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关于学前儿童游戏XX

关于学前教育XX题目

关于幼儿的开题报告

学前儿童游戏XX参考文献

关于学前儿童游戏XX

1、? ? ?XX摘要：随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入，在教育领域，游戏是一个有特殊地位的重要问题，游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。游戏在孩子的成长和发展过程中，占有极其重要的作用和价值。可以说，有的孩子地方，就有游戏的存在，就有的游戏活动的开展。游戏是孩子生活、学习中不可分割的一部分。学龄前的儿童对于模拟XX活动、反映他熟悉的四周生活有着相当浓厚的爱好，这就使得幼儿园游戏的产生成为一种必然。而作为一个幼儿园老师在角色游戏中抓住幼儿的年龄特点．并予以指导教育这便是最重要的任务。通过游戏让幼儿对社会有所了解；通过游戏培养幼儿积极的情感；通过游戏培养幼儿良好的行为习惯；通过游戏培养幼儿良好的行为习惯；通过游戏扩大孩子的知识面。

2、游戏提高幼儿兴趣,美国教育家约翰?杜威曾经指出："在教育上，人格比学科重要。知识并不是目标，只有个人的自我实现才是目标。"虽然杜威的言论有实用主义哲学的个人中心倾向，但他对人自身价值的强调却是有积极意义的。自主探究学习是幼儿获得经验、发展思维、提高能力的主要方式，而激发幼儿探究兴趣是培养幼儿自主探究学习的前提。可见幼

关于学前教育XX题目

1、试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义试论陶行知幼儿教育思想的现实意义试论张雪门幼儿教育思想的现实意义论游戏是幼儿园的基本教育活动传统游戏（或玩具）的教育价值探新论幼儿入园前的准备家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心关于幼儿提问的研究幼儿（小班托班）自我服务能力的调查1幼儿（大中班）自我服务及参与家庭劳动情况的调查1幼儿教育小学化（非正常化）倾向的调查分析1班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析1幼儿同伴交往中混龄交往的研究1教师对幼儿游戏指导策略和能力的调查1XX游戏中教师参与及指导情况的调查1幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究1关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查1幼儿园常规教育研究20、幼儿户外活动现状研究2乡土教育资源在幼儿园教育中的运用2利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究2中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究2关于某某省编《幼儿计算用书（小班）》使用情况的调查2《幼儿园教育指导纲要（2001）》与《幼儿园教育大纲（1983）》的比较研究2托幼机构“特色教育”的调查与思考2现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查2现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查2幼儿园教研活动的调查研究30、行动研究与幼儿教师的专业成长3幼儿园男教师若干个案调查研究3农村教师工作状况和工资状况的调查研究3某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究3某地学前教育的调查3某地混合班教育的调查3幼儿园对家庭教育指导的实践与研究3家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究3几例隔代教养幼儿的个案研究分析3某地区儿童学前教育社会需求的调查研究40、某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究4某地区幼儿园办园成本的调查研究

2、幼儿XX题目中，谈幼儿教育方法和技巧类的题目比较好写些，因为每个人其实都有自己的一套教育幼儿的方法，只不过这些方法过于经验化，你需要去寻找前人已经提出的比较成熟的理论来支撑你的论点和方法理论，如果不知道怎么写，你搜下：普刊学术中心，上面很多学术XX写作技巧类文章，对你写作思路会有很大扩宽，对写作能力有会有很大提高

