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挫折教育德育OO范文鉴赏（共2篇）
导读：挫折教育德育OO在进行写作的时候，也都是会有很多严格要求的，所以在写作之前必定会做好相关的准备工作，比如说参考前人的写作方式等等，本OO分类为挫折教育OO，下面是小编为大家整理的几篇挫折教育德育OO范文供大家参考。
第1篇：挫折教育手段在小学德育教学中的应用 【摘要】随着社会的发展，人们的生活水平越来越高，家长们对孩子越来越溺爱，导致孩子心理抗压能力差，存在轻微的性格OO。正因如此，在小学阶段就应该在德育教育中增加挫折教育手段，锻炼孩子的心性，增强孩子的抗压能力，实现让学生从心理到身体全面发展，让学生在未来的生活中能够以积极的心态面对挫折，学会调整自己，让自己变得更强大。本文主要讨论在小学德育教育中如何应用挫折教育手段。 【关键词】小学；德育教育；挫折教育 小学生思维往往不成熟，世界观也不太清楚。许多学生害怕挫折，因为他们不理解挫折的真正含义。他们只有在遇到挫折和困难时才会有强烈的自卑感，觉得自己做不好任何事情。这时，德育教师要教会学生正确看待生活中的挫折。此外，小学生正在迅速成长，他们的个性越来越明显。这一时期学生的主要挫折来自于学习成绩的好坏和老师的称赞与批评。这就要求教师运用合理的方法来引导学生面对挫折和失败，并在挫折中不断提高自己。小学德育课程教师要根据学生的心理状况，注重对学生进行挫折教育，培养学生的心理抗压能力和培养学生健全的人格。小学是一个人建立人生观和世界观的重要阶段，在此期间，学生在身体上也处于快速成长时期，他们的心理成长也日益成熟。此时，教师需要在日常教学工作中引导学生形成正确的心理观念，使学生具备一定的抗挫折能力。 一、小学德育教育中应用挫折教育的现状分析 近年来，随着经济的快速发展，年轻人的心理问题日益突出。许多年轻人患有长期焦虑、抑郁，因为他们无法O受和适应挫折，许多青少年走上了反叛之路，离家出走、逃学、辍学、辍学等现象时有发生，这些问题的根源与孩子小学时期没有接受良好挫折教育有关，这说明小学德育教育中缺乏挫折教育。这些問题的出现不仅影响了小学生和青少年的心理健康，也给家长和学校带来了许多麻烦和担忧，甚至成为社会问题。小学生作为祖国的未来，他们能否健康快乐地成长，对个人、家庭和社会都有着深远的影响。因此，现阶段在小学德育教育中应该增加挫折教育，有效地提高学生的心理素质，帮助他们增强心理承受能力和处理危机的能力。 二、小学德育教育中应用挫折教育手段的策略 （一）教会小学生正视挫折，勇于面对挫折 “失败是成功之母”。在现实生活中，不遭受挫折是不可能的，只要我们前进，我们就必须遭受挫折。因此，在德育教学中，教师首先要灌输给学生的是“路是曲折的，前途是光明的”这一思想，这样他们就有了充分的心理准备，在失意时不会过度的自责，而是以正确的心态面对困难。在道德教育方面，应该教导学生在任何情况下都要有勇气面对现实，走出逆境，充满OO地拥抱生活。在实际教学中，笔者还会根据实际情况告诉学生一些在逆境中自我提高和努力拼搏的例子。例如，笔者将向学生讲述OO生遭受挫折并努力取得成功的经历，这有助于培养学生不屈不挠的意志，并将使学生终生受益。当学生有意识地将这些例子作为自己的目标时，挫折就会转化为动力，激励学生勇往直前，从而提高他们的抗挫折能力。 （二）教师应在课堂上或者在平时人为地制造挫折 有些学生很聪明，受家庭和经历等许多因素的影响，在生活中遇到挫折的机会可能很小。这种学生在没有压力的时候可以轻松地应对日常的事情，但是一旦他们遇到挫折，承受压力，他们将难以接受并对生活失去信心。对于这样的学生，应该人为地设置障碍来制造挫折，从而培养他们对逆境的O耐力，以便更好地适应生活。例如，在课堂上，笔者有意识地问这些学生更多的问题，并且经常在平台上给他们一些更难的问题。学生可能花了很多努力，但没有得到正确的答案，导致他们遭受人为的挫折。在学生情绪低落的时候，教师应及时进行心理开导，使他们正确认识到挫折是其变强的阶梯。在学生遭受挫折的同时，他们也加深了对知识的理解，从而能够更好地面对挫折。 （三）教师应积极引导OO情绪的宣泄，让学生学会化解挫折 小学生虽然年纪小，但是心里装的事情其实很多，教师要认真观察学生，一旦发现学生的OO情绪，应及时给予帮助。一旦学生产生挫折心理，他们就会经常感到紧张，如果这种OO情绪长期不发泄，很容易产生心理疾病，这会对学生造成许多OO影响。因此，教师应仔细观察，根据情况引导学生，引导他们合理发泄，用心与学生交流，用教师的爱温暖学生，让他们克服挫折。当然，有很多方法可以发泄被压抑的情绪。例如，在课堂上，教师会安排专门的讨论时间，让学生相互信任，或者坦率地与当事人交换意见，以达到心理平衡。 三、结语 总而言之，在小学德育教学中应重视挫折教育，因为心理抗压能力要从小培养，日后学生才能更加积极地面对挫折。在小学阶段就努力培养学生的抗压能力，会大大减少学生在初中高中阶段出现心理问题的可能性。小学德育教师应该从多个角度来进行挫折教育，让学生真正地提高抗压能力，提高学生的综合素质，让学生在日后用更积极的心态面对人生道路上的困难。 第2篇：挫折教育手段在小学德育教学中的应用 摘要：在我国经济社会发展的过程中，我国的教育事业不断发展进步，社会对其提出了更高水平的要求。