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网络教育法学OO范文赏析（共2篇）
导读：关于网络教育法学的OO应该怎么写？相信很多人会有这个疑问。本文分类为网络教育法学OO，有和本文OO题材相似的同学，可以来看看小编为大家整理的OO。
第1篇：网络时代背景下高校法学教育OO探究
作者：张鑫
四川水利职业技术学院，四川成都611231
【内容摘要】高校法学教育OO是当前高校法学专业的核心内容之一，其主要原因是当前高校法学教育之中存在的问题比较严重，不能非常好的进行相关内容的调整，无法确保高校法学教育的效果。目前情况下，高校法学教育OO还处于初级阶段，其主要是无法有效地融入当前时代的特点，从而导致高校法学教育的OO效果有限。这种情况下，最好的办法就是充分了解当前高校法学教育的问题所在，根据问题对症下药，才能彻底地完成高校法学教育的OO。
【关键词】网络时代背景；高校法学教育OO；高校教育教学发展
一、引言
网络时代的主要特征就是信息的高度发达，这也直接导致我国当前OO能够接触到的各类内容非常多。所以我国当前教育教学领域之中，已经出现了教育教学内容落后的情况，针对此类情况，我国的高校法学教育需要作出相应的OO，尤其是在高校法学教育之中增加当前时代的全新内容。这些内容才是当前时代最需要的内容，也能很好的让高校法学教育专业的学生提升自身的实践能力，这对于学生的个人能力提升极为关键。
二、网络时代背景下高校法学教育中存在的问题
（一）网络时代背景下高校法学教育缺乏对实践能力的培养
目前我国的高校法学教育始终存在的问题就是过于注重知识内容的教育，大部分的高校法学教育教师都认为，法学的基础是对法律内容的深入掌握，但实质上来看，这是因为高校法学教育教师本身并没有进行过实际工作，而出现的错误认识。在实际的法律问题上，想要进行处理，除了需要按照法律法规来看，还需要参考多方面的内容。所以我国当前的高校法学教育专业学生本身在毕业后，很难直接适应社会的情况，无法有效的参与到工作之中。即高校法学教育专业的学生毕业后，自身的知识水平顶尖，但是个人的实践能力有限，在实际的工作处理中，过于死板，不懂得变通，因而无法有效的尽心法律问题的处理。这也就导致高校法学教育专业学生毕业后就业率低。
（二）网络时代背景下高校法学教育教学方式单一、不灵活
目前我国的高校法学教育之中，其主要的教育教学方法就是课本教学模式，这种模式是传统的教育教学方法，目前来看，这种教学方法在高校法学教育之中仍旧一直沿用。这主要是因为在高校法学教育之中，大部分的教师从加入工作开始，就承担教学任务，而并没有真正的进入到社会之中工作。这些教师的理论内容比较扎实，但是没有实际的工作经验，其本身的内容都是按照理论来完成的。所以教师在教育教学之中，能一直的采用单一的教学方法，无法灵活的应用其他的内容。另一个方面，高校法学教育教师本身都是理论派的代表，所以对于全新的教学方式，一般有着不信赖的思想，认为全新的教学模式忽略了高校法学教育的本质，因而在高校法学教育之中，很难见到全新的教育教学方式。
（三）网络时代背景下高校法学教育不重视关联学科的教学
我国的高校法学教育始终是OO教学的，并没有形成完整的教育教学体系，这也就导致学生在学习高校法学教育的时候，不能形成完整的知识体系，大部分的学生将高校法学教育的内容进行OO的应用，从而会发现一些不够匹配的地方。这就是知识体系不完善的问题所导致的。出现这种情况的原因主要是在高校法学教育之中，大部分的教师都认为自己只要负责完成高校法学教育内容即可，至于其他的搭配内容，往往不在高校法学教育教师的考虑范围之内，所以高校法学教育就呈现出OO性。同理，其他与高校法学教育形成交集的课程的教师，也是同样的思想，其不愿意增加自己的工作量，所以在教育教学之中，也就不会可以的进行知识体系的串联。
