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农村OO教育OO案例鉴赏（共2篇）
导读：农村OO教育OO如何撰写？对于很多这方面的教育工作者来说，更是都需要通过OO撰写的方式来证明自己的，但是如何写好物理教育OO就成为现在很多人比较困惑的，本OO分类为OO教育OO，下面是小编为大家整理的几篇农村OO教育OO范文供大家参考。
第1篇：我国农村OO教育的发展现状略说
摘要：当代，农村发展问题受到社会和国家的关注。经济全球化时代，农村发展是我们国家发展的强大动力。其中，农村OO教育发展能为农村建设提供智力支持。本文分析目前农村OO教育存在的问题，并提出相应的建议。
关键词：乡村振兴农民OO教育
乡村振兴战略是在党的十九大上提出的，乡村振兴离不开人才的支撑，人才是乡村振兴的第一资源。农村人才既包括各方面引入的人才又必须着力培养新型职业农民和建设农村专业人才队伍①，培养新型职业农民和建设一支农村专业人才队伍离不开农村OO教育。农村OO教育是提高农村人力资本的关键。人力资本是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及表现出来的可以影响从事生产性工作的能力。人力资本是一种特殊的生产要素，对生产起促进作用，是经济增长的源泉。在知识经济时代，人力资本发挥着不可替代的作用。我国是个人口大国，要将人口大国变为人力资源强国，让每一个中国人都尽最大力量为祖国的发展出力。“科教兴国”是我们发展的主旨。我国绝大多数人口是农民，他们有着潜在的力量，这些力量需要教育挖掘，所以在农村开展教育是必要的。如今农村基础教育已经步入正轨，但是农村成年人的教育没有发展完善，为了激发农村的力量，农村OO教育势在必行。
一、开展农村OO教育的意义
（一）对于个人的意义。
开展农村OO教育，农民通过学习丰富知识，将理论知识与实践经验结合起来，在创业路上少走弯路。更主要的是，农民通过学习知识，提高自身素质更好地适应社会，提升社会地位。
（二）对于社会的意义。
农村OO教育的开展将会进一步开发和优化人力资源，为国家经济发展培养合适的人才，促进经济发展。而经济的发展会更好地促进OO的稳定及社会的和谐。
农村OO教育的开展，将会增强农民的OO意识，提高对国家各方面政策的关注度，对于促进我国OOOO化进程有着深刻的含义。
农村OO教育的开展，将会提高农民的科学文化素质，进而提高农民的职业技术技能和脱贫致富的能力，为转变农村农业经济增长方式、缩短城乡差距上积聚力量，将更有利于社会的和谐与发展。
（三）综合的意义。
农民获得知识对于个人、社会乃至国家有重要作用，农民是我国社会发展的中坚力量，在社会发展中发挥着不可替代的作用，如果将知识武装在农民身上，那么农民的力量将是我们国家发展的强大动力，对于提高我国综合国力、巩固我国在国际上的地位有着深远的意义。
二、农村OO教育发展中遇到的问题
（一）师资队伍缺乏专业性和学术性。
当前农村OO教育师资队伍的大多数都是由其他教育领域转入的，缺乏必要的OO教育专业的培养与训练，存在对农村OO教育的理论知识学习不扎实、專业知识结构不合理、专业教学技能较低等问题。同时，由于编制及工资低的原因，部分农村OO教育师资队伍年龄结构偏大，人数偏少，自身专业修养不够，在OO教育过程中教学方式、方法单一。农村OO教育的课程资源设置没有可重复性，这次讲了下次就不讲了，而且教学方式单一，一般面授。教学内容主要是生搬硬套那些理论知识，使农民们的学习兴趣激不起来。教学内容与生产实际相脱离，满足不了农民的需要，提高不了农民的生产能力，达不到预期的目的。
目前教育学界有很多方向领域已经发展成熟，经常举办学术OO等，但是当前农村OO教育理论的研究者和实践者相互之间却缺乏学术交流的机会，较少举办专门的学术OO、研讨会等，而且在引进国外先进理论方面缺少积极性，在吸收本国农村OO教育理论与实践经验方面存在努力不够的问题。
