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教育学经典OO示例参考（共2篇）
导读：教育学经典OO如何写？随着现在毕业时节的，总是毕业生最为忙碌的时候，一边需要忙着撰写OO，有的一边还需要寻找工作，而OO撰写的好坏也都是会影响到自己能够如期毕业的关键所在，本OO分类为经典教育OO，下面是小编为大家整理的几篇教育学经典OO范文供大家参考。
第1篇：巧借经典名著人物形象教育学生
电脑屏幕辐射真厉害，我的两只眼被刺得又胀又酸的。正当我摇摇头、甩甩脑放松身心之时，突然一位女生带着颤抖而又紧张的喊声冲进我的办公室。看着她惊慌失措的样子，我的神经猛地绷紧了，一下意识到班里肯定出什么事了。
这位女生叫敏，她留着短发学生头，瓜子脸，白净的皮肤透着一股文静清新的气息。可她的喊声却与这一切不相协调，来到我跟前急促地说：“陈老师，出事了，出事了！班里的锐和荣打起来了，锐被荣掐着脖子摁在地下，猛捶猛打，我们拼命拉都拉不开。”听到这，我转念一想，荣长得高大彪悍、虎背熊腰，力量超强，而锐体质瘦弱、身体娇小，这两个人搅在一起简直如同卵石相击，必有一重伤。想到这，我立马放下手中的鼠标，迅速飞奔到教室。只见两位都是面红耳赤，怒目相对，杀气逼人。“荣放手！锐放手！跟我到办公室去，简直太不像话了！”听到我的声音，他们十分震惊，胆怯地放下搏斗的姿势。
在我调查了解了整个事情的经过以后，开始好好教育这两位仁兄了。主要责任在于荣，荣认为经常被康嘲笑羞辱就追打康，但没有追到。这时在旁边的锐正好看到书上的一个笑话，他捧腹大笑。可此时的荣误认为锐是在大笑他没追着康，嘲笑他OO，于是一怒之下发生了这一幕。
荣这个孩子的童年在我看来还算比较苦涩。他父亲和母亲OO了，他跟着母亲生活。母亲为了生存和供他读书，只顾着上班，再加上生活的艰辛，对孩子心灵缺少呵护、思想缺少关注，导致孩子在慢慢长大后渐渐觉得自己很孤独、闭塞，心中的郁闷、委屈无法排遣。因为孩子认为母亲不是朋友，母亲离自己的心灵需要太远，久而久之荣变得沉闷、暴躁、敏感，心灵像蒙上了一层灰尘，不阳光了，没有快乐感了，同时也觉得自己很可怜、脆弱，需要别人的关爱。所以，在班级里谁要是招惹了他，他就会狠狠得到回击，因为他找到了释放愤怒、郁闷的爆发口了，由此才出现今天的这一幕。
从这一幕让我看到了孩子的痛苦和不健康的心理状态。于是，我把荣叫到办公室，进行了一次深刻的谈话。
“你知不知道，你今天这件事干得多么愚蠢？”我恨铁不成钢地说。
“我不愚蠢！”语气坚定略带不屑。
“你和康之间有矛盾冲突，可你为什么向锐发怒呢？”我抑制住心中的怒火，耐心地和他交流。
“锐在大声地嘲笑我。”表情仍然如此的傲慢无礼。
“你搞清楚锐在笑什么吗？”
“他是在嘲笑我胖，动作缓慢，没有追上康。”回答得干脆有力。
“你完全想错了，搞错了事实OO。锐正在看一个笑话，不禁觉得好笑，而你不分青红皂白就揍人家，并且出手是如此狠毒，万一用力过猛控制不了情绪，锐一口气憋不过来一命呜呼，你不是闯了大祸了吗？冲动是魔鬼，你知道吗？”我义愤填膺，毫不留情地训斥了一顿。
听了我的话，他的脸上略有一点悔意，委屈地说：“锐笑声狰狞，让我感到他是在成心羞辱我，我的自尊心受不了。”
