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面向服务的软件工程

软件工程具体介绍

面向服务的软件工程

1、高端软件设计人才不仅要有过硬的设计技能，还要有牢固的工程观、系统观和产品观。本文基于OOO学软件开发学院的教学实践，以软件系统的设计与构造为主线，提出了围绕软件设计设置和实施的软件工程专业关键课程方案。该方案强调在专业入门课程就开始培养学生的软件工程观念和系统观念，并一以贯之地教授学生在软件工程思想的指导下进行软件设计的能力。

2、作为国家战略性新兴产业，软件业急需一批领军型软件人才。OOO在2002年批准开办软件工程(以下简称SE)专业并设立国家示范性软件学院，2011年批准设立软件工程一级学科并把软件工程师培养列入了卓越工程师教育培养计划。至2013年，我国有425所高校开设软件工程专业，设点数、招生数及就业质量均进入前十。因此，研究与建设软件工程专业关键课程体系对于软件人才培养具有重要的现实意义和积极的推动作用。

3、国际上，IEEE和ACM共同制定了软件工程学科教程CCSE[1，2]，给出了软件工程专业的教育知识体系，提出了组织和设计课程体系的若干建议，是公认的软件人才培养工作基础。CCSE推荐课程包括SE基础课程5门、CS中级课程3门和SE高级课程6门，并提出了SE优先的课程方案和CS过渡的课程方案。

4、但是，SE专业在教学实施中面临以下难题[3]：(1)传统计算机科学(以下简称CS)专业的软件工程课程如何合理过渡到SE基础课程和6门SE高级课程;(2)如何落实SE优先的教学理念，解决关键课程的教学实践与教学资源;(3)如何实施软件工程课程与程序设计类课程的融合教学。

软件工程具体介绍

1、安徽省卓越人才教育培养计划专业。培养德、智、体、美、劳全面发展，遵守法律法规，践行OOOO核心价值观的合格人才；学生在校期间的主要学习内容包括基本的自然科学知识、OOO主义哲学基本原理、外语、计算机学科相关的数学知识、计算机体系结构、软件工程、数据结构与算法设计、程序设计、数据库系统知识等；毕业生需具备较好的系统建模能力和算法设计能力，能够将复杂工程问题转化为相应的计算模型并通过软件工程技术开发实现，能够借助于计算机科学、数学、管理科学等诸多学科的知识，有效地解决软件开发及应用过程中的问题，是具备良好的创新意识和创新能力、扎实的实践开发能力、全面的团队沟通与协作能力的高素质应用型专门人才。

2、软件工程专业主要研究软件开发方法、技术、工具及质量管理等内容，借助于计算机科学、数学、管理科学等诸多学科的知识，有效地解决软件开发及应用过程中的问题。本专业以国民经济和社会信息化需求为导向，以构思、设计、实施和运行实际工程为工程教育背景环境，结合新工科工程教育模式，培养具有一定的人文道德素质和实干担当精神，拥有良好团队协作意识和国际视野，软件理论基础知识扎实，能综合运用专业知识分析和解决实际软件工程问题，具有软件产业实践经验，适应现代化工程团队、新产品和新系统开发需求，能依据工程需要自发学习并优化自身理论知识体系，拥有较强创新创业能力的高级软件工程人才。

3、本专业毕业的学生，既可从事软件工程基础理论研究、大中型软件系统开发、软件工程项目管理、新方法和新技术开发等软件工程领域的科技工作，也可承担软件企业管理、软件开发技术管理及软件企业市场经营等工作。

4、OB2：具备团队合作及交流能力，能够在多学科和跨文化环境下开展工作，具有一定的组织管理能力和团队合作能力，具备在团队中分工协作、交流沟通能力，以及发挥领导作用的潜力，能够胜任项目负责、经营与管理等工作；