导读：城市教育管理OO在进行写作的时候，也都是会有很多严格要求的，所以在写作之前必定会做好相关的准备工作，比如说参考前人的写作方式等等，本OO分类为教育管理OO，下面是小编为大家整理的几篇城市教育管理OO范文供大家参考。

浅论城市小学安全教育管理的问题

　　【摘要】近些年学校安全问题呈上升趋势，并且学校对危机的应对十分被动。在抓智育的同时，学校在安全教育方面有所欠缺。该文从细微层面论述了学校在小学生安全教育管理中存在的问题。
　　【关键词】小学生，安全，教育管理
　　
　　小学安全教育是教育行政部门的工作重点，并为之倾入大量心血。然而现实却依然令人触目惊心：溺水、踩踏、失踪、性侵……每年伤亡人数或以万计。最基本的安全是没有危险、不受威胁、不出事故，但现实却残酷的破坏着教学秩序的正常与社会的和谐。
　　一、小学阶段安全教育的重要性
　　首先，小学阶段是输入安全理念的最佳时期。6-12岁儿童的社会性行为以模仿他人的行为为主，对他们有着潜移默化作用的必然是最亲近的家长或教师，在安全意识方面，完全可以通过家长或教师的指引，接受安全理念并采取预防措施保障自己的安全甚至可以照料、帮助他人。
　　其次，小学生的安全教育，关系中国的未来。作为祖国的未来，小学生的安全至高无上。他们安全健康的成长，可以避免将来社会环境中存在危害社会的怨气、戾气，因此，学校与社会、家庭、新闻媒体等各方面要加大力量来加强安全教育的力度和广度，为未来的中国创造一个和谐完美的社会氛围。
　　另外，小学安全教育是全世界的共识。法国OO认为：“小学是处于危险海洋中的与安全息息相关的一个孤岛”，并且OO便衣进入校园维护校园治安。在日本，交通安全教育贯穿整个学生求学阶段，并每年OO安全交通运动会。同样，丹麦、新加坡、韩国都从幼儿阶段开始灌输安全教育的理念，韩国在学校主要出入口附近设有专门的“儿童保护区域”，这是很必要并且很容易实现的一个举措，但是在国内却并不多见，这说明国内的安全教育没有从理论层面做到细微处。
　　二、城市小学生所面临的安全问题
　　本文作者作为一名小学生家长，通过多年的观察，发现除了无法预知的突发事件和自然危害外，城市小学生主要面临以下安全问题：
　　1. 学校与家长交接过程中的问题。首先，交通安全是第一位的。城市小学生的家长多为上班族，家长上班时间和学生上学时间重合，所以很多小学生从一年级开始就独自或结伴乘公交上学，这会不可避免的出现些不可预料的问题。比如相识的同伴在等待公交的过程中会在路边相互的推挤、打闹、追赶，这在拥挤的上班高峰期是非常危险的事情。在放学高峰期，小学生在车上肆意的推挤、喧哗，可能干扰司机听觉判断并导致交通事故的产生。
　　另外，小学生自己乘车可能会出现坐过站、物品丢失等他们无法处理的突发意外，在这种无助的超越了他们解决能力范围的情况下，很有可能会出现无法预期的后果。
　　其次，学校与家长在交接过程中，也存在安全问题。很多家长会在较早时间将小学生送到学校后赶去上班，而学校在既定时间后才允许学生入校；另外小学下午放学时间多在四点，而家长下班时间多在五点以后，会有许多小学生OO在学校门外附近等待。所以这就出现一个无人照看的时间段，在此期间很有可能一些不法分子乘虚而入，带来极大的不安全因素。
　　2．在学校期间的人身伤害
　　人身伤害分为两种，一种是生源性伤害，是指来自同学之间的伤害。一种是师源性伤害，即来自教师方面的伤害。小学生之间相互的辱骂、打架现象从一年级到四年级是及其普遍的现象。教师处理不当或漠视会对学生的健康成长产生影响，甚至每年小学生都会因打架导致流血、受伤事件。校园OO严重的危害了小学生的身心健康，诱发学生内心怨气的累积，导致“问题少年”和“OO少年”的出现，同时也严重影响教学秩序。