（四）网络时代背景下高校法学教育导师个人能力存在不足
目前我国的高校法学教育之中，倒是的个人能力不足是一个非常常见的现象。其主要的内容表现在如下两个方面：第一个方面就是高校法学教育的教师在教学内容上，完全依赖于课本的内容，而没有自己独特的创新。我国的高校法学教育课本已经非常老旧，虽然经历了几次改版，但是近些年来，我国的法律OO非常迅速，大部分的法律条款都做出了一定的改变，所以很多课本上的内容已经和当前的时代出现了一定的不符合，但是高校法学教育教师没有查阅相关的资料，而过度的迷信课本，也就导致其传递的内容是老旧的，不符合时代的需求。另一个方面是高校法学教育教师在讲课的过程中，难以吸引学生的注意。大部分的高校法学教育之中，教师都是照本宣科，也就导致学生难以关注高校法学教育内容。
三、网络时代背景下高校法学教育OO路径探讨
（一）网络时代背景下高校法学教育OO应构建符合时代的知识体系
目前，我国的高校法学教育最重要的OO方向就是知识体系的构建，其主要是让高校法学教育内容能够进一步的更新，从而让其能够满足时代的需求，表现出当前时代的特点。其主要的办法有两个：第一个就是要在高校法学教育之中尽可能的进行相关内容的更新。高校法学教育不应该一直照本宣科，而是应该尽可能的将全新的内容纳入其中，高校法学教育的教学内容更加贴近当前时代的特性，从而满足时代的发展需求。尤其是法律条款的快速更新，更是高校法学教育的核心内容。第二个就是需要进行知识体系的完整构建。高校法学教育并非是单独的学科内容，其中还包含了很多的辅助学科，这些学科应该充分的同高校法学教育联合，从而形成完整的教育教学体系。
（二）网络时代背景下高校法学教育OO应注重学生个人的实践能力
在高校法学教育之中，应该摒弃以往的传统高校法学教育观念，要充分的注重学生的个人实践能力培养，这样才能让学生离开了高校之后，就能够更好的进行相关的工作。其主要的办法有两个：第一个就是充分的进行实践基地的建设。在高校法学教育之中，始终没有一个完整的实践基地，大部分的学生在教育教学的过程中，都是单纯的学习知识的内容，这些学生自身的能力无法得到有效的发挥，也就导致了学生个人的能力得不到全面的展现。而实践基地的建设，则是为了让学生能够初步的进行自身能力的锻炼，从而确保学生能力的进一步提升。第二个就是校企合作，其主要是为了让学生有更好的实习单位，从而锻炼学生的实践能力，让每一个学生都能非常好的完成相关的内容。
（三）网络时代背景下高校法学教育OO应加强法律道德思想的教育
在高校法学教育之中，除了基础的教育教学内容之外，还需要注意培养学生的法律道德思想，即学生在未来的工作之中，需要具有道德精神，不能成为唯利是图的人。这是因为，我国当前有非常多的高校法学教育专业学生，在毕业后，为了能够获得更多的利润，往往各类法律事务都完全接洽，这让很多平民的利益受到了侵害，而且使用利用法律的OO来完成的侵害。这是一种极其不道德的行为，所以在高校法学教育之中，必须要积极的进行学生法律道德思想的培养，让每一个学生都能够认识到，自己学习的高校法学教育内容，是为了更好的维护社会的秩序，而不是为了让自己获得更大的收益。这样才能培养出更多社会所需要的人才，而不是成为OO势力的帮凶。
（四）网络时代背景下高校法学教育OO应合理的强化高校导师能力
目前，针对我国高校法学教育导师个人能力不足的情况，则需要作出彻底的改变，其中主要改善的内容应该分为两个方面：第一个方面就是进行高校法学教育导师的全面培训，每一个高校法学教育导师都应该接受学校的集体培训，培训的内容除了高校法学教育导师的个人能力之外，还要培养高校法学教育导致的学习精神，确保每一个高校法学教育导师都能在日常的生活中，不断的学习相应的内容，从而尽可能的强化教育教学的效果。第二个方面就是要对一些能力不足的教师进行清退处理，这些教师的存在会让高校法学教育的效果不断的变差。所以需要高校能够尽可能的进行人才的招聘，只有能力足够，才能参与到高校法学教育之中，从而提升教学的效果。