3、对幼儿园浸入式英语教育的认识浸入式英语教育对学前儿童语言发展的作用浅谈游戏在幼儿英语课堂教学中的应用民办幼儿园发展个案研究如何培养幼儿早期学习英语的兴趣谈谈幼儿教师的艺术修养绘画在幼儿园整合课程中的运用现代教育技术对幼儿发展影响的研究幼儿自信心的培养研究幼儿个性品质发展与培养的研究1幼儿品德发展与培养的研究1幼儿自控能力培养的研究1幼儿合作意识与能力的培养研究1幼儿诚信品质的现状调查与培养研究1幼儿同情心的现状调查与培养研究1幼儿责任心的现状调查与培养研究1培养幼儿学习兴趣的方法与途径研究1幼儿审美能力与创造力的发展研究1建立良好的师幼关系对策研究20.师幼关系与幼儿发展的研究2现代教育技术在幼儿园课程实践中的运用研究2幼儿游戏与玩具的研究2民间游戏研究2幼儿园玩教具基本配置的研究2XX玩教具及其教育价值研究2游戏资源及其开发的研究2有特殊需要儿童的支持XXX研究2不同年龄段幼儿游戏特点及教育策略等方面的研究2生活化、游戏化的各领域教育途径研究30.各领域教育资源的开发与运用研究3幼儿园早期阅读教育现状分析及指导对策的研究3社会领域中的体验学习研究3因地制宜、多种形式的幼儿园体育活动的研究3少数民族地区幼儿教育发展现状与影响因素研究3少数民族地区不同文化背景、风俗习惯等对幼儿发展的影响研究3农村幼儿教育发展现状与影响因素研究3农村幼儿与城市幼儿发展状况的差异性研究3幼儿对于规则的理解与执行力研究3公立幼儿园教师福利待遇调查分析40.学前专业学生就业期望调查研究4幼儿园男教师专业发展研究4不同办园体制下幼儿教师生存状态的研究

4、具体看你的方向而定关2113于幼儿教师职业倦5261怠感的研4102究。关于幼儿争抢行为及其教育策略的研1653究。关于幼儿“告状”行为的研究及其指导策略。关于幼儿XX饮食习惯的教育研究。关于幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究。父母教养方式对儿童社会性发展的影响研究。幼儿教师工作压力现状的研究。幼儿教师社会支持的现状研究。幼儿教师家庭支持的现状研究。幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究。1幼儿园的奖惩制度与幼儿教师工作积极性的相关研究。1幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究。1关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究 1关于幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究 1关于幼儿冲突行为及其干预策略的研究。1关于父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究。1关于幼儿欺负行为及其干预策略的研究。1关于父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究 1关于幼儿园开展英语教育的可行性研究。20、关于某市师范学院学前教育专业本科毕业生就业取向的研究。2关于幼儿园的社会支持现状研究。2关于家长选择幼儿园时的主导因素研究。2关于家长对幼儿园教育期望的现状研究。2关于家长在幼儿园教育活动中的配合现状研究。235 岁以下年轻父母的早教观念的现状研究。2关于父亲与母亲对于幼儿发展认识上的差异研究。2关于幼儿教师离岗，跳槽现状的研究。2关于家长对幼儿园开展双语教育的认识研究。2关于幼儿教师对幼儿园开展双语教育的认识研究。30、关于小班幼儿教师与大班幼儿教师的工作压力的对比研究。3关于男幼儿与女幼儿在师幼互动中的差异因素研究。3关于小班幼儿性别认同的现状研究。3关于大班男女幼儿对幼儿教师形象认识的研究。34．幼儿园各年龄班阅读材料的选择情况调研 35．幼儿园活动区材料的选择、开发和利用情况调研 36．幼儿园课程内容综合化情况调研 37．幼儿园园本课程开XX况调研 38．行动研究与幼儿教师的专业成长39．学前教育本(专)科院校的培养规格与模式的研究 40．学前教育专业学生对课程设置满意度的调研 41．某市民办幼儿园教师发展现状及对策研究 42．某市主城区幼儿园安全教育实施现状研究43．某市主城区家庭亲子共读现状研究 44．某市农村幼教事业发展的现状及对策研究 45．民间游戏在幼儿园课程实施中的个案研究 46．幼儿园男教师专业认同对其专业发展的影响研究 47．学前教育专业男生的心理问题及对策...

