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农村房屋农村盖房申请书

小学美术方面的OO

学士学位本人小结范文

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1、初中美术教育作为初中九年义务教育的必修艺术文化课程，也是学校德、智、体、美教学工作全面开展的重要内容。初中美术教育不仅可以提高初中生的美术、人文素养、陶冶学生的情操，同时对于培养初中生的创新与实践能力也具有非常重要的作用。当前在农村美术教学中，由于美术教学设施条件差、学生重视不足以及教学方式落后，造成农村初中美术教育一直属于初中教学工作的薄弱环节。因此，重视美术教育在初中义务教育中的重要性，提高农村初中美术教育教学水平，培养农村初中生的审美意识，已经成为当前农村初中教学OO的关键内容，这对于促进农村初中学生综合素养的提升也具有重要的作用。

2、在农村初中，学生、教师以及学校受传统应试教育思想的影响，对于初中美术教育重视不足，一直将初中美术作为副科，不仅分配给美术课程的课时不多，而且必要的基本教育教学设备也不齐全，造成农村初中美术教育水平一直得不到提高。

3、当前，在农村初中美术教学的教学方法上，对于美术教育的功能以及美术教育教学任务认识不清，在课堂教学中仅仅是以绘画作为教学目的，通过对一些艺术作品进行简单的临摹来追求技法训练。这种教学方式不利于培养学生的审美价值与创新能力，对于农村初中学生审美情趣的创造是十分不利的。

4、在农村初中美术教育教学上由于上级主管部门的重视程度不足，导致农村初中美术教学设备缺乏，而学生家长为学生购买颜料、水彩以及其他美术工具的积极性不高，学生学习所需要的基本环境条件较差，教师也难以根据课程需要设置相应的教学情境，这些都是制约农村初中美术教育水平提高的硬伤。

小学美术方面的OO

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学士学位本人小结范文

1、[摘 要]随着我国经济的快速增长,人们生活水平和生活质量的提高,人们对于孩子的教育问题越来越得到重视.随着社会发展脚步的不断加快,国家对于创新意识和创新能力兼备的人才更加重视,培养学生的综合能力也成为现代教育的主要理念.在学生的青少年阶段,初中美术教学能挖掘学生的艺术天赋,故而是一门十分重要的学科.该文从初中美术教学中创新能力培养的意义入手,提出初中美术教学中创新能力的培养策略.

2、OOOO至今,我国对于下一代教育方法和策略的创新,研究从来没有停止过.新课改的提出,使初中美术教育迎来了实质性的变化.然而要想使初中美术教育拥有科学、高效的教育模式,进而使其与当前初中美术素质教育发展要求相符合,教师就必须重视培养学生的美术创新能力.在落实美术教育基础工作的基础上,教师应以社会发展需要为根据,以培养符合社会要求的创新人才为目的,借助初中美术教育培养学生的创新能力,以此推动美术的发展.

3、初中生借助美术教育培养创新能力的意义十分关键.美术具有较强的个性,学生仅仅掌握基本绘画知识并不能算是学好了美术,关键在于创新.学生要将视觉、想象、自然与内心情感相结合,创造的作品才能别具一格,富有灵魂.初中美术教学中培养学生创新能力的意义,具体可从以下两个方面总结.一方面,创新是美术的意识价值.美术学科极具个性,与其他学科在意义上有很大的差距,优秀的美术作品的内在情感表达、创新因素是独特的,其他作品无法OO.因此,创新能力虽然不是学习美术的基础,却是画家要想成功必须具备的能力.另一方面,初中美术教育中学生创新能力的培养是社会进步、教育发展的需求.我国社会经济快速发展,对人才提出了更高的要求.新技术、新思维成为当前世界发展形势下新的动力.在此背景下,要想拥有国际范围内的竞爭力,就必须从教育入手,在基础阶段便积极培养学生的创新意识与创新能力,使其能与社会要求相适应,为国家提供高素质的人才.因此,培养学生美术创新能力的意义并非仅仅是推动美术行业的发展,更关键的是转变学生思维方式,使其能够在更多的方面创新.

4、俗话说：“兴趣是最好的老师.”兴趣是学生学习的动力,在美术教学中激发学生对美术的兴趣,可以增强学生的创新能力.教师在教学过程中要激发学生对绘画的兴趣,根据学生的个体差异制订一套合理的教育教学方案；还要采用多样化的教学方式,营造教学课堂的氛围,使学生能够积极、主动地参与美术课堂教学.教师在教学过程中可以根据教学内容的不同采用不同的教具.如,教师可以在黑板上画出示意图,或贴出范图,以多媒体的形式播放出来,采用直观的教具进行教学.教师在教学过程中还可以采用游戏的方式,让学生在游戏中绘画,这样学生就不会因书本枯燥无味而对课堂教学产生厌烦.教师采用多样化的教学方式进行教学,可以吸引学生的注意力,激发学生对美术的兴趣,不仅使教学课堂的氛围活跃起来,还可以提升教学课堂的质量.