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我与国防教育OO3200字_我与国防教育毕业OO范文模板
导读：我与国防教育OO3200字_我与国防教育OO在写作的时候，很多人都觉得特别难，不知道自己要怎样才能写作出优秀的OO来，所以也会觉得迷茫和无措，本OO分类为国防教育OO，下面是小编为大家整理的几篇关于我与国防教育OO3200字_我与国防教育OO范文供大家参考。
我与国防教育OO3200字(一)：我国高校的国防教育与民族精神培养OO 摘要：随着我国的社会地位不断提高，我国在国际环境中也处于众矢之的。近些年来，“南海事件”、“萨德事件”等告诉我们当今并不是和平OO的年代，军事战争可能随时到来。因此，为了保障我国经济发展、国民安居乐业，我们必须要不断加强国防教育，从而培养大学生的民族精神，让每个学生都能够成为保家卫国的重要力量。基于此，本文重点探究我国国防教育与培养民族精神的意义，从而提出如何通过高校国防教育来培养学生的民族精神。 关键词：国防教育；民族精神；高效；培养 中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1674-9324（2017）48-0039-02 一、引言 随着我国社会经济的不断发展，与国际各国之间的联系不断加强，虽然从表面上我国在国际中的发展一片大好，但近些年的“南海事件”、“萨德事件”使我们不得不警惕。受网络信息技术的影响，我国大学生似乎都沉溺于网络之中，对国家大事也是不闻不问，很多学生也只是采用了微信朋友圈发一些“抗韩”内容来表达对国家的关心，但这不是真正的爱国主义情怀。国防作为保境安民的重要手段，加强国防教育对OOOO有着重要影响。基于此，本文重点分析了通过国防教育培养学生爱国情怀的意义，进而提出相应的建议，旨在提高我国的国防教育质量，培养学生的民族精神。 二、通过国防教育培养学生民族精神的意义 （一）国防教育与民族精神相辅相成 民族精神作为人们活动的精神支柱，意识往往决定着行动，因此，在当今社会形势下，我国必须要着重开展国防教育，从而培养学生的民族精神。近些年，我国周边安全情况不容乐观，“南海事件”刚刚落下帷幕，“萨德事件”就再次“崛起”，日本、菲律宾等国家对中国也是虎视眈眈。这就更需要我们用战略的眼光看待民族精神问题，通过国防教育来强化我国的民族OO意识。爱国主义作为我国民族精神的核心，而国防教育更是爱国主义的核心，二者之间相辅相成，有着共同的目标。基于此，在开展国防教育中，必须要实现国防教育与民族精神的融合性。 （二）提高學生的民族自信心与自豪感 上述说道民族精神与国防教育相辅相成。只有具备强大的民族精神，才能够让一个民族走向更高的舞台。由于国际中的文化竞争愈演愈烈，每个国家都想让本国文化精神流传到国外，通过加强民族精神能够让我国OO挺胸抬头，更加自豪地面对国际各国。从现实发展情况上来说，人们需要用更加理性的思维去看待国际情况，从而分析国家情况现状与性质，并做出相应的预测。而国防教育正是通过我OO事力量来预测和预防他OO事的。并且很多学生一直都认为我OO事能力不强，但通过国防教育能够让学生正确地认识中国，从而提高学生的自豪感与归属感，使其更加乐于将自己奉献给国家、社会、OO。 （三）提高学生的凝聚力 随着我国在复杂国际环境中生存愈见困难，虽然如今我国兵强马壮，但如果发生军事战争，很可能使得我国近20年的经济发展付之东流。因此，加强我国国防教育工作能够不断提高人们的国防意识，从而提高我国的国防能力，为我国国防事业培训更多的人才。基于此，我们必须要充分发挥民族精神的积极作用，从而为加强国防教育奠定基础，让学生认识到我国所处的国际环境。从本质上分析，我国OO战争之所以胜利，就是由于OOOOO有着共同的精神，从而劲往一处使，最终战胜了侵华列强。可见，越是在困难的时候，就越要大力发扬我国的民族精神，大力增高中国OO的凝聚力。千百年来，中国民族文化与精神经历了破坏、创新、重塑、发展，最终形成了当今的民族精神。这种精神能够加强民族团结，也是抵御外敌的重要力量。因此，加强国防教育不仅能够培养学生的民族精神，同时也能加强民族凝聚力，让OO的力量拧成一股绳。 三、在高校国防教育中培养学生民族精神的重要方法 在新世纪背景下，如何培养并弘扬民族精神已经成为国防教育所面临的重要问题。只有不断加强民族精神的培养，才能够完成这项重要的任务，也才能够充分发挥国防教育的积极作用。 （一）掌握国防理论，培养民族精神 诚然，我国国防教育目的、教学内容、教育方法等，与国际发达国家有着巨大距离，使得我国大学生民族精神欠缺，对国防的认识也停留在表面上。由于近些年，我国在国际环境中的处境非常危险，我国已经成为了西方发达国家的众矢之的。基于此，加强国防教育已经成为保障OOOO的必然手段，通过加强国防教育从而推动群众力量发展。高校作为开展国防教育的重要机构，通过开展一系列的国防理论教学、认知教学，从而加强学生对国防知识的认知程度。高校国防教育的核心是爱国主义，民族精神作为爱国主义的重要组成部分，通过培养学生的爱国主义精神，更能够为国防人才的培养奠定基础。爱国主义与民族精神作为国防教育的核心，在教育中必须要充分贯彻、落实相应的爱国理念，从而培养大学生的民族精神，实现国防教育与爱国主义相融合、相统一。总之，国防教育是培养民族精神的重要手段与载体。 （二）采用更为广泛的渠道，培养学生民族精神 在培养学生民族精神的过程中，国防教育作为重要的活动载体，能够有效提高学生对国防知识的认知程度。从近些年的国防教育实践得出，开展国防教育培养学生的民族精神，必须要将国防知识与其他教育知识相结合，也就是在各种专业教学中融入国防知识，从而起到相互作用、相互推动的作用。高校可以针对国防教育内容开展一系列的活动，包括依托大众传媒联合网络，从而构建国防教育专版、专栏、专题节目，再者，可以通过开展国防教育专题讲座、学术交流等校园活动，对时事热点问题进行探究，并采用灵活的教学方式，让僵化的国防教育变得更加生动与形象，从而加强大学生的学习积极性，提高国防教育的有效性与时效性。结合国内外重大军情事件做好宣传工作，从而提高学生对民族精神的理解深度，加强学生的自觉性与使命感。在大力弘扬与培育民族精神的同时，正确引导学生的爱国主义情怀。 （三）营造良好的教育氛围，落实民族精神 对于高校教育现状来说，想要在国防教育中培养学生的民族精神，如果将民族精神培养只停留在表面，势必会影响整体的教学质量，这就要求高校国防教育中必须要构建良好的教育氛围。充分挖掘地方高校的文化资源与历史资源，充分利用“建军节”、“OO节”、“全OO防教育日”等节日和纪念日，组织学生参加军事博物馆和红色景区等，弘扬与培育以民族精神为主题的教育活动，将国防教育带到学生的日常生活中，从而营造良好的国防教育氛围，提高学生对民族精神的积极性与兴趣，提高国防知识的吸引力与感染力。要求高校国防教育不仅是依据简单的口号，也不是一种头脑中的意识，而是最为常见、最为具体的实践内容，让学生潜移默化地感受国防教育的基本内涵，并根据OOOO核心价值来不断强化学生行为。在国防教育中，除了要進行军训活动，还要求高校能够创设国防知识教育课程（公共课形式），从而让学生接受到系统化的国防教育，并制定相应的考核制度，全面培养学生的民族精神与爱国主义情怀。 四、结束语 通过开展高校国防教育，能够切实加强学生的爱国热情、培养学生的民族自尊心与自豪感。国防教育与民族精神具有统一的价值取向，通过弘扬与培养学生的爱国情怀，能够有效加强我国的国防质量，这也是当今国防教育中的重要内容与内在要求。与此同时，为了能够提高国防教育效果，充分发挥当代大学生杰出代表的积极作用。大学生作为祖国的未来与希望，是国家力量的生力军，更是OOO的OO人。因此，加强国防理论知识素养，培养学生的民族精神、忧患意识，提高学生的使命感与责任感，从而激发学生的爱国热情，这也是我国高校的历史责任与历史使命。 我与国防教育毕业OO范文模板(二)：促进我国高校国防教育与民族精神发展建设的路径OO 【摘要】我国高校学生的民族精神文明建设与开展国防教育，是进行德育教育非常重要的问题，能提高学生爱国主义精神与帮助学生建立正确价值观。通过研究民族精神与国防教育间的联系，分析现阶段高校学生民族精神建设与发展国防教育中出现的问题，并按照我国高校与社会的具体情况，制定出促进高校民族精神建设与国防教育的路径与措施。 【关键词】高校国防教育民族精神路径 【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）03-0082-02 引言 现阶段，90后独生子女成为高校学生并发展成国家建设的重要力量。人们认可他们活跃的性格特征、敏捷的反应思维、优越的生活环境，也担心他们难以继承与发展中华民族坚韧不拔、自强不息、吃苦耐劳、爱国卫国的传统美德。新形势下，高校开展国防教育面对新课题，以国防教育为渠道，组织学生进行国防理论学习和参与军训活动，进而提高大学生的爱国热情与国防意识，对学生建立民族精神具有特别重要的意义。 