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小学生科技OO500字

关于植物的生物OO

植物传播种子的文章

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1、插花保鲜的小研究问题的提出与研究的意义每当教师节时，老师的办公室中就摆满了五颜六色的插花。OO的月季花、白色的满天星、紫色的勿忘我、粉色的非洲菊……真像是个百OO！可是，过不了一两天，那些美丽的花朵都枯萎了，只好扔掉。太可惜了，有什么办法能让这些插花开花时间更长、更漂亮呢？我们把这个想法告诉了老师，在科学老师的指导和帮助下我们开始了让插花保鲜的实验研究。通过查找资料和阅读有关书籍，我们了解了生活当中说的插花，在学术上就叫做切花。切花是目前世界各国相当流行的一种花卉装饰材料，也是国际上每年生产和消费量最大的一类花卉。随着社会的发展，人们生活水平的提高，人们对切花的需求量与日俱增。切花，简单说来就是从开花植物上切取的带有花、茎、叶的花枝。切花的种类很多，既有栽培的，也有田间野花，但绝大部分切花是通过栽培所得。常见的、为人们所喜爱的切花主要有月季花、香石竹、唐菖蒲、菊花、非洲菊、百合、郁金香、鹤望兰、花烛（俗称红掌）、马蹄莲、满天星、小苍兰、勿忘我、兰花等几十种。这些花，花形美观，花色艳丽，是美化环境的首选。切花的用途十分广泛。通常运用于制作花篮、花束、花圈、胸花以及餐厅、客厅、卧室用的瓶花。鲜花可以更艺术地表达人们的情感，把一方的情感传到另一方，具有鲜花寄情的作用。赠送鲜花现在已成为人们交流感情的一种高尚礼仪。实验的材料和方法材料：花店买的唐菖蒲和金鱼草两种鲜花、食用绵白糖、医用消炎药利巴韦林每片0.2克。方法：我们的实验室在阴面、没有直射阳光，室内温度大约22摄氏度。对每一种花有四种处理，每一种处理用两个瓶子，分别编号为0、3号。0号瓶里放250毫升水，1号瓶里放245毫升水和5克糖，2号瓶放245毫升水和5克糖、0.1克消炎药，3号瓶放240毫升水、10克糖、0.2克消炎药。唐菖蒲和金鱼草都用这种处理方法，并且进行三次重复实验。我们在观察、测量时用加号来表示花朵的OO程度和衰败程度，三个加号说明花朵完全OO，两个加号是花朵半开（包括从花蕾到半开，或从盛开到半开），一个加号是含苞待放的，或者快萎蔫了，减号表示凋谢或花蕾包得很紧，没有开花的迹象。为了以数字的方式来表示OO程度和衰败程度，并便于计算每一组处理的四枝花开花程度总实验结果，最后以表格的形式简练地展示不同处理结果互相比较，以数字3表示“3个加号”，数字2表示 “2个加号”，数字1表示“ 1个加号”，数字0表示“减号”。在切花买来之后，要把花茎的基部剪掉，再插入配好溶液的各个瓶中。在当天进行第一次开花程度的观测和记录。，每隔一天换一次水或溶液，之后再观测开花的状态并作详细的记录，直到大部分花朵萎蔫就结束实验。实验结果1．唐菖蒲的实验结果表1：糖和消炎药对唐菖蒲开花时间和开花程度的影响不同处理之间开花时间结果的比较 不同处理之间开花程度的比较 不同处理之间开花时间和开花程度的综合表现的比较第一次实验 0号 1号 2号 3号 0号 1号 2号 3号 0号 1号 2号 3号5 0 5 0 0 0 0 0 95 100 115 75第二次实验 0.8 0 0 0.5 8 0 3 0 48 53 80 50.5第三次实验 0.5 3 0 8 3 8 15 8831059398对上表中所列数据作了如下分析：一是从三次实验的开花时间、开花程度及综合评价得到的所有数据中，寻找出现最大数据水平次数最多的作为最好的处理。二是把三次实验结果的综合表现数据取平均值，发现0号为71号为82号为100、3号为75，得出以下结论：在唐菖蒲的保鲜实验中，可以看出2号瓶花卉的生长状况最好，开花的时间最长，盛开的状态持续的时间也最长，从三次实验的平均数据可以看出2号瓶的处理最多OO了15朵，OO的最长时间是5天，所以综合评价它的保鲜效果最好。对比0号瓶多OO了2朵，最长开花时间多了1天。其次是3号瓶，是1号瓶，最后是0号瓶。由此，可得出结论，只加糖的1号瓶子，花朵得到营养，比不加糖的0号效果好。但由于1号瓶没有加消炎药，未防止细菌的滋生，所以没有2号和3号好。而3号加的消炎药可能多了些，所以总的结果和2号相似，但是比2号稍差。表2：糖和消炎药对金鱼草开花时间和开花程度的影响不同处理之间开花时间结果的比较 不同处理之间开花程度的比较 不同处理之间开花时间和开花程度的综合表现的比较第一次实验 0号 1号 2号 3号 0号 1号 2号 3号 0号 1号 2号 3号0.5 5 8 8 10 30 40.0 38 20 215 310 300第二次实验 0.5 0.5 9 0 23 15 46 28 240 230 230 238按照与唐菖蒲同样的观察计算方法，把上表中的两次实验的综合表现取平均值，0号为230、1号为222号为273号为269，可以看出在金鱼草的实验中， 2号瓶的生长状况最好。从三次实验记录的平均数据可以看出2号瓶的处理最多OO了46朵，最长OO时间为9天。对比0号瓶最多OO了23朵，最长开花时间多了4天。其次是3号瓶，是1号瓶，最后是0号瓶。由此，可得出结论，只加糖的瓶子，花朵得到营养，比0号好。但没有加消炎药，未防止细菌的滋生，所以没有2号和3号好。而3号加的消炎药可能多了些，所以比不过2号。讨论花卉材料的个体差异。我们从花店中买来的几十枝唐菖蒲和月季花枝在长短、粗细和已开花朵的数目等方面都不一样。为了避免这些实验花枝的差异对不同药剂实验结果的影响，我们采取了几个措施：（1）在开始实验时，把花枝剪成相同的长度，插入保鲜液中；（2）每一种处理增加一瓶作为重复，每瓶内放入2-3枝花；（3）同样的4种处理进行3次重复实验；（4）隔天观察花的OO状态时，以加减号代表不同的花的形态，最后再以数字取代加减号，便于进行计算、求出它们的总平均值。这个总平均值的大小应该可以克服花枝个体差异的影响，真正说明不同处理的实验效果。我们热爱科学，从“科学”课本和老师的讲解中学习到很多知识。现在我们作完了这一系列实验，获得了更多的体验：我们家庭有时候买些鲜花来摆放，增加了家里的美好、生动的气氛。可是怎么样让这些花开得更好、开得时间更长呢？给花枝吃些糖吧。可是糖化在水里，时间长了，会不会发霉，使花枝茎部腐烂呢？通过实验，得到了实验结果，证实了我们的假设，解决了我们的疑问。结论对于本实验中用的唐菖蒲和金鱼草两种切花材料来说，在插花溶液中，在水中加入糖和消炎药的都要比不加糖和消炎药的保鲜效果好；糖的浓度在4%左右是比较合适的，消炎药的浓度在万分之四左右也比较合适。参考文献《切花保鲜技术》 金盾出版社 1998年 李OO摘要：从学校和家庭的日常生活中感觉到延长鲜切花的花期是一个很有趣的问题，查阅资料后知道，切花在生活中的用途十分广泛。本研究选取了两种切花，用唐菖蒲和金鱼草作为实验材料，进行了加糖/加糖和消炎药的处理，经过三次重复实验，详细统计了开花时间和开花程度，有数据、有照片，经过分析得出如下结论：在水中加入糖和消炎药的都要比不加糖和消炎药的保鲜效果好；糖的浓度在4%左右是比较合适的，消炎药的浓度在万分之四左右也比较合适。