　　另外，来自教师本身对小学生的伤害可能会产生更加严重的后果。首先，教师在管理过程中普遍的存在辱骂学生的现象，其语言的苛刻程度我们难以想象，长此以往必然造成学生心理的扭曲。相对于打骂，现在更有OO教师长期对小学生实施性侵危害，其恶劣程度令人发指，对小学生身心产生的影响更难以用语言来描述。
　　3. 学校与周边环境中的安全隐患
　　首先学校内部的环境不是足够的安全。桌椅、楼梯、围栏、操场等对于小学生的安全很重要，每所小学都有一笔维修基金，但是很多学校的桌椅板凳却不能定时的维修或更换，厕所、操场的整修与扩建也不及时。另外，很多学校配备的清洁和维修人员较少，保安人数最多两名，兼收发室和保安工作，多年老体衰不能承担维护和安保的责任。
　　其次，学校对周边环境的管理不到位。主要表现在：第一，对学校门口附近小吃摊点管理意识薄弱。很多小商小贩没有营业执照，卫生条件不过关，所OO的食品很有可能危害到小学生的身体健康。其二，对学校周边的交通管理措施不到位：很多学校门口道路狭窄，尤其在学生放学时学校门口道路拥挤，行人和机动车辆并行，没有必要的安全警示牌，更没有专人疏通交通，以上种种安全隐患成了小学生的生命安全的OOOO。
　　三、产生这些问题的原因分析
　　1. 学校重教学，轻管理。目前，在应试教育占主导地位的今天，教师和家长主要关注的还是学生的成绩以及升学，致使对小学生的安全教育未被真正得到极大的重视，课余时间的大部分都被五花八门的OOO占据着。对于诸多的安全隐患，学校在这方面的教育管理多流于形式或停留在理论的层面。
　　2. 学校多OO，减责任。学校承载学生安全教育的重担责无旁贷，良好的安全教育为小学生健康成长和良好的学习奠定坚实的基础。但是在现实的安全教育中，学校并没有采取一些有效的措施为学生或家长解决实质性的问题，而是采取OO的办法减少事故发生的几率，同时减少自己应该承担的责任，如：早上七点半前禁止到校、或签署免责承诺书等。
　　学校的这种做法严重束缚了学生的手脚，这种治标不治本的做法与素质教育、生存教育格格不入，长此以往，必导致学生视野狭窄，缩手缩脚，面对困难和挫折丧失勇气。
　　3. 学校少措施，少投入。小学每年的维修基金的数目或其他的投入，学生家长无从知晓。因为小学教育的义务和免费性特点，可能确实导致学校资金的不足，学校也很少积极的采取一些解决实际问题的一些措施，也不加大安全教育管理物力、人力以及财力上的投入，这导致了学校安全保障体系的不完善。
　　当然，由于笔者经验与能力的不足，对于该问题的研究不够深入，但是希望所提出的问题，能引起学校、家长和社会的积极，为小学生的成长创造安全健康的环境。
　　参考文献：
　　[1]OOO政策研究与法制建设司编. 学生伤害事故处理办法释义及实用指南[M]. 中国青年出版社, 2002
　　[2]刘济良著. 生命教育论[M]. 中国社会科学出版社, 2004

关于城市管理的OO

　　城市是一个国家的缩影，也是经济发展的载体，同时也是国家参与国际竞争的主要承担者。下面是小编为大家整理的城市管理毕业OO，供大家参考。

　　【摘要】随着OOOO市场经济的进一步深入和发展，长春市的城市化进程也进一步加快。在城市管理人员对城市进行管理的过程中，出现了许多问题。因此，从服务民生角度出发，坚持以人为本的理念，对城市管理者进行继续教育，就成为OO和相关部门应该思考的大问题。