其实XX设计与制作XXXX的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解XX对消费观念的影响的XX或者材料，因此呢，今天小编就来为大家分享XX设计与制作XXXX的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

什么是XXXX该怎么写

XXXX，泛指专科XXXX、本科XXXX（学士学位XXXX）、硕士研究生XXXX（硕士学位XX）、博士研究生XXXX（博士学位XX）、博士后XXXX等，即需要在学业完成前写作并提交的XX，是教学或科研活动的重要组成部分之一。1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字（不同院校可能要求不同）。2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字（不同院校可能要求不同）；3、关键词：从XX标题或正文中挑选3～5个（不同院校可能要求不同）最能表达主要内容的词作为关键词。4、目录：写出目录，标明页码。5、正文：专科XXXX正文字数一般应在3000字以上（不同院校可能要求不同）。XXXX正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言（引言）是XX的开头部分，主要说明XX写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出XX的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是XXXX的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是XXXX的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。6、谢辞：简述自己通过做XXXX的体会，并应对指导教师和协助完成XX的有关人员表示谢意。7、参考文献：在XXXX末尾要列出在XX中参考过的专著、XX及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。8、注释：在XX写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。XXXX是教学科研过程的一个环节，也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。XXXX的目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。一、标题标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。XXXX的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。(一)总标题总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有：①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构XX之我见》等。②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，轻易激起读者的注重。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注重，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中心和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易XX化剖析》等。④用判定句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起XXX农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。⑤用形象化的语句。如《激励人心的治理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。(二)副标题和分标题为了点明XX的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的XX还可以加副标题。非凡是一些商榷性的XX，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与商榷”之类的副标题。另外，为了强调XX所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注重的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。二、目录一般说来，篇幅较长的XXXX，都没有分标题。设置分标题的XX，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。设置目录的目的主要是：1．使读者能够在阅读该XX之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。2．为读者选读XX中的某个分论点时提供方便。长篇XX，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。目录一般放置在XX正文的前面，因而是XX的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注重：1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。3．完整。目录既然是XX的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。目录有两种基本类型：1．用文字表示的目录。2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。三、内容提要内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示XX的研究成果、简要叙述全文的框架结构。内容提要是正文的附属部分，一般放置在XX的篇首。写作内容提要的目的在于：1．为了使指导老师在未审阅XX全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，假如产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把XX推荐给众多读者的“XX”。因此，内容提要应把XX的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解XX内容的要点。XX提要要求写得简明而又全面，不要罗哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。XXXX一般使用指示性提要。四、关键词关键词是标示文献关键主题内容，但未经规范处理的主题词。它是为了文献标引工作，从XX中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇XX可选取3～8个词作为关键词。五、正文一般来说，学术XX主题的内容应包括以下三个方面：1.事实根据（通过本人实际考察所得到的语言、文化、文学、教育、社会、思想等事例或现象）。提出的事实根据要客观、真实，必要时要注明出处；2.前人的相关论述（包括前人的考察方法、考察过程、所得结论等）。理论分析中，应将他人的意见、观点与本人的意见、观点明确区分。无论是直接引用还是间接引用他人的成果，都应该注明出处；3.本人的分析、论述和结论等。做到使事实根据、前人的成果和本人的分析论述有机地结合，注意其间的逻辑关系。六、结论结论应是XXXX的最终的、总体的结论，换句话说，结论应是整篇XX的结局、是整篇XX的归宿，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复。结论是该XX结论应当体现作者更深层的认识，且是从全篇XX的全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解。结论可采“结论”等字样，要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可提出需要进一步讨论的问题和建议。结论应该准确、完整、明确、精练。该部分的写作内容一般应包括以下几个方面：1.本文研究结果说明了什么问题；2.对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。3.本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。七、参考文献在学术XX后一般应列出参考文献（表），其目的有三，即：1.为了能反映出真实的科学依据；2.为了体现严肃的科学态度，分清是自己的观点或成果还是别人的观点或成果；3.为了对前人的科学成果表示尊重，同时也是为了指明引用资料出处，便于检索。XXXX的撰写应本着严谨、求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按XX中所出现的先后次序列于参考文献中，并且只列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和XX，参考文献应按正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。八、致谢按照GB7713-87的规定，致谢语句可以放在正文后，体现对下列方面致谢：国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助和支持的企业、组织或个人；协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的人；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；其他应感谢的组织和人。在我们的XXXX中的致谢里主要感谢导师和对XX工作有直接贡献及帮助的人士和单位。九、附录对于一些不宜放入正文中、但作为XXXX又是不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入XXXX附录中。例如问卷调查原件、数据、图表及其说明等。

有哪些可以看XX的好APP

目前有许多可以看XX的优秀APP，如Google学术、ResearchGate、Academia.edu、Sci-Hub、Mendeley等。这些APP提供了大量的学术XX资源，可以帮助用户快速找到所需的研究资料。此外，这些APP还提供了一些其他功能，如文献管理、XX下载、学术社交等，方便用户进行学术交流和研究工作。无论是学生还是研究人员，都可以通过这些APP方便地获取和阅读XX。