关于植物的生物OO

1、众所周知，植物离不开土壤、水、阳光。那么植物是否真的有向水性呢？科学书上的事例证明：一棵小树枯死后，靠在水塘一边的根十分密。这一事例证明，植物具有向水性。我也想做做这个实验，于是我在小区里找了一棵快要枯死的.小树苗，我在根的一边放上一盆水，过了几天，小树苗的根果然延伸到水里。

2、我又照科学书上的方法实验了一番，我找来几粒发芽的豆苗、浅口盘、餐巾纸、一杯水。我先将豆苗按同一方向放在浅口盘中的餐巾纸上，餐巾纸的一端与棉条接触，棉条的另一端浸入水中。这样靠近棉条的一端水分就比另一端充足，接下来几天我就观察豆苗的生长方向，过了几天改变一下棉条的位置继续观察豆苗的生长方向。经过观察，我发现棉条在左边时，豆苗在左边生长，棉条在右边时，豆苗在右边生长。豆苗的生长可以因为棉条的位置而发生改变，而棉条的方向正是水分充足的方向。

植物传播种子的文章

1、 一次，我和小伙伴们在山上玩，发现了一种草的果实会粘到衣服上，而且怎么拍，也拍不下来。要用手撕，才能撕下来。我觉得非常奇怪。这个学期，我们在《科学》这门课中学习了《把种子散播到远处》这一课。原来这是种子的一种传播方式，叫做“动物传播”。

