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大学美术教育OO2000字_大学美术教育毕业OO范文模板
导读：大学美术教育OO2000字_大学美术教育OO对于很多想要评定职称的小伙伴们来说，应该都是需要撰写这方面的OO的，也都是希望通过这种方式来获得晋升机会，本OO分类为美术教育OO，下面是小编为大家整理的几篇大学美术教育OO2000字_大学美术教育OO范文供大家参考。
大学美术教育OO2000字(一)：大学美术教育学生创新能力的培养探讨OO 摘要：当前社会是一个注重创新的时代，而对于市场人才评价的指标，创新能力是其中重要的组成部分，对于大学生的美术教育来说亦是如此，因此大学在开展美术课程以及美术教育时，需要且属注重学生创新能力的培养。本文基于此，对大学美术教育学生创新能力培养过程中需要注意的事项作了分析，并探究了如何有效培养大学生的美术创造能力，希望能够为相关的行业从业人员提供指导和帮助。 关键词：大学美术教育；创造能力；培养策略 一、大学美术教育注重学生创新能力的意义 （一）创新符合新课改要求 在新课改背景下，对大学生进行培养时要更加注重素质教育和创新思维的培养，将传统的“以教为本”改为“以人为本。当前，在进行大学生教育时的教育重点在于学生创新思维以及创新能力的培养，因此，在对大学何时能进行美术教育时，需要切实注重对学生创新能力的培养。国家的发展和涩会进步的核心力量叫就是创新，因此，在进行大学美术教育时秉承着创新的理念是符合社会发展和新课改的要求的。在经济全球化的发展趋势之下，最强的时代进步声音便是创新，同时，国家综合实力衡量的标准之一也是创新。因此在开展大学美术教育时，对学生的创新能力进行培养极为重要。 （二）美术学科在创新方OO有优势 世界各国的教育学家通过研究证实，培养学生创造力的重要课程是美术课程，同时，培养学生创造能力以及创造意识的主要课程也是美术课程。在我国推行素质教育的过程中，美术课程的价值被越来越多的挖掘出来。在美术教育方面，越来越多的教学专家进行了相应的研究。与其他学科相比，美术学科的艺术气息更加浓厚，它更加注重对学生的抽象思维的培养，鼓励学生在学习过程中对实际案例进行观察和分析，并且应用形象以及创造性思维来实现现实生活的生化。与中小学的美术教育相比，大学美术教育更加强调对学生艺术OO的培养，鼓励学生通过自己创造来进行美术创作。因此，综合来说，大学美术教育具有其他课程不具备的优势。 二、美术教育中培养大学生创新能力的方法 （一）提升学术的美术意识 当前，我国教育存在的一个明显误区便是认为专业课程比美术课程更加重要，对于美术课程的认识不准确，忽视美术课程的重要性，导致我国OOO门设立美术课的初衷和目的没有充分地发挥出来。实质上，高校对学生的正确引导是十分重要的。对于大学美术教育，高校有必要不断加强美术课程的教育，营造关于美术教育良好的氛围，让大学生正确的认识到美术课程在培养自身创造能力以及创新意识的重要性。同时，教师还需要充分发挥自身的表率作用，对于美术教育在我国教育中的重要作用有一个正确的认识，充分发挥美术教育在素质教育中的作用和优势，积极培养教师以及学生双方的创新意识和创新能力。同时，在对学生进行美术课程的教育时，还需要注重正确的教学方式，提升管学生的学习兴趣，让学生为发挥自身的创造力打下基础，同时，通过这种方法，还能够让大学美术课程的优势充分地发挥出来。 （二）创新美术课程内容 在进行大学美术教育时，创造能力的培养是十分重要的，但是在进行创新能力的培养时，需要注重的是实际能力的培养而非形式。具体来说，首先，在教学内容的设置上要体现出创新精神，注重理论和实际的有效结合，对各个教学环节进行拼凑，充分突显出教学内容，实现学生创新能力以及创新思维的锻炼。举例来说，在进行平面设计相关的教学时，教师要尽量选择一些内容比较新颖的作品，让设计思想和当前的思维和设计理念有效的融合在一起，教会学生用进步的观念看待问题，告知学生与时俱进的必要性，因此，在对学生进行教学指导时，需要注重拓宽学生的思维能力。综合来看，创新美术课程的教学配置是十分有必要的，使得大学的美术课程教育和时代的发展以及社会的需求有效的联系起来。 （三）创新并完善大学美术教学手段 与中小学生相比，大学生的思维更加开阔，因此在进行美术教学时，需要更加注重美术教学方法的创新，避免中学以及小学那种“填鸭式”的教学手段，大学的美术教学，选择更具有创新价值以及多种教学手段的教学形式更加具有价值。通过不同的教学方式，能够实现学生创新意识的有效提升，锻炼学生的创新思维。举例来说，在进行“三大构成”这节课的讲解时，教师可以选择情境创设的方式来对学生進行教学，调动学生的思考积极性，锻炼学生的思维想象能力。但是在进行教学时也要注重提升教学质量，不能想着通过一味地增加教学手段来实现教学质量的提升。 三、结语 综合全文，大学美术教育对于大学生创新思维以及创新能力的培养具有十分重要的意义。因此，在对大学生进行美术教育时，需要注重丰富教学内容，使用先进的教学手段，有效培养学生的创新能力。 作者简介：刘菲菲，上海师范大学美术学院。 大学美术教育毕业OO范文模板(二)：将OOOO核心价值观融入大学美术教育课堂全过程OO 摘要：大学教育是培养社会意识形态的主要阵地。把OOOO核心价值观融入学科教学是推进OOOOOOOO伟大事业，实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。“美育不仅能陶冶情操，提高素养，而且有助于开发智力，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。”