四、结语
综上所述，我国的高校法学教育始终不能达到既定的效果，针对此类情况，则我国当前的高校法学教育正在进行全面的OO，其主要方式在于对网络时代的特性利用，充分的扩充高校法学教育的知识体系内容，尤其是互联网方面的法学知识。另一个方面，我国的高校法学教育也认识到了当前时代的特点，开始逐渐的注重学生的实践能力，强调培养出更多的技术型人才，而不再继续培养知识型人才。这让学生的就业率可以大大的提升，每一个高校法学教育专业的学生离开了学校之后，都可以快速的融入工作岗位之中。
第2篇：网络时代法学教育OO与创新研究
作者：计红
根据相关数据资料显示，我国开设法律专业的高校不断增加，法学教育规模呈现日益扩大的趋势，再利用传统的法学教育模式，很难达到培养专业法律人才的目的。而且我国正想着依法治国的道路迈进，司法体制OO不断深化，说明了我国对法律人才的需求很大要求更严，但原有的教育模式却不能培养出来符合社会发展的法学人才。因此，在网络时代的背景下，我们必须推动法律教育进行OO，发现当前法学教育OO面临的问题，积极找寻法学教育OO的途径，促使法学教育向着良好的方向发展，使法律人才符合社会发展。
网络时代法学教育OO的必要性
目前，从我国法学教学的现状可知，法律教学中理论知识居多，内容十分繁琐复杂。如果老师在相学生讲授法律专业知识时候，只是简单地讲解法律条文的涵义，会使课堂氛围十分沉闷，严重影响课程教学的成效，更无法激发法学专业学生的学习热情，让学生全身心的投入到法学知识的学习中，掌握相关法学知识。因此，高效和相关老师应当认识到法学教学中存在问题的严重性，积极OO法学专业教育，提高教学质量。法学教育OO是符合社会发展的，是十分具有现实意义的。首先，法学老师可以在教授法律知识的时候增加真实案例，鼓励学生思考，让学生根据老师教授的法律知识自行判断案例，老师再据此加以完善，这样做既能够让学生能够熟练掌握应用相关法律知识，也能够增强师生之间的联系，让老师及时发现教学漏洞从而及时弥补。其次，促使法学教育OO进程的加快，在不断提高法学教师专业能力与素养的同时，还能够培养学生的法律思维，提高法律素养。
当前我国法学教育存在的问题
法律教育的目标不清晰明确。从目前世界法学教育情况来看，合格专业的法律人才标准是十分严格，不仅仅要具有足够的法律专业知识，还要熟知其他专业的知识，如经济学、历史学等，具有一定的知识储备。同时，不仅仅要熟练掌握法律理论知识，还要具有极高的实践运用能力，将知识灵活的应用到实践中，更要具备良好的专业道德素养。对此，学生、高校、社会与国家需要投入足够的时间、金钱与精力，并要保证充足的学习与时间才能达到，仅仅通过简单地以传授法律知识为主的法学教育是很难实现的。
和其他国家严格的法学教育不同的是，如美国的法学教育以本科毕业为起点，只有在本科毕业之后，才能在研究生阶段申请法律专业的学习。我国大多数高校都开展了法学专业，以便积极为国家培养更多的法律人才，直接导致我国法律专业的学术规模很大，但真正符合社会要求的专业人才却很少，这些都说明了我国法学教育的目标不够明确清晰。
对实践能力的培养不够重视。对于法律教育来说，学生掌握足够的法律理论基础知识永远都会是教学的重点，而当前法律专业的老师十分重视向学生传输基础理论知识，而忽视了最重要法律知识实践运用能力的培养。同时，法律专业课程的设置多是根据我国法律部门划分的，如民法、刑法、商法等等具体法律科目，实践性课程设置较少，这样做就导致诸多法律专业学生毕业之后普遍存在一个现象：掌握的法律知识不能很好地应用到具体案件中，理论联系实践的能力比较差，从而影响到了法律专业学生的就业，使其不能顺利实现就业。这些问题是需要引起相关高校注意的。所以，法学教育OO必须重视培养学生的实践能力，增设法律实践课程，加强学生的实践能力。