2、 所谓的自体传播，就是靠植物体本身传播，并不依赖其他的传播媒介。果实或种子本身具有重量，成熟后，果实或种子会因重力作用直接掉落到地面，例如毛柿及大叶山榄;而有些葫果及角果，果实成熟开裂之际会产生弹射的力量，将种OO射出去，例如乌心石。自体传播种子的散布距离有限，但部份自体传播的种子，在掉落地面后，会有二次传播的现象发生，鸟类、蚂蚁、哺O动物都是可能的二次传播者。

3、 有些种子会长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，乘风飞行。具有羽毛状附属物的种子大多为草本植物，例如菊科的黄鹤菜，木本植物则有柳树及木棉等。另外，有些细小的种子，它的表面积与重量的相对比例较大，种子因此能够随风飘散，像铸科的种子。菊科植物蒲公英的瘦果，成熟时冠毛展开，像一把降落伞，随风飘扬，把种子散播到远方。

4、 靠水传播的种子其表面蜡质不沾水(如睡莲)、果皮含有气室、密度比水小，可以浮在水面上，经由溪流或是洋流传播。此类种子的种皮常具有丰厚的纤维质，可防止种子因浸泡、吸水而腐烂或下沉，海滨植物，如棋盘脚、莲叶桐及榄仁，就是典型靠水传播的种子。

科技小OO500字左右

1、我先把红豆糖水调好，用软笔蘸红豆糖水在紙上写了“开门大吉”好多个粗字，随后把纸门晾晒，一片空白，我刚开始猜疑书了，最终，我火机略微烧了一下，看见一个“开”字展现淡褐色的，我一见，欢呼雀跃立刻对正看电视剧的婆婆说：“婆婆，赶紧来，我给你演出魔术师！”因此，我又再次拿了一张白纸，写上“婆婆”2个粗字，用吹风机器把它烘干，就哪些也没有了，我连忙问婆婆：“你信不信，我能不拿笔，用火能写成‘婆婆’两字来。”婆婆，摇了摆头，显而易见是不相信。

2、我找来火机，烤了一会儿，但是烤得有点久，把纸一不小心给烧了，婆婆淡淡笑道，我有点儿急了说：“别得意忘形，你等一等。”我又在一张白纸在写了那两字，随后晾晒，此次我只是略微烤了一会儿，字便呈现了出去，我得意的笑着，婆婆赶紧从我手上夺走纸翻来翻去地看见，便是搞不懂。

3、试验：我找了一样品牌一样样式的新老两双皮鞋开展比照观查。我先用力触碰两双皮鞋的鞋身，发觉新皮鞋的表面比老皮鞋的表面光洁得多。旧皮鞋涂上皮鞋油，细心擦之后，尽管会亮很多，但仍没法与新皮鞋对比。皮鞋的色度是不是与鞋身的光洁水平相关呢？

4、我拿出一双没擦过的旧皮鞋，在高倍放大镜下鞋身看起来凸凹不平的。随后，我将一只鞋涂上皮鞋油并细心擦洗，另一只不涂皮鞋油作空白对照。我发现了第一只擦洗后，表面显著变光洁了很多，并且放到阳光底下也比另一只有光泽度。为何二者会造成那样的区别呢？

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1、数学小OO浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五班沈怡红我每次做数奥都是拿起一道题拉起来就做，因为我觉得这样做起来很快。可是今天做数奥时，有一道题改变了我的看法，做得快不一定是做得对，主要还是要做对。今天，我做了一道题目把我难住了，我苦思冥想了好几个小时...

2、科技小OO植物的向水性众所周知，植物离不开土壤、水、阳光。那么植物是否真的有向水性呢？科学书上的事例证明：一棵小树枯死后，靠在水塘一边的根十分密。这一事例证明，植物具有向水性。我也想做做这个实验，于是我在小区里找了一棵快要枯死的小树苗，我在根的一边放上一盆...

3、一位社会学博士，在做毕业OO时被搞糊涂了，因为他在归纳两份相同性质的材料时，发现结论相互矛盾。一份是OO社提供的4800份调查表，问的是：什么在维持婚姻中起着决定作用(爱情、孩子、性、收入、其他)？90%的人回答是爱情。可是从OO民事庭提供的...

4、啦！啦！啦！每年最期盼的科技节即将OO，一想到我们要穿上可爱的班服，戴上鲜艳的红领巾，参加那多种多样的科技节目，同学们个个都高兴的像一只只快活的小鸟。 在科技节的前一天，老师就把我们想要的科技节目选好了。让我们走进大自然，给学校的树木做张属...