大学的美术课堂不仅承担着发现美、探索美、创造美的审美培养教育功能，同时兼顾美术育人——精神文明建设的重大责任。将OOOO核心价值观有效融入大学美术教育课堂是新时代教师必须要承担的任务和使命。 关键词：OOOO核心价值观；大学；美术教育 “十年树木百年树人”，大学的美术课堂要培养学生树立正确的审美观，而正确的审美观的建立取决于正确的人生观、世界观，所以将OOOO核心价值观潜移默化的融入大学美术课堂，引导学生在美的感受、鉴赏、实践中，按照美的规律自我完善，使他们心甘情愿的在美的事物的熏陶下，培养出高尚的道德、情操，需要一个更为系统的课程教育体系。 一、弘扬中国传统文化，把握教学题材选择 中国地大物博，民族文化多种多样。以学前教育专业为例：学前教育专业的学生承担着教育学龄前祖国花朵的重大责任，教学题材的选择对他们就显得尤为重要：（一）在故事画教学中，选择表现中国美好河山、沃土，节气、节日等题材的画作，将中华民族美好的景色，不同民族的特色，时时渗透在日常教学当中，时时展现出对美好、富足、健康生活的追求，配合寓言故事，使学生逐渐养成健康的艺术心理，及对民族文化不断探究的OO。（二）在图案课教学当中，引入中国传统的纹样，将民间花边图案，明清等时期服饰纹样用于课堂教学当中，同时与国外图案艺术做对比，使学生们了解中国传统文化的瑰丽，增强他们的民族自豪感与自信心。（三）在艺术欣赏课中，将民间美术的比重放大，鼓励学生通过OOOO的造型方式与颜色表现艺术画面，提升对中国传统优秀民间作品艺术美的鉴赏能力，使中国的传统文化融入学生的内心里，达到真正的文化共识意识。 中国传统文化是中国历史发展的结晶，是中华民族的灵魂。现在的孩子沉迷于国外品牌，过国外的节日，缺乏炎黄子孙的意识。OOOOOO说：“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是OOOOOOOO植根的沃土”。在美术课堂教学中选择展现OOOO核心价值观主题画作，可以督促学生建立正确的社会意识，产生对中国传统文化的认同感，培养他们的民族意识与民族自信心，从而形成正确的审美观与价值观。 二、构建体现核心价值观的美术课堂教学模式 OOOO核心价值观倡导富强、OO、文明、和谐，倡导OO、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，这24个字体现着对新时代国家、社会、公民应具备的价值准则。他同样也适用于新时代的教育课堂，是课堂教学模式转变的指导方针。 传统的课堂教学，是以教师为主导的教学模式，采用的方法以灌输和临摹写生为主。教师站在讲台面讲，学生坐在下面听，使学生形成一种老师讲的才是正确的意识，不敢自主探索，平等交流。综合上诉现象，我认为可以将24字方针巧妙、有效地结合如翻转课堂、OBE的课堂教学模式，形成具有时代特征的学科课堂教学模式，真正做到：以学生为主体，发挥学生自主学习兴趣。如：（一）教师提前布置预习资料为作业内容，学生自主探究，使学生课前就做到心中有数。（二）课上打破教师开堂就讲的模式，改为学生展示预习成果环节，设置自评、互评，激发学生学习兴趣。这是关键的一步，在整个环节中充分展现：OO、和谐、OO、平等等社会核心价值观。（三）在上一环节中教师从课堂的主导位置，转变成督导、示范点拨的角色。需要教师提前设置好课堂的各个环节，制定好合理的规则，充分展示教师的专业知识、实践技能，公正的给出合理的评价。（四）通过课堂小组实操完成对知识的实践，教师总结将知识更加条理化、系统化。在此需要将实践内容与岗位应用有机结合，通过故事、实例引导学生爱岗敬业、诚实守信。 三、完善教学评价体系，促进学生综合发展 现在的学科课堂评价体系存在不完善的现象，一般情况下只对学生的学习情况和老师的教学情况做出了一定的评量，缺乏对人的道德、素养的全方位评价。美术作为艺术学科，对人的素质教育有着独有的教育功能。OOOO1993年颁发的《中国教育OO和发展纲要》中明确指出：“美育對培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才具有重要作用，要提高认识，发挥美育在教育教学中的作用。” 新时代的美术课程评价手段不应该是单一的，评价的范畴也不能只对作业完成的好坏、出勤状况进行简单的评价。个人认为可以借助信息化手段，借助APP对学生的学习行为、组织纪律、素质习惯等方面进行系统的评价。整合成量化评量表的形式，建立学生和教师双向评价机制，鼓励学生在日常上课中主动观察老师教学、为人师表的行为与品德，时刻互相鼓励，共同进步。这体现OOOO教育事业服务于人的全方位考量。 整个评价过程、教学的模式、作品题材的选择时刻都应该体现OOOO核心价值观的核心内涵，所以，新时代的大学美术课堂不应该只是单纯传授美术知识、美术技能的载体，它是一个综合的载体，它更应该注重社会积极意识形态的建立，帮助学生认识现实生活中的美好事物，用鲜活的艺术形象感染学生们的心灵，影响学生的情感、思想、意志和品格。激发学生的情感体验，提高社会觉悟，鼓励他们坚定理想信念，为实现OOOO核心价值观、自己的理想和创造美好事物而奋发前行！后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文底部 -
大学美术教育OO2000字_大学美术教育毕业OO范文模板
人参与 2022-08-30 00:50:55 分类 : 教育论文 点这评论 作者：团论文网 来源：https://www.tuanlunwen.com/
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