“退万步讲，就算是他在笑你、羞辱你，你至于如此激动吗？男子汉一点儿耐劲也没有，还能成什么大器？哦，你最近不是喜欢看《三国演义》吗？当你看到诸葛亮和司马懿斗智斗勇时，你难道一点启发也没有吗？诸葛亮为了让司马懿出兵迎战采取激将法。诸葛亮让下属给司马懿送一个做工精致漂亮的裙子，而一句话也没有说，目的是嘲笑羞辱司马懿是一个胆小怕事的女人，连出来迎战的勇气都没有，算什么将军？而司马懿受到这份礼物以后不但不生气，反而哈哈大笑，并叫儿子宰鸡炖汤滋补身子，就是不出兵，岿然不动，非把蜀军拖垮，等到蜀军的军粮紧缺、OO疲乏时再出兵，绝不上诸葛亮的当。如果司马懿像你这样心胸狭隘、心灵敏感，认为诸葛亮太猖狂、太小看人了，就领兵出征，那不正好中了诸葛亮的计谋吗？”
“我太冲动了，心胸也太狭隘了，是我错了。诸葛亮智慧超群，司马懿狡猾大度，两者都是成就大事之人，我很佩服他们。”
“认识错误很好，以后凡事想开点，不要与同学之间太计较了，懂吗？只有你真诚地对待别人，别人才会真诚地对待你。我为人人，人人为我，这样和同学们在一起你会觉得是那么亲切、和谐，而不至于作茧自缚闯下大祸。”
“陈老师，我很孤独……”说着两行泪水扑簌簌地流下来。
“不要伤心！从这件事吸取教训，凡事冷静，遇到不开心的事和自认为受委屈的事，主动地来和我交流，把我当作你的好朋友，好吗？”
他信任地点点头，说：“我以后再也不这样了。这件事我负主要责任，我愿意向锐赔礼道歉。”
听到这句话我也很感动，他刚到我办公室时，简直是一头亢奋的野牛，我还担心他能不能听进我的劝说，事实让我觉得我的担心是多余的。
通过这件事我也有所感悟：名著的力量是无穷的，名著人物形象的感染力更是丰富的，它胜过人们多次的空洞说教。无论孩子多么反叛、多么倔强，他的内心还是有一块空在那儿，等待我们作教师的、作父母的用蘸满情感的文字去播撒真诚友好的种子，灌输新鲜具有活力的琼浆。经典侵肤透骨，经典荡涤尘埃，经典丰满心房。让我们每个孩子的脑海中涨溢着经典的精髓吧！
第2篇：国学经典融入德育教育的途径探析
摘要：随着经济的快速发展，我们的社会更新换代的速度也是非常快的。但我国历史悠长，需要继承和发展我国的文化，然而由于社会更新速度过快，许多的传统文化都得不到继承了，国学经典得不到很好的传承，这就引发了一系列的问题，学生的道德品质不高、人际交往能力较弱、对学习抱有消极心理、等等。这一切问题的来源就需要教育工作者从国学经典去寻求解决办法了，对于传统文化一定要有机地融入学习中去，这也是需要研究的一大课题。
关键词：国学经典；德育；学校；途径
研究表明，学校在进行德育教学的时候都是以素质教育作为德育教学的关键点，但是这也是德育课程中的重难点，在教学的时候不好教学。一般来讲，很多人都认为素质教育来源于西方国家，其实早在很久以前这些理论在东方国家都有了，而且内容也比较完整，可以说是国学经典思想。中华历史早至五千年前，一直流传到今天，这其中有着丰厚的哲学思想、儒家思想等等，这都是国之经典，需要我们弘扬和传承。学校是教书育人的主要阵营地，老师肩负着重要的使命去教学生学知识和做人，为了使得学生能够更好地提升自己的综合素质，需要在教学中融入国学经典在课堂上，以使学生能够培养正确的道德意识，为自己的以后打下良好基础。
一、在德育中融合国学经典的意义
（一）优化学生的道德修养
老师担负这教书育人的重要使命，何为教书育人，就是先学会做人，然后再去学知识和技能，这也是对国学经典的传承。所以，在安排德育教学的时候，一定要按照这一点去教学，使得学生在德育课堂上学习到好的传统美德，这样不但能使学生的道德意识有所提高，还能帮助学生打下树立正确的价值观念，为以后能够更好地步入社会生活打下良好基础。从这方面可以见得，德育教学中融入国学经典教学是非常有必要的。