一、我国高校民族精神发展建设与国防教育间的联系 国防教育是为维护OOOO、领土完整、国家OO，防御外来威胁、颠覆、侵略的有计划有组织的活动。民族精神是以长时间社会实践为前提而建立起的，能体现民族思想情感、文化观念、心理特征的精神资源。国防教育能塑造民族精神，同时民族精神也会对国防教育的形式与内容具有一定的影响。第一、国防教育是培养民族精神的重要载体和方式，高校在开展国防教育时提高大学生的国防观念，增强他们的忧患意识与爱国情感，并进一步提高民族凝聚力。第二、进入社会实践体系中的民族精神会推动国防教育的进行。培养民族精神可以有效的提高大学产生民族自豪感，在关心民族与国家兴衰的过程中提高国家忧患意识和社会责任感，提高大学生进行国防教育的积极性。 二、我国高校民族精神发展建设与国防教育存在的问题 （一）各种文化和OO冲击大学生的思想 西方国家借助技术、经济优势，在世界推广个人主义、OO、OO的价值观，冲击我国传统爱国主义理念与国家意识，部分高校学生认为民族精神教育已经过时，不认可部分民族文化。所以重视培养学生民族精神是重要的工作。 （二）民族传统文化教育不足 民族精神蕴含在民族文化中，体现出民族的灵魂。我国优秀传统文化中的民族精神文化资源特别丰富。但多年来，民族文化教育没有得到重视，教育工作缺失、组织力度较弱，大部分学生传统文化意识与民族精神较差，导致大学生群体出现传统文化缺失的情况。 （三）民族精神教育内容与方法不完善 我国高校开展民族精神教育时缺少创新方式，重视硬性灌输与说教，很多教师照本宣科，学生难以表达个人观点；部分高校选择传统教学模式，在课堂上没有引进多媒体、网络等教学方式，难以调动学生学习积极性。另外，高校民族精神教育缺乏生动的内容，造成历史知识与社会阅历较少的学生，难以正确辨别社会事件。 三、我国高校民族精神发展建设与国防教育发展建设路径 （一）注重与提高国防教育，增强学生爱国精神 重视对高校学生开展国防知识教育，首先要学生认识到国际形势。向学生宣传国际军事形势与全球实事，全面分析各地区的不稳定因素，让学生认识到现阶段世界依然存在战争危险，进而逐步增强忧患意识与国防概念。其次开展国际历史知识教学。光荣的历史能增强学生民族自豪感，而耻辱的历史能提高学生历史责任感。让学生认识到历史发展进程中，中华民族在建设环境、抵抗侵略、争取OO、建设国家过程中，形成统一团结、自强不息的精神，提高大学生的民族精神与爱国意识。 （二）发扬与继承民族文化，培养学生民族精神 中华民族悠久而灿烂的文化，是现阶段发展与建立民族精神的重点。面对我国优秀传统文化，要妥善处理发展与继承、现代与传统间的关系，要全面整理与深入挖掘传统文化资源。如威武不屈的正气，勤劳勇敢的锐气，发扬长征精神、井冈山精神、抗洪精神等。此类优秀传统可以提高学生民族自豪感，调动他们顽强拼搏、为国争光的积极性。以民族精神感染学生情感，升华学生境界，让他们勇于担负起复兴民族的伟大使命。 （三）增加教育内容、OO教育方式 按照各个高校进行国防教育的要求与目标，设置军事实践课与军事理论课。首先，在学习基本军事思想与军事理论的前提下，通过事例与战争说明相关问题；其次，重视时效性，课程内容要紧密联系国内、国际军事动态，将热点问题与教学内容相结合。再次，高校教师要OO事态的变化与发展，在课堂上讲解学生关心的内容，提高军事理论课吸引力。最后，组织学生利用课外时间参观国防教育、OO传统教育、爱国主义教育基地，对军事理论的教学成果进行巩固。 结束语： 随着社会快速变化发展，民族精神培养与国防教育也要紧跟时代步伐，逐步调整民族教育途径可以增强国防教育。国防教育不但传授与国防相关的技能与知识，也培养高校学生的民族精神、爱国主义。有效利用此教育形式，能进行思想道德与民族精神培养，增强学生奉献精神，进而有效的保障国家建设与社会发展。后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文底部 -
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人参与 2022-08-14 02:04:27 分类 : 教育论文 点这评论 作者：团论文网 来源：https://www.tuanlunwen.com/
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