环境设计专业XXXX答辩注意事项

环境设计又称“环境艺术设计”，是一种新兴的艺术设计门类。包含的学科相当广泛，主要由:建筑设计，室内设计公共艺术设计，景观设计，等内容组成。在内容上几乎包含了除平面和XX艺术设计之外其他所有的艺术设计，环境设计以建筑学为基础，有其独特的侧重点。与建筑学相比，环境设计更注重建筑的室内外环境艺术气氛的营造;与城市规划设计相比，则环境设计更注重规划细节的落实与完善;与园林设计相比，则更注重局部与整体的关系。环境艺术设计是“艺术”与“技术”的有机结合体。环境设计环境设计专业专门培养设计公共和私人空间，室内和室外空间的设计人才。环境设计在一定程度上恢复，改造，保持建筑物和自然环境的关系。将来职业导向为环境设计师或者是建筑师。从设计的角度来研究环境的各个方面，整体考虑人工和自然等空间要素。目标是设计出使这些要素和谐统一的建筑和环境空间，即满足功能需求，又考虑到环境安全和生态的可持续发展。环境设计是一门交叉学科，把建筑学，园林，室内装潢，环境绘图(如标志牌和信息公告牌)的创意结合在一起，并涵盖了社会科学，卫生保健学，环境科学和自然科学。本科头两年学习公共文理课程，同时还会上一些介绍环境设计的专业基础课。大三和大四集中学习个人选择的研究方面，比如城市和区域规划，园林设计等。环境设计专业会有很多的结合实际工程的实践课，实践课和实习将会使你了解规划和设计的真实世界。你会在XX部门，非盈利组织，私人企业中实习，学环境设计习到在社区规划，项目开发中如何综合考虑经济，社会，XX，以及设计要素。各大学环境设计专业的侧重点会不一样。一些大学强调传统的结构设计，一些强调满足特殊人群需求的研究型设计。一些则强调社区规划设计。强调传统结构设计的环境设计专业通常会设在建筑学院，室内装修学院，园林设计学院的下面，也有可能设在工程学院(用于工业和产品设计)。研究导向型的学院通常会有正式的研究中心。大部分环境设计专业以设计规划和政策导向，和城市规划系紧密相连。目前，我们对“环境设计”这个词组的含义有一定的曲解，这不仅包括一般人，甚至许多专业人士对其也有偏颇的看法。故此有必要从本源上进行分析与明确，以利于该学科的建设与发展。首先，从词的含义上看“环境艺术”与“环境”应该是两个不同的概念，但是在我们以往的学术交流与讲学中所指“环境艺术设计”必然是指“环境设计”。笔者以为这种混为一谈的说法是欠科学的，广州美院尹定邦教授在“设计学概论”一书中使用了“环境设计”这个概念，笔者认为其定位是准确的。因为“环境艺术设计”(EnvironmentandArt)很容易让人联想到20世纪初，现代派艺术家在湖中筑起螺旋防波堤，在峡谷中挂起幕布之类的环境艺术。环境设计是对人类的生存空间进行的设计。广义的环境是指围绕和影响着生物体周边的一切外在状态，所有生物包括人类都无法脱离的这个环境。狭义的是指，在自然环境的基础上创造出符合人类意志的人为环境。环境设计就是要解决“人-建筑-环境”之间存在的各种不协调因素使其和谐统一，营造出完美时尚、舒适宜人的人类生活空间。具体可概括为五个方面:

1.以人为中心，研究人的行为特征，考虑人的使用要求，在设计中尽可能地做到方便、舒适、顺畅，以提高人的工作效率和生活舒适度;

2.进行生态、文化的保护设计;

3.考虑环境的归属性和认

XXXX的题目怎么写

提供一些设计专业XXXX的题目，供参考。

1、数码相机的设计报告

2、产品设计中的人机交互探讨

3、绿色设计与世纪未来

4、浅谈各种塑料管道的特点及应用

5、居住小区智能化技术的发展趋势

6、论平衡式燃气热水器与密封燃烧室新设计

7、浅谈地铁车站的装修概念设计

8、节能建筑设计与高新技术应用

9、城市设计、城市规划一体论

10、市场经济下建筑设计业的发展方向及对策

11、住宅室内储物空间设计XX

12、国内外室内设计的发展

13、浅谈建筑造型设计

14、建设设计中的虚拟现实

15、21世纪未来住宅的设计

16、浅谈城市“文化”广场的设计原则

17、XX视觉文化与XX风格视觉设计

18、论视觉传达设计的创新

19、浅析CI设计中的企业文化冲击力

20、视觉传达设计师——创作XX性

21、图形创意的表现

22、平面艺术设计的本土语言

23、传统美学观对现代XX招贴设计的影响

24、平面设计从混沌中走出

25、浅析现代标志设计教学与传统图形艺术的结合

26、设计当随时代---浅谈技术的发展对插图设计的影响

27、包装设计的定位

28、平面图形设计中的符号学原理

29、现代包装设计的文化观

30、品牌包装设计

31、中国古代图徽与现代标志设计

32、医药商标标志设计之我见

33、中国平面设计-现实与展望

34、浅议汉字标志的存在价值与竞争优势

35、论计算机图形艺术设计

36、西方现代美术教育理论中的工具论和本质论

37、社会转型期民间舞蹈文化的发展态势

38、传统绘画艺术与现代艺术设计

39、中国当代艺术设计教育反思——制造大国的设计教育现状及存在的问题

40、城市空间艺术与可持续发展

41、论东西方舞蹈文化的冲突与融合

42、衰落与蜕变——百年中国民间美术态势思考

43、设计史的状况

44、设计艺术中的界面设计探讨

45、“似花还似非花”——浅析花在中国传统文化中的象征

46、试论概念设计的思维程序及方法

XX对消费观念的影响的XX或者材料

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[1]马晓燕.积极引领消费观念——现代XX理念之一[J].兰州商学院学报,2000,(4).

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