（二）农民自身存在的问题。
我国是个农业大国，农民在总人口中占据较OO例，这就需要我们开展涉及面很广的农村OO教育。农民数量大，但是我们能提供的教育资源是有限的，如何最大限度地提高教育资源的利用率，如何最大限度地扩大收益面，是我们面临的一个急需解决的难题。
我国农民的文化程度较低，主要表现在：认识比较陈旧，缺乏求学的主动性和积极性，对“知识就是力量”的理解欠深入。我国农民文化水平参差不齐，有别于基础教育和中高等教育，如何有针对性地开展农村OO教育是摆在我们面前的一个难题。
农民的住所分布不均匀，其中有些农民为了生活离开家乡在外面打工，加上有的农村交通和通讯不畅，难以集中施教。
（三）主管部门不够重视。
由于历史和认识的局限，教育主管部门对农村OO教育工作重视不够，缺乏有效的支持与管理，在制定相应的农村经济发展政策时，忽略农村OO教育的发展。相关的OOO门关注最多的是中OO，没有认清对当地经济有重要作用的是留在村里的OO劳动力，没有将工作重点落在教育和培养这部分成年人的身上。同时，农村的基层干部们将重点放在提高经济发展上，主抓企业发展，没有认识到农民文化素质的提高对农村经济发展的深远作用。有关部门不把农村OO教育当作一项重要的学术工作对待，较少给予关心与支持，缺乏统一组织和协调，科研规划不健全等。由于农村人口基数大，贫困地区多，财政资金难以满足需求，农村OO教育经费很难落到实处，阻碍农村OO教育的发展②。
三、农村OO教育发展的对策探究
（一）政策倾斜，寻求OO支持。
通过对农村OO教育发展历程的研究不难发现，政策对发展有着至关重要的作用。在政策的倾斜上要因地制宜地进行。要提倡定向举办各种类型的技术培训班，加强农村劳动力的技能教育，根据市场需求和农村劳动力输入地企业的要求，搞好岗前培训，培养一批有文化、有技术的合格劳动者③。农村OO教育体系的建构要从农村终身教育管理机构、农村OO教育法律法规、健全相关保障机制等方面着手④。
（二）经费多元，寻求经济支持。
农村OO教育的发展不可缺少的是教育资金的支持，尤其是在我们这个农业大国，对于教育经费的需求是很大的。要拓宽教育投资渠道，更好地发展经济。
（三）引进专家，寻求专业支持。
由于目前从事农村OO教育的教师在专业素质和训练上有所欠缺，因此要想办法引进专家。其中工资的提高是必需的，这与教育经费有关。我们在引进专家人才的同时不能忽略对现有理论主体与实践主体的专业培养与训练。可以加强与高校的交流合作，定期请专家来学校开设与农村发展有关的专题培训课程，同时也可以将农村的特色与高校的课程挂钩，成立大学生实习基地，加强与高校的互动交流。
（四）加强交流，寻求知识支持。
这里包含着两方面的含义：一方面，理论知识与实践经验的交流是必要的，另一方面，国内知识与国外相关知识的交流是必不可少的。目前是经济全球化、知识全球化的时代，我们有必要借鉴吸收国外先进、优秀的相关知识经验，才能更好地发展自己。
（五）应用科技，寻求客体支持。
由于农村OO教育的课程资源单一、有限，加上我们国家的OO农民数量大、分布广，需求不一等原因，造成我国OO教育难以开展。如果运用高科技，利用网络进行远程教学的话，这些问题就会得到很好的解决。据工信部数据，现在我国贫困村宽带覆盖率已经达到86%，到2020年有望得到全覆盖⑤。宽带的覆盖率越来越高，创新了农村OO教育方式方法，除了系统的学校学习外，还可以利用网络资源有效地进行OO教学，其中远程教育就是效率高且资源丰富的方法。远程教育是一种教育者和受教育者相互分离，主要由教育者提供教学内容，主导教学进程的教育方式。远程教育能有效地规避教育资源匮乏、教育资源分配不均衡及教育经费投入不足等问题⑥。除此之外，远程教育还具有以下优点：（1）远程教学不需要人员集中、统一进行，这样农民可以根据自己的时间合理地学习。（2）远程教学内容丰富，可以满足不同人的需求。这样农民可以根据自己的特点、爱好补充知识。（3）远程教学形式多样，可以摆脱面授时因为设施的缺乏而不能很好地解释一些相关问题的窘况，同时还可以提高学员的兴趣。