现阶段，我国的小学德育教学中，对于挫折教育的关注度较低，忽视了学生的受挫能力培养，忽略学生在教育中的主体地位。在小学阶段开展挫折教育，能够有效带动学生发挥主观能动性，培养学生的应对挫折和压力的能力，有利于学生身心健康发展。本文主要针对挫折教育与小学德育教育展开论述，首先分析了挫折教育在小学德育教育中的意义，随后提出了挫折教育在小学德育教学中的应用，最后总结全文。 关键词：挫折教育；小学；德育；教学；问题；应用 引言： 随着时代的不断进步，社会对人才的需求发生了巨大的变化，对人才和教育的要求也逐步提高。在小学阶段，学生们正处于价值观和人生观形成的重要阶段，这个时候的德育教育尤为关键，学校要抓住良好时机，在小学德育教学中大力开展挫折教育，培养学生的承受挫折的能力，教導学生树立正确的思想，保持良好的心态，积极的应对生活学习中的挫折，全面提升学生的心理素质和综合素养。在未来的小学德育教育中，教师还要及时发现教学中的不足，结合学生的实际情况开展挫折教育，改进教学方法，创新教学思路，切实提升小学德育教育中的挫折教育的质量！ 一、挫折教育在小学德育教学中的意义 （一）挫折教育有助于加强学生的主体地位 在小学德育教育中，通过开展挫折教育，有助于让学生通过真实的生活场景去感受和体验生活中真实存在的挫折，让学生与挫折零距离的接触。这种教育方式打破了传统教育的常规思维，突出了学生在教育过程中的主体地位。学生通过自身的体验，来获得自己的感知，充分的享受了主体地位，有助于学生在这个过程中发挥主观能动性，有利于学生将感悟到的道德知识内化为自己的东西，在挫折教育中认识到挫折的真面目，帮助学生直面挫折。 （二）挫折教育尊重学会生的个体差异 在挫折教育中，教师让学生全员参与，全身心的投入到模拟情景中，让学生在实践中感悟，在参与中学习，充分的调动了学生的身心大脑，共同参与和学习感悟。在这个过程中，学生们通过自己的行动去探索道理，每个人都能得到属于自己的领悟，是学生自己动脑思考、用心体会得来的，让学生能够充分发挥自己的能动性，培养学生自尊、自强的优良品质的同时，也充分的尊重了学生的个体差异。挫折教育让每一个学生都能够OO思考，自行体会，将学生从固定的传统教学模式中释放出去，充分发挥学生的个人能动性，有利于学生的个性化发展。 （三）挫折教育促进德育教育的延伸 挫折教育不同于传统的学习教育，挫折教育更多的关注学生的长远发展，帮助学校的教育得到延伸。挫折教育将校园教育延伸到社会当中去，通过一些真实案例和场景的模拟，让学生在真实的挫折环境中历练自己。同时，挫折教育打破了传统教育中对人和社会的固化，让学生OO的去探索人性和社会，是一种潜移默化的教育，学生在不断的探索中发现真实的自我。 二、将挫折教育与小学德育教学相结合的措施 （一）帮助学生认识挫折 小学阶段的学生纯洁的像一张白纸，在家长亲人的保护下，接触到的生活和社会都是阳光明媚的，许多学生在生活中并没有受到过太大的挫折。但是，挫折是现实社会中常见的现象，教师首先要带领学生感受和认识挫折，给学生们直面挫折的勇气。教师可以通过一些案例和场景模拟，让学生在真实的场景中去体会生活的不易和困难，切身体会受挫的感觉。从认识挫折出发，才能教育学生勇敢的面对挫折。 （二）树立战胜挫折的信念 小学德育教育中，最重要的就是信念和意志力方面的教育。在德育教育过程中，树立学生勇敢战胜挫折的信念是关键的工作。教师要引导学生树立积极向上的心态，让学生懂得用积极的心态应对挫折可以取得什么样的结果。教师也可以让学生在模拟中真实的面对挫折，让学生感受不同的心态对于困难的解决具有什么不同的影响。通过学生自身的真实体会，就能够感受到坚定的信念和强大的内心才是解决困难，应对挫折的必要条件。在此过程中，培养了学生的乐观心态，为学生树立了勇敢战胜挫折的信念和信心。 （三）教导学生学会调节心态 在挫折面前，不但要有坚定的信念，还要有积极的心态。在挫折教育中，教师要引导学生树立积极的心态，调节自己在挫折面前的紧张情绪，稳定自己的内心，从而更加冷静的找到战胜挫折的方法。教师要教导学生学会自我调节情绪和心态，通过一些训练来提升学生的心理素质，让学生能够在困难与挫折面前泰然自若，拥有强大的内心。 （四）培养学生的受挫能力 学生的耐挫能力决定了学生解决挫折的能力，许多学生往往是不敢承受挫折，而被挫折打败。教师在挫折教育中，要让学生提高心理承受能力，增强学生的耐挫能力，从而更加坚定的树立信心，战胜挫折。 结语： 小学德育教育对于学生个人素养的提升具有重要作用，小学德育教育中的挫折教育更是有助于学生树立强大的心理，增强克服困难的勇气和信念，让学生在未来的成长道路上能够勇敢的挑战自己，勇敢的挑战挫折，为自己的人生创造更加辉煌的成绩！后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文底部 -
挫折教育德育OO范文鉴赏（共2篇）
人参与 2022-09-17 13:15:05 分类 : 教育论文 点这评论 作者：团论文网 来源：https://www.tuanlunwen.com/
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