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XXXX评议考核书自我评价

XX评审意见模板

XXXX评议考核书自我评价

1、紧张而又快乐的高中生活接近尾声了，此时此刻我的心中有千千万万个不舍不得，万万千千个不舍的，老师，是您用知识浇灌我的心田，让我茁壮成长;朋友是你们时刻鼓励我让我勇往直前。三年的.高中生活已将我磨练成一个成熟稳重的青年人，每一次成功的取得都需要汗水的大力支持，高中生活将会是我人生中一个精彩的片段。

2、三年的时间我学会了许多课本上没有的知识，学会了如何规划自己的人生。我们要相信自己，一切皆有可能，奇迹将会在我们身上出现。在学习上我们要脚踏实地，一步一个脚印，优异的成绩需要扎实的基础做坚强的后盾，在生活上同学之间更应互相关心互相帮助。我们要积极参加学校组织的各项活动，提高自身的组织能力，为进入高等学府奠定基矗。

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1、 学生本人按任务书要求对XXXX（设计）工作情况及质量的自我评价： 学生签名： 2015年 3月 28 日 评价项目（供参考）：指导教师从以下几方面综合评价学生的XXXX（设计）。 态度：学习态度、工作作风情况；投入XX（设计）工作的时间及出勤情况；协作精神；文献资料阅读情况。 选题：选题的性质、难度、份量情况。 能力及XX（设计）质量：专业基础知识与基本技能的运用能力（语言表达能力、理论、综合分析能力；实验操作能力；计算机处理能力；图表制作能力；社会调查能力；）、创新意识、创新思想，XX（设计）作品的写作水平。 基本规范：XX结构；语言文字；撰写格式规范。是否同意答辩。 指导教师审阅意见 审阅意见及评分（百分制）： 平时成绩： 审阅成绩： 指导教师签名：2015年3月30日 评价项目（供参考）：评阅教师从以下几方面综合评价学生的XXXX（设计）。 选题：是否符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到综合训练的目的；难度、份量是否适当。 能力：是否有查阅文献、综合归纳资料和综合运用知识的能力；是否具备研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力；是否具备一定的外文与计算机应用能力。 XX（设计）质量：立论是否正确，论述是否充分，结构是否严谨合理；实验（设计）原理是否正确，设计、计算、分析处理是否科学；技术用语是否准确，符号是否统一，图表是否完备、整洁、正确，格式是否规范；文字是否通顺，有无观点提炼，综合概括能力如何；有无理论价值或实际应用价值，有无创新之处。 工作量：工作量是否饱满，XX（设计）篇幅、图纸等是否达到规定要求，写作是否规范。是否同意答辩。 评阅教师评阅意评阅意见及评分（百分制）： 评阅成绩： 评阅教师签名： 年 月 日 见 XXXX（设计）答辩委员（小组）评语及评分（百分制）： 答辩成绩： 答辩委员签名： 年 月 日 XXXX（设计）综合评分（填折算后的分数） 平时成绩 （占20%） 审阅成绩 （占30%） 评阅成绩 答辩成绩 （占20%） （占30%） 总 分 （四项成绩折合之和） 二级学院XXXX（设计）工作委员会意见： 主任签名（加盖二级学院公章）： 年 月 日 注：.本表一式一份，须装入学生的“XXXX（设计）档案袋“归档。