（六）加强农村OO教育师资队伍建设。
建设一支数量適当、结构合理、专兼结合、素质较高的教师队伍，是提高农村OO教育质量的重要保证。严把招聘入口关，吸收优秀的大中专毕业生到学校任教，为农村OO远程教育师资队伍增添新生力量。目前，农村有很多拥有大中专OO的年轻人，可以调动这部分人的积极性，吸收优秀的资源到农村OO教育学校任教。为了保证教师的教学质量，要完善教师评价体系，通过学生的评价、有效的反馈挖掘教师的教学潜能，提高农村OO教育质量。
我国农村OO教育在实践道路上遇到问题是不可避免的，只要认真分析并有针对性地解决，相信我国的农村OO教育会发展得越来越好。
第2篇：加快农村OO教育发展几个问题的思考
[摘要]近年来，国家比较重视农村的发展，农业现代化和城镇化的发展也使得社会对农村的要求逐渐提高，尤其是乡村文化的发展。文化的发展离不开教育，而乡村振兴离不开农村OO教育。促进农村OO教育的实施有助于提高农村OO对农业技术的熟练运用，加快农村经济、文化的发展，培养新型农民，真正实现乡村振兴战略。本文对农村OO教育的意义、加快农村OO教育存在的问题进行了思考，以提出加快農村OO教育发展的策略。
[关键词]加快；农村；OO教育发展；思考
[中图分类号]G725[文献标识码]A
OO教育是指与其他全日制教学形式有区别的教育形式，且OO教育不限年龄、性别，是OO主动学习知识、增加认识的一种过程。OOOOOO在党的十九大中提出实施乡村振兴战略，为农村OO教育提供了机遇，着力提高农村人口素质，提高农民的文化素养和科学文化素质。从实际出发，提高农村OO教育水平，加快农村农业化的发展，促进农村小康建设。
1加快农村OO教育的意义
1.1农村OO教育是实施乡村振兴发展的关键
我国是一个人口大国，农村人口较多，且农村文化水平较低，农村居民大多数都处于文盲或半文盲阶段，随着我国科技水平的不断提高，我国农村新型农业机械化也随之发展，致使农村迫切需要懂技术、会技术、懂管理的高素质的技术性人才。而培养新型农业技术性人才离不开OO教育，在加强农村OO教育的同时，把农村的人力资源转化为人力资本，推进农村经济发展和农村产业化发展，实现乡村振兴。
1.2实施农村OO教育有利于促进农村农业技术实施
现在大多数地区都采用新型的农业技术进行农业生产活动，掌握新型的农业技术有利于农村积极推广新的品种和新的技术，结合当地的区域发展优势促进区域产业化发展，促进农民增收。通过OO教育培养了新一代的农村劳动者，提高了农民对农业技术的使用水平，改变了以往人力劳作的局面，农忙全用机械化代替，节省了劳作时间和人力、物力，进一步解放了农村剩余劳动力，促进农村剩余劳动力外出务工，提高了农村经济水平。
1.3实施OO教育有利于加快农村文化建设
当代小康社会的发展促使农村文化建设刻不容缓，实施OO教育有利于加快农村文化建设，符合建设OOOO新农村的要求。在发展经济的同时促进农村文化建设，有利于提高农村文化素养水平，改善农民生活，提高农民的精神追求，促使农民改变一些落后的思想，引领农村文化建设新潮流。
2当前我国农村OO教育存在的问题
2.1对农村OO教育认识不足
国家在义务教育和全日制教育上投入较大，虽然对OO教育进行OO，但是在对农村OO教育上认识不足。OO对农村OO教育忽视，农村OO自身也不重视，导致农村OO教育空有其名，落实不到位。其次，农村OO离开农村的人数较少，年复一年地面朝黄土背朝天进行劳作，辛苦一天根本没有精力和时间去学习，再加上传统思想的束缚，存在认为没有必要学习，只要学会需要的技能就可以，没必要浪费休息时间参加学习的思想观念。
2.2农村OO教育内容缺乏严谨的体系
