016,出版后两个多月就检索了,具体情况可以发邮件问

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