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1、一段时间以来,“重拍剧”成为影视投资商趋之若鹜的选项。“翻拍”一词本身并无贬义,但当越来越多的重拍剧毫无艺术追求,以次充好、拉长注水、刻意求新、歪注曲解败坏了观众胃口的时候,“重拍剧”便成了众矢之的。
2、经典之作有不同的影视版本显示了经典作品的丰富内涵和多样解读的可能性,但是目前不少影视人怀里另有一本“小九九”:文学名著或影视原作的号召力不可小觑,“重拍”本可省去一大笔宣传费用,更能吸引OO商的大笔资金;有成功的原著托底,改编的也差不到哪里去,风险自然就小;投资少,周期短,回收快,以至于内容不必精益求精也能有可观的回报。显然,这是一桩稳赚不赔的买卖,于是重拍剧卷土而来,而许多滥竽充数之作也趁势泛滥开来。
3、在某些影视人眼里,重拍剧不需要另起炉灶,关键要看内容和情节是否够新颖和OO,是否够叛逆。这样的重拍剧,遭到观众“口诛笔伐”的屡见不鲜,《红色娘子军》、《沙家浜》等剧播出后,都不同程度遭到了观众质疑。有的红色经典改编剧还引发了官司,电视剧《OO雪原》里杨子荣凭空多了个初恋OO,杨子荣的后代将制作人告上法庭;《红色娘子军》中以洪常青、吴琼花感情纠葛作为卖点,也引起了不少观众的反感。
4、然而颠覆越大,争议就越热烈,藏在“葫芦里的药”也就更加吸引人,观看的期望值就会呈上扬态势,影视剧的收视率必然节节攀升,而轰动效应也就伴随着OO的OO到来了。于是重拍成了颠覆的同义词,他们认定只有对经典出了格、离了奇、叛了道就一定引起轰动,至于艺术上能否推陈出新已经全然不顾了。如此一来,我们的影视剧除了收视率和票房的胜利之外,其它的几乎无从谈起了。
1、首领低头翻看面前堆放的文件,时不时揉两下酸痛的额角。闻言,他没有抬头,只拿起放在桌上的钢笔。笔尖摩擦着纸张,随着首领流畅的书写动作,一阵“沙沙”声回响于空旷的办公室内。
2、办公桌前站着一位十六岁的黑衣少年,他的肩膀披了一件湿漉漉的黑色西装外套,蓬松卷曲的黑发衬得一张脸格外小,下巴尖尖,脸颊却是少年人独有的稚气,肉乎乎的、带着点可爱的婴儿肥。
3、首领捞起一旁的钢笔帽,放下钢笔。他无奈地笑笑,打量浑身湿漉漉的狼狈少年。太宰治来见他前应该刚刚入过水,衣服没来得及换下,他走过的地方,昂贵的长绒地毯留下一串串任性的脚印。
4、戴着白色手套的手优雅地拂起一缕鬓发,别在太宰治的耳后,太宰治微微眯起眼睛,一副懒洋洋的模样任由首领施为。唔,有点像晒太阳的大猫。首领这样想着,他开口回应道:“不可以哦。”
1、 一个非常优秀的学生,无论是学习还是特长方面都特别好。同学向他请教学习的方法,他却只字不提。是的,完全可以肯定,从外表看来,他表现出来的的确是谦虚。而事实呢?过分的谦虚只是在一味地掩盖真实,给人的感觉却是不够真诚、不够诚恳。
2、 不要过分谦虚,并不是不谦虚。看看枝头成熟的苹果,看看田野中弯腰的高粱,和他们一样,我们也迎来了收获的季节。我们,是谦虚地低头,还是... ...骄傲地高昂?
3、 “谦虚使人进步,骄傲使人落后。”这句亘古不变的话不就是告诉我们要谦虚吗?当被欢喜冲昏了头脑时,是否想到了这句话?当因考试成绩优秀而四处张扬时,是否想到了这句话?
4、 “满招损,谦受益。”不正在阐述谦虚所能得到的好处吗?自满招到损害,往往会沉浸在成功的喜悦里而迷失了方向,只有谦虚才能得到好处。谦虚——从成功中总结出经验,从失败中总结出教训,才能收益,才能更好地发展。
1、当上了班主任,不可能不与家长打交道,要与家长沟通,获得家长的理解与支持,搞好班级的教育教学和管理工作。然而在与家长的沟通中少不了会出现一些误会、误解什么的,如何化解它们,就要看你的运气了。
2、我在二十五年的班主任生涯中,就经历过无数的从误会误解到沟通化解的过程,渐渐地让我获得了无数的班主任工作经验,也让我在班主任工作中得心应手,逢凶化吉。其中让我印象最深、影响最大的有三件事,并且这其中有三句话成了我今天班主任工作自律的信条和原则,足以让我终身谨记。
3、2003年的9月,我从一所乡镇完小调到乡镇中学任教,接初一新生。在新生报到的时候,有一位家长带着孩子站在教室外的走廊上。繁忙的收费、注册、OO不容我多想。约摸10点钟吧,那个家长走进来,对我说要求给孩子转班。我一听蒙了,忙问为什么,是哪个学生。家长眼光躲闪,欲言又止。这样呆了一会儿,其他的家长就催他,家长极不情愿地告诉我:“孩子怕你,他不想在你班上读。”我一怔,还没到我班上来就怕我,那今后又怎么办呢?不过我转念一想,他还没到我班上来,我们根本就没有找过交道,他怕我一定是有原因的。我把孩子叫进来,问他叫什么名字,是什么原因。他怯怯地说:“我叫李衡,以前你整过我的。”我更加不明白了,要他说明白点,他说:“在小学读书的时候,我们几个同学偷洗冷水澡被你发现了……”
4、哦,我想起来了。2001年,我还在一所乡镇完小任政教主任。由于社会和上级的要求,学校安全工作抓得非常紧,连续多年都平安无事。直到2001年的6月份,一天下午,没事了,我就和几个同事到河边去散步。走在沙滩上,边走边聊,我们发现在一堆石头上,有几件红色的衣服,红红的,在夕阳下很显眼。拿起一看,是我校的校服,衣服下还放着几个书包。难道有学生放学后没回家下河洗澡了?我们几个很警觉,马上喊,只见四五个小黑点像凫水的野鸭躲躲藏藏。我们打开书包,拿出作业本,就叫名字了。那几个学生看是躲不过了,只好慢慢腾腾地走上岸来,光着身子站好。当时我们真的很气愤,恨不得挠他们几下。我和那几位老师叫他们穿好衣服,跟着我们来到学校,先叫他们沿操场跑了几个圈,到办公室写检查,最后又当着家长的面把他们训了一顿,再由家长领回去。
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