教育内容是教育的核心。而当前的农村OO教育内容受到社会、经济、文化的影响，OO对学习内容的需求也与以往不同。虽然OO在农村开展了一些养殖班、手艺班、厨艺班等等，以增进农民自身技能，但是农村的大多数OO没有经过系统的文化知识学习，对其掌握得不是特别充分，而且培训时间较短，农民只学习到了皮毛，没有学习到内在的精髓。因此，在应用上还是不熟练，没有从根本上改变OO教育的现状。
2.3对农村OO教育师资投入不足
随着现阶段越来越多的农民外出务工，农民对接受再教育和教育培训的需求大幅度增加，但是农村OO教育的师资还是比较匮乏。一些OO教育的教师多数都是外聘的，专职的教师基本没有，造成教师不了解当地实际情况，教学毫无规律，综合素质不过关且教师的素质水平较低，教学内容无法吸引农村OO的兴趣，农民花费了大量的时间来培训，但是收到的效果却一般，造成农民再也不愿意接受培训。
2.4OO对农村OO教育资金投入不足
农村OO教育的发展需要OO的大力支持，但是对农村OO教育的资金预算没有列入OO经费预算当中，对农村一些技术化的硬件设施建设不足，阻碍了农村OO远程教育的实施，无法为农村OO教育提供足够的资金支持，导致农村OO教育发展缓慢。
3加快农村OO教育的措施
3.1转变对农村OO教育的思想观念
OO要贯彻落实以人为本的科学发展观，发挥农村OO在农村建设中的主体地位，积极引导和培养新型的农村技术人员。首先，OO要重视农村OO教育，宣传国家政策和农村建设的重要精神，提高农民对OO教育的思想认识，开阔农民眼界，进行OO教育宣讲活动，使农民牢固树立终身学习的思想，逐渐走出故步自封的状态，自己打破不愿学习的枷锁，时刻保持对知识的好奇和学习热忱，促进农村OO教育的发展。
3.2创建适合农村OO教育的教育内容
农村OO教育课程体系的建立有助于农村OO教育的健康发展，促进农民积极参加OO教育。因此，要做对当地OO基本情况的了解以及当地农村发展的需求，根据实际需要制定合适的课程内容，提高课程内容的趣味性和重点性，吸引更多的农村OO来参加。另外，课程内容要理论联系实际，在让农民学会的基础上深入挖掘，理解更深层次的含义，学以致用。
3.3提高对农村OO教育的经济支持
农村OO教育与其他教育相比，在经济条件和物质基础上都存在一定的差异性。所以，OO在OO教育经费问题上要加以重视，提高对农村OO教育的经费投入，OO可以和当地企业进行合作，在促进当地企业发展的同时为农村OO教育筹措资金，既培养了农村人员也为企业提供了一定的工作人员。其次，在进行一些特殊的教育课程时，可以适当收取学费，既不让农民学习感到为难，又收集了一定的教育经费，促进农村OO教育的顺利开展。
3.4提高农村OO教育的教育质量
OO为农村OO教育提供师资，可以和一些学校合作，让学校教师对农村OO进行培训，聘请一些专业的教师，建立一支具有丰富经验和理论知识的师资队伍，在扩大教师队伍建设的基础上提高教师素质要求，紧抓教学质量。要对教师进行专业素养考核，在学历、道德、技能方面都要慎重考虑。最重要的是要提高教师待遇，留住师资。不论在职称还是工资水平上都要与其他教师一视同仁，只有解决了农村教师的后顾之忧才能留住人才，从而改善农村OO教育效果。
4结语
现在是二十一世纪的全新时代，互联网技术的飞速发展促使科技不断创新，农村OO教育也应该紧跟时代潮流，才能适应现阶段社会的进步，满足农民群众日益增长的精神文化需求。加快农村OO教育，对建设新型农村，提高农民生活水平和思想文化水平都具有重要意义。
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农村OO教育OO案例鉴赏（共2篇）
人参与 2022-09-15 07:05:47 分类 : 教育论文 点这评论 作者：团论文网 来源：https://www.tuanlunwen.com/
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