（二）构建良好的成长习惯
学生从小就在受传统国学的熏陶，这样学生从小就能在耳融目染中学习传统文化和提升自身的道德品质，并且随着他们的长大，这种思想就根深蒂固在他们心中了，他们也能根据这去学习知识，丰富自己的道德品质。如今，社会发展迅速，人们也越加重视对于精神品质的培养。信息化时代，网络传播性过强，学生也接触到很多的“新文化”，这些新文化对于学生道德品质的培养是有一定影响的，更甚是导致学生学习到OO的道德品质、OO的行为。如，对待事情应付、不好好学习、没有上进心等等。通过国学经典教学会使学生在耳融目染中学习传统文化，从而更好地成长和学习。
（三）符合学生认知心理发展需求
一个学生的成长阶段，幼儿阶段跟父母去学习、长大到学校以及社会进行学习，教学在很大程度上影响了一个学生以后的人生走向。所以，在学生很小的时候就让他们去了解和学习我国传统文化，对于我国传统文化能够有深的认知，还能帮助他们以后建立好的道德品质和学习态度，对于他们以后长成什么样的人意义重大，还有就是能够使他们的思维空间扩大，使他们成为德智体美劳全面发展的好学生。与此同时，学生的年龄在不断增长，他们接触的知识面更广，有助于他们对于经典文化的学习，并且能够从中吸取其利弊，将好的道德品质吸收为自己的，对于学生一生来说都意义非凡。
二、通过国学经典诵读，提高学生记忆能力
现如今，OOO在布置教学任务的时候，要加大对于国学经典教育，这其中很重要一个原因就是学生的记忆力是较快的，在这一阶段让他们多去诵读经典国学，能在一定程度上帮助他们去学习传统文化，还能为他们的记忆力添砖加瓦，使得他们的记忆力达到新高度，与此同时更重要的是对于他们身心的发展也是非常有利的，誦读国学经典不仅能够学习传统文化，还能提高他们道德品质的学习。
学生通过诵读经典国学，自己的文化底蕴也能更丰富了，文化底蕴的学习对于学生的一生都意义非凡。学生从小诵读经典国学，随年纪的增长自己对于国学有了更深的认知，并且还能够一直在自己的心中记忆，学生读的国学经典多了，自己记忆的方法也就更多了，对于以后的生活和学习都是非常有益的。
比如，在教学《春江花月夜》的时候，老师可以先让学生自己去背诵课文，可以让同学们之间去比较一下，看看谁先会背这篇课文，学生们都很快背会了这篇文章，大约在半小时内就能背诵。学生背诵课文都有自己的背诵方法了。总的来说，记忆力对于学生来说意义重大，这对于他们以后的学习和生活关系重大，老师要让他们多去诵读经典国学，不仅能够增加对于传统文化的认知，还能增加记忆力。
三、结束语
总而言之，国学经典应用到德育教学中意义重大，不仅能够使学生学习更好的了解和学习传统文化，还能使得学生的文化底蕴得到更好的丰富，并且还能够提高他们的记忆力，为了以后能更好地成长。
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教育学经典OO示例参考（共2篇）
人参与 2022-08-10 12:11:49 分类 : 教育论文 点这评论 作者：团论文网 来源：https://www.tuanlunwen.com/
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