法律专业素养培养不够。一直以来，我国法学教育多为枯燥无味的法律知识与规定，大多数法学专业的学生通过老师的传授讲解之后能够掌握足够的法律知识，但其法律素养却没有得到培养，无法更好地实践中凸显自己的能力，得到真正历练。因法学是一门综合型学科，与其他学科具有一定的联系，对于专业的法律人才来说，只掌握本专业的知识是不够的，所以在法学教育中还要注重对相关学科的学习。法律教育OO不仅要重视实践能力，还应注重培养学生综合掌握各类知识，更要培养学生专业的道德素养，了解法学专业的人文精神。
网络时代法学教育OO的创新路径
明确法律教育目标，科学设置课程。如前文所述，法律专业学生要想成为一名合格优秀的法律人才，必须需要具备的高素养高能力，掌握足够的专业知识与其他综合知识，因而法学专业学生应具有的知识涉及到的内容有：法学基本理论知识、专业技能、人文社科基本知识及专业道德素养。因此，法学教育OO中必须重视法学专业知识结构，积极推进学生主动学习从而适应网络时代的知识结构，使自己在时代中立于不败之地。而且法律教育OO还要保障专业课程设置的科学合理性，以适应时代的发展要求：增加专业实践课程，提高学生的专业知识实践应用能力；增设相关学科的选修课程，使学生能够掌握其他学科知识，使自己成为应对挑战的复合型法律人才；增强学生的信息处理能力，法学教育涉及知识理论与法律规定众多出乎人们想象，而案件情况也是十分繁琐复杂的，要想顺利处理案件就要具有高效的信息处理能力，只有这样才能抽丝剥茧及时发现有效信息。
重视实践课程，提高实践能力。当前法律教育OO的目的就是为了培养综合型的法律人才，提高法律专业学生的实践能力，满足国家对法律人才的需求。所以，法律教育OO的时候就要重视实践类课程，使法律人才在学生时期就形成良好的知识运用能力，具备一定的实践能力，以便更好地就业。对此，首先，充分发挥法律案例的作用，老师在教授专业理论知识的时候，注重结合相关案例，让学生可以根据传输的理论知识主动思考案例如何判定，在运用法律知识的同时实践能力也得到了提升。其次，开设实践类法学课程，如课堂法庭辩论、律所见习等课程，能够让学生在具体的实践中应用自己的知识，认清自己的不足。最后，在法学课堂教学中实施诊所法律式教育模式，它能够很好地将专业法律人才所需的技能与素养与法学教学进行紧密结合，使学生在教学中就能获得一定的法律技能与责任心。
注重法律道德素养的教育。法律人才不同于其他专业的人才，不仅仅要具有很强的专业素质与能力，还要拥有良好的道德素养，因为法律是为了保护公民的根本权益而不是损害。但是法律道德素养是在长期实践中形成的，不能一蹴而就。近些年，一些律师利用法律漏洞导致司法OO的案例显露出法律道德素养的重要性。所以，在法律教育OO中也要重视这方面内容。
总而言之，在网络时代中法学教育已经不能再继续沿用原来的教学模式，它已然不再与当前社会发展对法律专业的要求相一致，必须进行OO。因此，法律教育OO应当具有前瞻性，与时代发展的步伐相适应，既要保证学生掌握丰富的理论知识，还具有实践运用能力，促使法律教育的发展。
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网络教育法学OO范文赏析（共2篇）
人参与 2022-09-04 22:33:15 分类 : 教育论文 点这评论 作者：团论文网 来源：https://www.tuanlunwen.com/
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