关于幼儿的开题报告

1、通过游戏的方式让孩子在游戏中能更充分的学到更多的知识，在游戏中可以充分的开发孩子的大脑和感知生活的乐趣以及学习的重要性。以游戏为基本活动，就是创造符合幼儿园孩子的身心发展的特点的幼儿园生活，把游戏作为幼儿园课程的基本组成部分，让孩子在玩中学，在学中玩，帮助幼儿认识、了解生活，获取知识。充分认识、提升游戏对幼儿的成长与发展的独XX值和意义，使幼儿得到全面发展。游戏是一种以主动、愉快为特征的活动，它是在幼儿已有知识经验基础上展开的，符合幼儿的身心发展水平。但是这并不是意味着游戏与学习是完全不同的活动。相反，游戏的过程正是幼儿的学习过程，是幼儿认识周围环境，掌握社会文化历史经验的过程。因此应把游戏作为幼儿园的基本教育活动，使幼儿成为学习活动的主体。

学前儿童游戏XX参考文献

1、????? 一篇好的幼儿游戏XX内容不仅要求丰富有趣，XX写作还得根据幼儿的心理兴趣特征来进行描述。文章最后还要进行数据文献总结；本篇主要以文章结尾幼儿游戏XX参考文献相关案例相关进行整理以此向大家展示。

