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有关团队合作的作文

有关班主任管理好班级的OO

一件团结合作的事作文

有关团队合作的作文

1、大海的存在，大还是一个庞大的集体，而水滴是个微不足道的个体，有了这一个个的个体才会有这个集体的存在。可以说是个体成就了集体，所以在生活中只有个体的团结合作，才有集体的辉煌……

2、一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力，和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是秀的，但我们在一起就可以组成一个秀的集体——友爱产生动力，和谐铸

3、团结合作的例子有很多，比如说小小的蚂蚁，他们在运输动物的尸体时，就是依靠着这种团结合作的精神，有的拉头部，有的拽脚，还有的三五成群的拖着整个身体，这样一来，这个尸体才能成功的运回洞O，蚂蚁的

4、这种精神不正是我们所缺乏的吗？再例如维勒与李比希之间的案例：维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异，李比希激烈，爽朗，风风火，像一团烈火；维勒平和、沉稳、文文静静，像一盆冷水。

有关班主任管理好班级的OO

1、班主任工作是学校工作的重要组成部分,班主任是班级管理的组织者和引OO.管理的对象是有思想、有个性的学生,他们活波可爱,头脑简单、天真烂漫.要把他们培养成既有创新意识,又有良好品的行为习惯的学生,就需要组织者和引OO根据小学生的心理素质、OO能力的差异、识别能力的大小,采用不同的激励措施,进行有效地班级管理.因此班级管理在学校工作中起着举足轻重的作用,而班主任是学生的表率.主任的工作繁琐而有平凡,怎样在这繁琐而有平凡的工作中实施素质教育呢？笔者从以下几方面谈一谈素质教育视野下的班级管理：

2、宽松的育人环境像肥沃疏松的土壤,有利于孩子们像幼苗一样,个性得到充分的发展,素质得到综合的提高,内置潜能得到充分的开发.因此,我们在工作中应做到“以爱施教”.四川省小学教育在线专家杨东说过：“交易不仅是一门科学,更多的是一门艺术.”没有爱心的艺术,怎么能够被一甩好在接受呢？学生虽小,也有自己的个性,只要尊重学生、善待学生,用赞赏的目光看待学生,用心倾听每一个学生的心声,做他们的良师益友,建立起平等的师生情感,才能“遗爱施教”,营造宽松的育人环境.

3、2006年足球赛的足球,名字叫“团队之星”.从进入“四强”的团队中可以清楚的看到：团队合作、协同作战、互相配合是“四强”取胜之本.因此,在班主任工作中应以“团队合作”精神为指导,才能创建积极向上的队伍.怎样才能创建这支积极向上的队伍呢？应选好班干部,因为班干部是这支队伍的核心,是班集体的领军人物,在选择适应注重学生的个性,如：将班上学习优秀的同学选为学习委员；关心集体,乐于助学的同学选为生活委员；富于展示自我,擅长音乐、舞蹈的选为文艺委员；（同等情况下以女孩为佳）；对动作敏捷、喜爱运动的学生选为体育委员；勤于思考、反应灵敏,有协调能力和组织能力的学生,按能力大小,选为班长、副班长和小组长.其次要对班干部进行人性化培养,提高他们的工作能力,这样的班的干部才能当好老师的助手,只要他们团结合作,带领班集体在老师的指导下,不断创新,这个班才有凝聚力,才能团结好全班同学,共同进步.

4、一个合格的班主任,应当肩负着家长和良师的双重责任.随着社会的发展,面对单亲家庭孩子和留守孩子的教育,失败在每个班主任免去不可回避的现实.因此就需要班主任把对缺少母爱和服爱的这些单亲家庭的孩子和留守孩子及“内向型”的孩子当作自己的孩子,对他们像母亲一样,关怀备至,体贴入微；像父亲一样,严格要求,不断激励他们完善自己,发扬优点、改善缺点,尊重孩子、关心孩子、爱护孩子、是高好班主任工作的基础.只有这样,才能让孩子亲近、信任班主任,班主任才能更好的了解学生,从而进行有效的教育.三字经里说的非常精辟：“教不严,师之惰”,如果对学生一味迁就、溺爱,就是班主任的失职,班主任在对孩子关心爱护的同时,还要对孩子严格管理,绝不能让孩子敬而远之,将会起到事半功倍之效；“尺度”把握不当,学生不是敬而远之,就会产生与老师对着干的逆反心理,同时“严”中还应有“方”,方法恰当,孩子对班主任机就会敬而近之,敬而爱之.因此,我们在平时的工作中,还应充分了解学生,不断学习各种优秀的班级管理经验,结合自身的班级实际,不断创新,形成一系列的切实可行的班级管理方法,才能更有效的管理学生.总之,只有让学生对班主任充分信任,素质教育事业下的班级管理才能回如鱼得水.

一件团结合作的事作文

1、秋天正缓缓向我们走来，在同学的期盼中，迎来了颇受欢迎的秋游活动。这次秋游不仅仅是简单的吃喝玩乐了，更重要的是通过一系列实践活动，让我们获得更多的知识、开拓广阔视野。一上车，同学们就兴高采烈、热热闹闹的议论了起来。这次我们去的是农业园，一下车就一位身材高大的教官站在车旁，他将带领我们完成各种实践活。

2、我们跟随他来到了一个铺满绿色垫子的营地里，一名女教官向我们讲述几点重要的事项，其中最重要的一个词就是“团队精神”，她告诉我们：“在下午的活动中，都会需要团结合作来支撑我们完成任务！”上午我们的任务是对水培植物根系的研究，以及对水培营养液的研究。来到了水培植物区后，我们利用以往经验——询问工作人员相关知识，再结合网络上搜寻的信息，很好的完成了任务。这次调查认为，给了我一个启示：我们应该从生活中多发现科学问题，并且自己尝试着去解决，这样就会让我们在学习上更快的进步。