2、??? 幼儿教育XX参考文献一：[1]薛建男.幼儿园教育质量评价指标体系研究[D].上海师范大学2012[2]夏晨伶.幼儿园保育质量评价指标研究[D].四川师范大学2012[3]冷雪姣.幼儿园组织创新气氛现状的调查研究[D].东北师范大学2012[4]冯宝安.幼儿园突发事件管理机制构建研究[D].西南大学2013[5]张向葵，王元，刘佳，郭彦文.教育执行力：家长对落实幼儿《纲要》满意度研究[J].东北师大学报(哲学社会科学版).2009(05)[6]李雪晗.“幼儿园选择”问题的深层含义及其社会学思考[J].当代学前教育.2009(03)[7]胡彩云，XX宇.城乡家长对幼儿园期望的比较[J].学前教育研究.2009(06)[8]连玥，马玉俊.浅析父母对托幼机构的教育需求[J].科教文汇(下旬刊).2008(11)[9]李江帆，主编.教育服务产品理论研究[M].中山大学出版社，2009[10]徐晓东，邵文其，洪仙瑜等着.社会转型与办学体制创新[M].浙江大学出版社，2004[11]朱家雄着.幼儿园课程[M].华东师范大学出版社，2003[12]SatisfactionwithServicesAmongRuralFXXilies[J].EarlyChildhoodEducationJournal.2002(3)[13]thepreparationofkindergartenteachers[J].EarlyChildDevelopmentandCare.1988(1)[14](美)库利(Coodley，C.N.)着，包凡一，王源译.人类本性与社会秩序[M].华夏出版社，1989[15]张银萍.非言语行为与课堂教学[J].哈尔滨职业技术学院学报.2011(04)[16]袁爱玲.幼儿园教育活动生态现状剖析[J].学前教育研究.2007(02)[17]周鹏生.国内外教师体态语研究之比较[J].外国中小学教育.2006(09)[18]姜美芬.师幼体态互动的适时与适态[J].山东教育(幼教刊).2006(15)[19](美)桑德拉·黑贝尔斯(SaundraHybels)，(美)里查德·威沃尔着，李业昆译.有效沟通[M].华夏出版社，2002[20]刘云艳主编.幼儿园教学艺术[M].西南师范大学出版社，2001[21]沈龙明着.课堂教学艺术断想录[M].警官教育出版社，1999[22]王明利.跨文化交流中非语言行为之分析[J].大庆师范学院学报.2006(01)[23]吴海云.区域活动空间设置的有效性初探[J].教育导刊.幼儿教育.2005(05)[24]徐朝，王舟.从非言语语看涵化与英语教学--对英语教师在课堂中非言语语的调查[J].武汉科技学院学报.2002(02)[25]王牧华，靳玉乐.课程目标研究的生态主XX读[J].河北师范大学学报(教育科学版).2003(03)幼儿教育XX参考文献二：[1]李雪晗.“幼儿园选择”问题的深层含义及其社会学思考[J].当代学前教育.2009(03)[2]TheChildCareandDevelopmentBlockGrant：BackgroundandFundin.[3]lofResearchinChildhoodEducation.2001[4]esandChildhoodProgrXXs..1989[5]胡彩云，XX宇.城乡家长对幼儿园期望的比较[J].学前教育研究.2009(06)[6]连玥，马玉俊.浅析父母对托幼机构的教育需求[J].科教文汇(下旬刊).2008(11)[7]李江帆，主编.教育服务产品理论研究[M].中山大学出版社，2009[8]徐晓东，邵文其，洪仙瑜等着.社会转型与办学体制创新[M].浙江大学出版社，2004[9]朱家雄着.幼儿园课程[M].华东师范大学出版社，2003[10]SatisfactionwithServicesAmongRuralFXXilies[J].EarlyChildhoodEducationJournal.2002(3)[11]thepreparationofkindergartenteachers[J].EarlyChildDevelopmentandCare.1988(1)[12]张丽娟着.儿童教育与幼儿园管理研究[M].河北XX出版社，2002[13]比尔·约翰逊(BilJohnson)着，李雁冰主译.学生表现评定手册[M].华东师范大学出版社，2001[14]张丽娟着.儿童教育与幼儿园管理研究[M].河北XX出版社，2002[15]比尔·约翰逊(BilJohnson)着，李雁冰主译.学生表现评定手册[M].华东师范大学出版社，2001[16]潘月娟，刘焱.美国托幼机构教育质量研究述评[J].比较教育研究.2008(08)[17]刘晓晔.对家长学前教育价值观的调查与思考[J].学前教育研究.2008(04)[18]邢利娅，白星瑞.建国后我国学前教育政策价值取向的演变[J].学前教育研究.2008(03)[19]薛建男.幼儿园教育质量评价指标体系研究[D].上海师范大学2012[20]冯宝安.幼儿园突发事件管理机制构建研究[D].西南大学2013[21]张向葵，王元，刘佳，郭彦文.教育执行力：家长对落实幼儿《纲要》满意度研究[J].东北师大学报(哲学社会科学版).2009(05)幼儿教育XX参考文献三：[1]梁龙芳.幼儿园区域活动中教师非言语行为的个案研究[D].西北师范大学2014[2]丁文婷.公办幼儿园非在编教师职业生存状态研究[D].西北师范大学2014[3]丁洁.民族地区学前双语教师培训研究[D].西北师范大学2014[4]张婉莹.学前教育三年行动计划幼教师资补充研究[D].西北师范大学2014[5]丁文婷.公办幼儿园非在编教师职业生存状态研究[D].西北师范大学2014[6]丁洁.民族地区学前双语教师培训研究[D].西北师范大学2014[7]杨晓红.幼儿园饮食营养教学活动开展现状与对策研究[D].西北师范大学2014[8]邢羽佳.兰州市中职学前教育专业学生科学素养的调查研究[D].西北师范大学2014[9]钟映.中职学前教育专业师资培训现状及对策研究[D].西北师范大学2014[10]贾玉新着.跨文化交际学[M].上海外语教育出版社，1997[11]李振村，庄锦英着.教师体态语言艺术[M].山东教育出版社，1993[12]钟启泉编译.现代教学论发展[M].教育科学出版社，1992[13]朱智贤主编.心理学大词典[M].北京师范大学出版社，1989[14]潘月娟，刘焱.美国托幼机构教育质量研究述评[J].比较教育研究.2008(08)[15]刘晓晔.对家长学前教育价值观的调查与思考[J].学前教育研究.2008(04)[16]邢利娅，白星瑞.建国后我国学前教育政策价值取向的演变[J].学前教育研究.2008(03)